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文档简介

五年级上美术导学案-长长的路-赣美版一、设计意图本设计导学案的主题为“长长的路”，意在通过美术语言让学生感受到人生路上的艰辛和挑战。同时，通过学习和实践，让学生明确自己的目标，树立自信心，勇敢迎接未来的挑战。二、教材分析教材：《长长的路》课时数：2课时适用对象：五年级学生本次教学的教材《长长的路》是一幅油画，作者为著名画家颜文樑。整幅画作布局简洁，色彩搭配合理，重点突出，气氛凝重。画面中的人物穿着简单、朴素，背负着沉重的行囊，显露出他们人生旅程中的坎坷和不易。三、教学目标知识与技能增长：通过学习绘画的基本技巧，让学生能够画出形象简洁、色彩运用合理的人物画像，并能够诠释画作的主题。美育思想的培养：让学生体会到美术艺术对人生的指引和启示，理解其背后的哲学思考。情感态度的培养：培养学生的坚韧不屈、顽强拼搏的精神品质，激发学生的自信和勇气。四、教学方法本次教学采用练习、讲解、观察、互动等多种教学方法，其中重点在于“借看想画”法。即，通过观察、思考、借鉴等方式，帮助学生练习画作，理解其意义，提高自己的创造能力。五、教学过程第一课时1.呈现教材（10分钟）让学生观看《长长的路》画作，了解其基本信息和主题。为学生展示绘画板、颜色笔、绘图工具等相关材料，介绍其用途和使用方法。2.准备工作（5分钟）让学生清理学习区域，保持环境整洁。分发绘画板等材料，指导学生使用并安排妥当。3.学生实践（35分钟）让学生用铅笔练习画人物形象，以模拟出画作中的人物形象。提示学生可以通过观察教材中的画作、借鉴其他资料等方法学习绘画技巧。引导学生付出较大的时间精力，打破惯性思维，创造出独特的技法表现。4.跟踪督促（10分钟）在学生实践的过程中，予以指导，帮助学生尽早掌握的一定的技巧，以及引导学生实现自我想象的内容。通过反馈、整理、参与等方式，对学生作品进行评价和指导。第二课时1.复习回顾（5分钟）让学生回顾上节课所得到的经验，以及学习过程中遇到的问题。提醒学生本次课程的任务，突出其目标和要求。2.老师展示（10分钟）让老师进行绘画演示，突出其中的技巧和方法。分析教材中的画作中存在的形式语言，对其意义和形式进行探讨。3.学生实践（40分钟）1.让学生以《长长的路》为创作对象，展现自己的创意和技能。2.引导学生在实践过程中发挥自己的想象和创意，尽可能用画笔表达出画作中的意义。4.总结反馈（5分钟）让学生互相交流作品，共同检视，找出其中的问题和改进方向。让学生和老师讨论作品创作中的心得和感悟，促进学生对美术艺术的认识。六、教学反思通过本次教学，学生能够较好地理解美术语言，通过绘画的方式表达自己。通过借鉴和自主创意，学生能够实现自己的想象，体现出了自己的创造性思维。本次教学为学生提供了一个体验美术艺术的机会，使他们从中感受到人生路上的艰辛和挑战，激发出学

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