社会茶的教案8篇

第第页社会茶的教案8篇

社会茶的教案篇1

活动目标

1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2、明白发生意外是要去医院。

活动预备

1、男孩木偶。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、谈话导入活动。

老师：

(1)小伙伴们，你们玩过穿珠游戏吗?

(2)明明也来玩串珠，发生了什么事呢?

2、老师操作木偶表演故事情景。

(1)木偶表演：

旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜爱的穿珠游戏。明明：小珠子，真搞笑。(明明把小珠子塞到了耳朵里。)

(2)老师：明明玩串珠的时候发生了什么事?你们觉得明明这样做对吗?为什么?

3、引导幼儿观测挂图，继续讲解并描述故事。

(1)老师：我们来看看之后怎样样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师抓紧把明明送到了哪里?医生是怎样做的?

老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告知明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危急。

(2)老师操作木偶，仿照明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

4、拓展幼儿阅历。

(1)老师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小?什么东西比小珠子还小?它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

(2)老师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假如不留意掉进去，需要要立即去医院请医生来帮忙我们。

家园共育家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。

社会茶的教案篇2

活动目标

1、知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。

2、初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。

3、能分析评价自己和别人的配餐。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道人体需要各种不同的营养。

活动预备

1、老师了解幼儿平常饮食习惯，幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的阅历。

2、设置好自助餐厅的环境，不同类的多种食物教具各一盘，如：肉、鱼、青菜、萝卜等。

3、评比用的红牌人手二个，摄象机，电视机。

活动过程

〔一〕激发幼儿参与自助餐的爱好。

1、老师以经理的身份涌现，介绍自助餐厅，引起幼儿爱好。

2、介绍自助餐厅中的各种食物、餐具及运用方法。

〔二〕幼儿自选食物、评析合理的配餐。

1、请幼儿自选食物搭配一餐的饭菜。

2、幼儿相互介绍自己的配餐，共同争论出合理搭配饭菜的原那么。引导幼儿共同争论，知道合理配餐应依据荤素搭配、荤菜不宜太多、有肯定量的素菜、有主食、有菜等原才能营养全面，对身体健康有益。

老师出示一份不合理的配餐让幼儿分析，加深对合理搭配食物的理解。

〔三〕幼儿调整配餐。

1、请幼儿依据配餐原那么评价自己的配餐少了什么？多了什么？

2、幼儿再次自选食物，调整配餐。

3、开展评比“最正确配餐”的活动让幼儿仔细观测其他小伙伴搭配饭菜，依据配餐原那么给认为搭协作适的饭菜发红牌。

4、共同争论评比理由。

〔四〕激发幼儿回家后能依据合理搭配食物的原那么提示爸爸妈妈为全家提供符合营养要求的饭菜。

活动延伸

1、利用午餐时间，预备各种饭菜让幼儿真实地进行一次自助活动，继续培育幼儿能主动依据配餐原那么选择搭配食物。

2、请幼儿回家与父母一起争论思索一日三餐的配餐如何更加合理，符合营养要求。

3、与家长联系，使家长与幼儿园共同协作，援助幼儿克服不良的饮食习惯，并渐渐养成主动自觉地依据合理搭配食物的原那么，选择进餐食物的良好的饮食习惯。

社会茶的教案篇3

一、活动目标：

1.知道小鸟和大树之间的商定，理解商定的意思。2.懂得与伙伴相处时要信守承诺，珍惜伙伴间的深厚情意。

二、活动预备：

1．故事视频、ppt图片。

2．操作材料人手一份、水彩笔、展板等。

三、活动过程：

1．出示ppt图片，引出课题。

师：今日老师带来了一幅漂亮的图画，一起看看画中有谁？它们在干什么？

2．播放故事，师生完整观赏故事，初步理解故事内容。

师：小鸟和大树是一对很要好的伙伴，这对好伙伴之间会发生什么事？会说些什么呢？

3．分段观赏故事，知道小鸟和大树之间的商定，理解商定的意思。

①师：小鸟和大树这对好伙伴要分开了，它们的心情怎么样？它们在分别的时候会说些什么呢？

②师：春天来了，小鸟飞回来了！小鸟为什么要对着灯火唱起去年的歌？

③师：你喜爱故事里的小鸟吗？为什么？

4．情感迁移，懂得与伙伴相处时要信守承诺，珍惜伙伴间的深厚情意。

①结合生活阅历，说说自己与伙伴的商定，懂得要信守承诺。

师：小伙伴，在生活中你跟谁有过商定？你们商定在什么时候去干什么呢？

②制作“手拉手商定卡”，体验与伙伴间的深厚情意。

师：再过几个月你们就要毕业去上学校了，要离开幼儿园，离开朝夕与共的小伙伴们，你们想和好伙伴定个商定吗？想一想，你们俩商定要在什么时候去做什么事？把你们的商定记录下来。

师小结：让我们记住和伙伴的商定，做一个遵守诺言的好孩子。

社会茶的教案篇4

活动目标：

1、了解新年的非常意义，知道新年是新的一年的开始。

2、能用多种方法庆祝新年的到来，体验新年给人们带来的快乐。

活动预备：

1、请幼儿收集有关人们过新年的资料，如图片、照片、新旧挂历等。

2、幼儿已有过新年的阅历。

3、录像机、录像：国内外过新年的趣闻。

活动过程：

1、幼儿唱《新年好》的歌曲边拍手边进教室。

2、幼儿争论"什么是新年"。老师出示挂历并运用新旧挂历进行对比，让幼儿知道新年是新的一年的开始。

3、幼儿观赏儿歌《新年》，让幼儿更进一步理解新年究竟是什么。

4、组织幼儿争论：

〔1〕你喜爱新年吗？你是怎样过新年的？

〔2〕人们是怎样过新年的？请幼儿小组沟通向大家介绍自己收集来的有关人们过新年的资料，并推选一名最有意思的新年趣闻到集体中讲解并描述。

5、老师播放有关人们过年的录像，让幼儿更进一步了解一些民族和国家过年的风俗。

6、幼儿争论"我们应当怎样来庆祝新年。"

7、幼儿跳邀请舞《请你和我跳个舞》及拿乐器演奏《咚咚锵》结束。让幼儿感受新年带来的欢乐。

社会茶的教案篇5

设计意图

一次建构区活动，琪琪小伙伴对奶粉罐，塑料罐，薯片盒等各式各样的罐子非常新奇，琪琪把塑料拼插的玩具静静地放在薯片盒的罐子里，摇啊摇，小耳朵凑近认真地听听里面的声音。轩轩也觉得特别有趣，他也在奶粉罐里放上积木，摇啊摇，和琪琪一起开了场生动的演唱会。

依据小班幼儿喜爱探究，对四周的许多事物和现象感爱好，常常新奇的抚弄各种物品，结合指南科学领域：科学领域的核心是激发探究爱好，体验探究过程，进展初步探究技能。成人要擅长爱护和发觉幼儿的新奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过多种方法，发觉问题分析问题，形成终生受益的学习习惯，生成本次活动“摇摇乐”。

基于省课程游戏化“自由、自主、制造、愉悦”的游戏精神，本次活动创设“小熊搬家”通过幼儿多种感官的探究中，体验探究声音的乐趣。

活动目标

1.能运用多种感官感知糖、石子、沙子、花的不同特征，会辨别四种材料发出的不同声音。

2.在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的欢乐。

重点难点

能够辨别四种材料发出的不同声音，在玩摇瓶子的游戏中，体验探究声音的欢乐。

活动预备

阅历预备：吃过水果硬糖和棉花糖

物质预备：1.密封的两个糖罐子(分别装有棉花糖和水果硬糖)

2.封口的八宝粥铁罐假设干，分别装有石子、黄沙、花朵

3.石子、黄沙、花朵标记一份

4.分别装有石子、黄沙、花朵的收纳盒

活动过程

一、创设情境，玩一玩奶片、棉花糖——一次操作

师：今日有一位小客人想跟我们一起玩一玩，看看是谁来啦?

(老师出示ppt)小熊甜甜最近在搬家，有好多好多的罐子不知道里面装了些什么东西，小伙伴你们情愿帮帮小熊甜甜吗?

师：你们猜猜小熊甜甜会在罐子里装什么呢?(老师拿出两个罐子)猜猜哪个罐子里是硬糖，哪个罐子里是棉花糖呀。(给棉花糖和硬糖分别做标记)

(1)幼儿自由争论方法

老师总结方法：先摇一摇，听一听，再把盖子打开来看一看，摸一摸，我们一起去后面试试。

(2)幼儿分组操作。(知道答案的小伙伴就去前面休息一会儿)

(3)共享发觉：硬糖与棉花糖各自的特征，硬糖硬硬的声音大，棉花糖软软的声音小，摇一摇发出的声音小

二、观测比较，玩一玩沙子、石子、花朵

1.猜一猜——认识材料，大胆猜想

师：小熊夸你们聪慧呢!他究竟想起来他什么东西放在了罐子里，我们一起来看看。(老师出示石子，沙子，花朵)你们是不是都想摸一摸啊?

规章：玩一玩，用手抓一抓、捏一捏、摸一摸，记住不要把石子、沙子、花朵撒到外面来。

三、试验操作，将沙子、石子、花朵送回家

师：桌子上还有很多罐子，里面也藏着沙子、石子和花朵，等着你们把它们找出来送回家呢!找的时候留意了，把盖子盖紧，摇一摇，认真听一听里面是谁，然后再把它们送回家。(认识三个家)

(1)试一试，分组操作

(2)幼儿探究，老师在过程中予以个别指导。(每个桌子都要去指导，涌现不正确的行为要去解决)

(3)检查验证，幼儿共享发觉。

师：沙子、石子、花朵都被送回家了那你们送对了吗?我们打开看看好吗?

(老师带领幼儿打开验证)

四、和小熊宝宝一起送快递去新家——体验探究的欢乐

出示ppt：熊宝宝要感谢大家呢，能不能把东西送到我的新家呢?

师：小伙伴我们一起把东西送到小熊的新家吧。

活动总结

社会茶的教案篇6

【活动目标】

1、引导幼儿感受过节包饺子的风俗，体验“包饺子”游戏的乐趣。

2、初步培育幼儿与他人合作游戏的意识。

【活动预备】

1、物质预备：儿歌《包饺子》，包饺子图片，饺子皮头饰，饺子馅贴纸

2、阅历预备：

〔1〕课前老师出示包饺子图片，让幼儿了解包饺子的过程。

〔2〕课前熟识资料部分儿歌。

【活动过程】

1、老师带领幼儿一起回顾包饺子的过程。

提问：饺子是怎么做出来的呢？老师为幼儿简约讲解包饺子的过程。

小结：擀饺子皮――包饺子馅儿――然后把饺子捏好。

2、老师引导幼儿争论饺子馅儿的种类。

提问：小伙伴们最喜爱吃什么馅的饺子啊？〔萝卜、芹菜、豆角、肉等〕

3、师生一起玩游戏“包饺子”。

提示：老师创设情景，激发幼儿对游戏的爱好：“今日要来客人，小伙伴们一起包饺子给客人吃吧”。

游戏基本玩法：

〔1〕老师给幼儿发饺子馅及饺子皮贴纸，先让幼儿认识一下自己是饺子皮还是馅，是什么口味的馅。

〔2〕幼儿手拉手围成圆圈，边说儿歌边向一个方向走动。

〔3〕儿歌结束后，老师指导带“饺子皮”头饰的幼儿牵或抱“饺子馅”幼儿，站在一起。

〔4〕老师和未带头饰的幼儿一起走上前，问一问他们包的是什么馅的饺子，闻闻香不香，然后一口“吃掉“它。

备注：假如头饰不够就让幼儿轮番带，但是全体幼儿一起围圈说儿歌尝饺子等，确保幼儿集体参与。

4、老师依据本班幼儿状况进行头饰更换，此游戏可反复进行。

资料：

儿歌：过年喽！过年喽！擀饺子皮呀，和饺子馅，大大的饺子香又鲜，我来抱住你，包个大饺子。

社会茶的教案篇7

设计理念

水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快进展循环经济，建设节省型社会的工作中，节省水资源是其中重要的一条，建立进展节水工程、加宣扬力度、防止污染的制度是让人们明白：节省，不仅是省钱，更是为了更限度地减削资源的消耗来爱护我们的环境，爱护我们的明天。

在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来许多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好伙伴、吹泡泡、沉浮试验、奇异的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给制服了。与此同时，我们也应当让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节省用水从我做起》的活动，培育孩子的节省意识，使他们从小就树立节省的观念，力宣扬让身边的每个人都知道节省用水，人人有责。

活动目标

1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节省用水爱护环境的责任心。

2、懂得节省用水不但要从我做起，还要力宣扬让每个人都知道。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的环保意识。

活动预备

一、知识阅历预备：

1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

2、让幼儿在家长的引导下观测记录生活中糜费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节省用水的好方法。

二、物质材料预备：

1、多媒体宣扬片：地球的“渴”望。

2、老师设计好的节水宣扬画白描图假设干、样例一份、彩笔、油画棒假设干。

活动过程

一、谈话导入活动

1、提问：小伙伴们，谁能说说水有哪些用途呢?

幼：可以喝的;可以用来吹泡跑，玩游戏;可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

2、提问：假如世界上没有了水，会怎么样呢?

幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有海了……

二、观看多媒体宣扬片，请幼儿说说都看见了什么?

指导语：水有这么多的用途，而且对人类特别的重要，可是现在我铭家有许多地方都严峻的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小伙伴在水坑里舀水……)

三、激发幼儿的怜悯心，鼓舞幼儿节省用水，从我做起。

指导语：小伙伴觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想助他们呢?我们应当怎么做呢?

四、请幼儿把与家长争论的生活中节省用水的好方法拿出来与小伙伴一起共享。

①用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。

②随时关紧水龙头，不让它滴水。

③用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。

④洗手的时候水不能开得太，冲完厕所要关好水龙头。

⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

五、老师提议：

指导语：我们都知道节省用水很重要，但还有许多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画，想告知人们怎样节省用水，可是我一个人的能量太小了，需要小伙伴的助!

六、出示宣扬画样例，幼儿自由分组、相互合作进行涂色活动，共同制作节省用水的宣扬广告。

活动延伸

1、将制作好的节省用水的宣扬广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节省用水的标识，贴在教室和家里有水的地方，提示别人留意节省用水。

活动反思

着重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培育了幼儿的动手技能及喜爱家乡的情感。

社会茶的教案篇8

活动目标：

1.通过共享、沟通，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。

2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

4.参加节日游戏。

活动预备：

1.让幼儿收集有