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文档简介

二年级下美术教案-娃娃家-人教新课标一、教学内容本节美术课教学的主要内容是绘画剪纸——娃娃家。二、教学目标1.知识与能力目标能够清晰地认识到剪纸在中华民族传统文化艺术中的地位和作用。能够根据要求绘制出具有表现力的娃娃家剪纸作品。能够掌握一定的剪刀技巧和色彩搭配方法。2.情感态度价值观目标培养学生对我国传统文化艺术的兴趣和认识。培养艺术美感和艺术创新意识。三、教学重难点1.教学重点掌握剪纸工具的正确使用方法。掌握娃娃家剪纸的基本构图和创作方法。2.教学难点如何在娃娃家剪纸中达到表现力和真实感,引导学生感受表现的情感。如何在剪纸中融入创新因素,培养学生艺术创新意识。四、教学过程1.导入(5分钟)老师可以用幻灯片、视频等多种方式向学生介绍中国传统文化剪纸,并展示一些国内外知名剪纸艺术家的作品,介绍剪纸在中华民族传统文化中的地位。2.操作方法(15分钟)将一张红纸对折,剪下半个心形,打开即可得到完整的心形图案。准备一张浅黄色的长条形画纸,将半个心形放在画纸上,用铅笔画出图案轮廓。根据轮廓线在所需要的部位,折起或剪下,构成不同的部位。根据要求剪出不同形态的头发、眼睛、嘴巴等部分。提示:在剪纸的过程中,要通过感官认识,辅之以良好的心理态度,正确使用工具与场地。3.创作实践(35分钟)老师在黑板上呈现娃娃家剪纸的基本构图和示例图。学生针对不同的要求,在铅笔制图后,使用剪刀剪纸,构建娃娃家的不同部分。在创作的过程中,要注意色彩搭配和表现力。4.作品展示(15分钟)要求每位同学都展示出自己的剪纸作品,互相欣赏、评价和学习。老师可以对优秀的作品进行指导和点评,鼓励不足之处,提出意见和建议。五、教学评价教学评价是美术教学中不可忽略的部分。对学生的艺术创造能力、创新思维和综合素质进行评价可以从以下几个方面入手:教学作品集的收集、整理和评价。对同学作品进行评价,做到鼓励、肯定和指导。对学生的能力和潜力进行悉心观察和总结,为后续的美术教学提供参考。六、教学后评对本节课的教学过程和效果进行总结和反思。对学生的反馈意见进行整理

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