四年级上科学实验报告单

科学试验报告单班级 四年级 学生人数 16人试验名称

观看植物的叶片

试验时间 9月5日试验目的 小孔是植物叶子的气孔，植物就是靠气孔进展蒸腾作用。仪器器材 显微镜、植物叶片切片。1.将植物叶子切片放在显微镜载物台上。试验过程2.将显微镜的物镜对准切片，调整显微镜反光镜。3.调整螺旋使从目镜中看到清楚的图像。试验结果

1、试验现象：看到叶面上分布着很多有规律的小孔。用。教师批注 试验有序 试验成绩 优试验报告单试验报告单班级

四年级 学生人数观看植物茎的构造

16试验时间 9月9日试验目的观看植物茎的构造仪器器材植物茎的切断、放大镜用小刀将植物茎纵切成小段，切面要平坦，再把植物茎横切成两段。试验过程2.用放大镜观看横切面，再观看纵切面。试验结果

试验现象：觉察植物茎横切面有很多孔，再观看纵切面有很多小管子。试验结论：植物茎中有很多小管，这些管子是植物茎中的筛管，植物就是靠筛管输送水分和养分。教师批注 试验有序，效果良好。 试验成绩 优班级试验目的

四年级木材特征木材特征

学生人数 16人试验时间 9月19日仪器器材食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、水槽、漏斗、滤纸、铁架台分别用供给的工具和材料争论记录现象：方法 用放用小放在放在连接大镜刀刻 水槽酒精电路看 中 灯上烧特征试验过程试验结果 木材有纹理，有的软有的硬，有的在水中浮有的沉，不易导电，易燃烧。教师批注 试验预备充分 试验成绩 良班级

四年级不同纸的吸水性

学生人数 16人试验时间 9月30日试验目的

不同纸的吸水性仪器器材玻璃杯、滴管、酒精、食用油、注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴试验过程

将水槽盛上适量的水。将四中纸条同时放入水槽边缘并固定。3.5分钟后观看吸水性。试验结果

试验现象：依据吸水性能由强到弱依次为卫生纸——打印纸——牛皮纸——油光纸试验结论：不同材质的纸吸水性能不同，越坚硬吸水性越差，越松软吸水性越强。教师批注 试验有序 试验成绩 优班级

四年级 学生人数陶瓷的特性

16试验时间 10月17日试验目的陶瓷的特性仪器器材陶瓷片、锤子、酒精灯、水槽、硫酸、连接电路材料、放大镜、滴管分别用供给的工具和材料争论方法用放方法用放用小滴上放放在连接大镜刀刻几滴在酒精电路看硫酸水灯上槽烧特征中试验过程试验结果 陶瓷硬度大，不易腐蚀，不易导热，不导电教师批注 试验有序 试验成绩 优班级

四年级 学生人数金属特性

16试验时间 10月24日试验目的 金属特性仪器器材铁丝〔铜丝、铝丝〕、锤子、水槽、硫酸、电路材料、酒精灯分别用供给的工具和材料争论记录现象：方法 用小滴上放在刀刻 几滴水槽硫酸 中特征

放在酒精灯上烧

连接电路试验过程试验结果 金属有光泽，易腐蚀，易导热，易导电。教师批注 试验有序 试验成绩 优班级

四年级 学生人数玻璃与塑料的特性

16试验时间 11月4日试验目的 玻璃与塑料的特性仪器器材玻璃片、塑料片、酒精灯、锤子、硫酸、小刀、电路材料、滴管分别用供给的工具和材料争论记录现象：试验过程

方法 用小刀刻玻璃特征塑料特性

滴上放在几滴水槽硫酸中

放在酒精灯上烧

连接电路试验结果

1、大局部塑料的抗腐蚀力量强,不与酸、碱反响.2、塑料制造本钱低.3、耐用、防水、质轻.4、简洁被塑制成不同外形.5、是良好的绝缘体.6、塑料可以用于制备燃料油和燃料气,这样可以降低原油消耗.教师批注 试验有序 试验成绩 优班级 四年级 学生人数 16人试验名称

水的蒸发与四周温度的变化

试验时间

118试验目的水的蒸发与四周温度的变化仪器器材温度计、棉球、计时器强温度计吊在铁架台上，并计入此时的温度。用面纱将液泡包住，并蘸上少许水。试验过程3.1分钟观看温度计的变化，并做记录。4.观看