鲁科版高中地理必修一 （地球的宇宙环境）从宇宙看地球新课件(第2课时地球)

第一节地球的宇宙环境

第2课时地球

自主预习自我检测地球1.太阳系中的一颗普通行星(1)八颗行星按距离太阳由近及远:①水星、②金星、③地球、④火星、⑤木星、⑥土星、⑦天王星、⑧海王星。自主预习自我检测自主预习自我检测(3)八颗行星的结构特征

自主预习自我检测2.存在生命的行星(1)地球的特殊性太阳系中唯一存在生命的天体。(2)安全的宇宙环境①“稳定”——稳定的光照条件。地球位于太阳系→太阳系的中心天体太阳正处于壮年期,状态稳定→使地球有稳定的光照条件→生命从低级向高级的进化没有中断。②“安全”——大小行星各行其道,互不干扰。地球处于安全的宇宙环境中。(3)地球自身的有利条件自身条件主要是指适宜的温度、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。自主预习自我检测想一想假如太阳光照条件变得不稳定,或者太阳突然消失了,地球上会出现怎样的变化?提示:太阳的光照条件一旦发生变化,地球上所得到的热量也会发生变化,从而影响温度变化和水的相态,以至于影响生命的生存,地球上的生命也可能随之消失。自主预习自我检测1.判断题(1)八颗行星的绕日公转方向具有一致性,都是自东向西。(

)(2)火星、木星、地球都属于类地行星。(

)(3)在太阳系八颗行星中,水星是距离太阳最近、表面温度最高的行星。(

)(4)八颗行星的运行轨道都位于同一平面上。(

)(5)地球上存在生命是因为自身有适宜的温度条件和安全稳定的宇宙环境。(

)答案:(1)×

(2)×

(3)√

(4)×

(5)√自主预习自我检测“It’s

not

just

a

planet,it’s

home.”这是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成2题。2.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则地球上(

)A.将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去B.地表温度太高,原子无法结合起来形成分子,也就不会有生命物质的存在C.将不会有大气D.将只有固态和晶体物质解析:如果地球、水星位置互换,即地球离太阳更近,地球上的温度过高,原子无法结合形成分子,也就不会有生命物质的存在。答案:B探究一探究二当堂检测为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星问题探究太阳系“家庭会议”纪要太阳——我是家长,我的质量占了太阳系总质量的99.86%,你们在我的引力下,都要围绕我旋转,都要听我的,八兄弟姐妹公转运动要同向,要和我的自转方向一致,运动要大致共面,轨道要近圆,否则我们的家庭就没有秩序。金星——我是星光大道上的明星,我的最佳创意是“太阳从西边出来”。火星——人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。地球——我是特殊的又是普通的,我的运动和结构与七仙女姐妹有许多相同之处。木星和土星——别看我们身形如此庞大,实际上是虚胖罢了。天王星和海王星——天高皇帝远,我们躲在寒冷阴暗的角落里。探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)太阳的发言中透露出地球和七仙女姐妹共同的运动特征有哪些?(2)从结构分类看,地球和哪几颗行星结构特征更加相似?(3)为什么说地球是一颗普通的行星?提示:(1)八颗行星共同的运动特征是同向性、共面性、近圆性。(2)地球和水星、金星、火星同属类地行星,结构特征更加相似。(3)地球的运动特征与其他七颗行星十分相似,结构特征与水星、金星、火星有许多共同之处。探究一探究二当堂检测名师精讲地球是一颗普通的行星,主要原因在于它与其他行星具有很大的相似性,具体表现为:(1)都是本身不发光、不透明的近似球状的天体。(2)运动特征:如下表所示。(3)结构特征:地球在距日远近、质量、体积、密度、自转和公转周期、表面平均温度等方面与其他行星特别是类地行星相似。探究一探究二当堂检测典例剖析例1读火星、木星、天王星数据比较表(以地球数据为1),完成下列各题。注:质量与体积都以地球为1个单位(1)地球、火星、木星、天王星四行星中密度最大的是

(

)A.地球 B.火星 C.木星 D.天王星(2)火星与地球最相近的是(

)A.质量 B.体积C.自转周期 D.公转周期探究一探究二当堂检测素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力。根据公式:密度=质量/体积,即可得出密度的大小。表格中数据等于1或最接近1的数据,就是与地球最相近的。解析:第(1)题,密度等于质量与体积之比,结合表中数据可知,四行星中密度最大的是地球。第(2)题,由表中数据可知,火星与地球最相近的是自转周期。答案:(1)A

(2)C探究一探究二当堂检测地球上存在生命的条件是什么问题探究据美国国家航空航天局(NASA)官网报道,一个国际研究团队仔细分析NASA火星勘测轨道飞行器(MRO)的观测数据后发现,火星南部艾瑞达尼亚海(Eridania)存在大约37亿年前形成的大量海底热液沉积物,或为研究地球生命起源提供重要线索。探究一探究二当堂检测结合材料探究:(1)根据材料及所学知识,你认为火星上可能存在生命吗?为什么?(2)火星适合生命存在的外部条件主要有哪两个方面?提示:(1)可能。因为火星上有液态水,液态水是生命存在的关键证据。不可能。因为发现的是水合盐类,不是真正的液态水,同时没有适合生物呼吸的大气条件,气温也比较低。(回答其中一种观点即可)(2)安全的宇宙环境和稳定的太阳光照。探究一探究二当堂检测名师精讲1.地球存在生命的外部条件外部条件主要是针对地球所处的天体系统的宇宙环境而言。探究一探究二当堂检测2.地球存在生命的自身条件自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。探究一探究二当堂检测小技巧生命存在条件问题的分析思路此类题目的解答可以通过知识的迁移,类比地球上存在生命的条件来获得分析思路,进而提高答题的准确性。具体思路分析如下:探究一探究二当堂检测典例剖析例2读下表中的相关数据,结合所学地理知识,完成下列各题。

注:质量与体积都以地球为1个单位探究一探究二当堂检测(1)液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球液态水存在有关的是(

)①地球上昼夜交替的周期较适中②地球的质量和体积适中③地球处于一种比较安全的宇宙环境中④地球与太阳的距离比较适中A.①④ B.①② C.②③ D.②④(2)人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星,是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似,主要表现为(

)①火星和地球一样被厚厚的大气层所包围②火星上和地球上都有四季变化且长度一样③火星、地球自转周期的长度比较适中④火星、地球与太阳的距离都比较适中A.①③ B.②③ C.③④ D.①④探究一探究二当堂检测素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力。液态水的存在与温度高低有关系,因此需要从影响温度高低的因素切入分析。火星与地球有许多相似之处,是人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的主要原因。解析:第(1)题,地球上有液态水存在的原因有:地球昼夜交替的周期适中、与太阳的距离适中,使地球固体表面的平均温度约为22

℃,近地面平均气温约为15

℃。第(2)题,火星、地球自转周期长度以及两者与太阳的距离都比较适中,是人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星的主要原因。答案:(1)A

(2)C探究一探究二当堂检测下图为太阳系八颗行星的位置示意图。读图,完成1~2题。1.图中①~⑧,分别表示地球和土星的是(

)A.②⑦ B.③⑥ C.③⑤ D.④⑤2.金星,中国古称“太白金星”,早晨的金星称为“启明星”,黄昏的金星则称为“长庚星”。金星自转方向为由东向西,在金星上看太阳是(

)A.东升西落 B.西升东落C.直升直落 D.不见太阳解析:第1题,准确掌握八颗行星的排序即可得出答案。第2题,地球自转方向为自西向东,故在地球上看太阳为东升西落;金星自转方向与地球相反,看太阳方向应为西升东落。故B正确。答案:1.B

2.B探究一探究二当堂检测据NASA(美国航空航天局)2019年宣布,在距离地球40光年的一颗恒星(TRAPPIST-1)周围发现了7颗与地球大小相当的类地行星,其中e、f、g位于宜居带内。下图为TRAPPIST-1系统示意图。读图,完成3~4题。3.与TRAPPIST-1系统级别相同的天体系统是(

)A.地月系 B.太阳系C.银河系 D.总星系4.推测位于“宜居带”内的行星“宜居”,最可能是因为

(

)A.与TRAPPIST-1距离适中 B.天体表面平坦C.有富含二氧化碳的大气 D.有肥沃的土壤探究一探究二当堂检测解析:第3题,TRAPPIST-1是一颗恒星,和围绕其运动的行星构成恒星系,故B正确。第4题,地球上存在生命的自身条件主要有:日地距离适中——适宜的温度;地球的质量、体积适中——恰到好处的大气厚度和大气成分;充足的水分。故A正确。B、D不是生命存在的条件;材料未反映出大气状况,且大气层太厚不利于生命的存在。故B、C、D错误。答案:3.B

4.A探究一探究二当堂检测德国科学家最新研究发现,太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行,距离地球仅22光年。据此完成5题。5.有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是它具有(

)A.与恒星的距离适中 B.适中的昼夜交替周期C.适中的质量与体积 D.适中的自转周期解析:天体存在生命的条件,可以参考地球存在生命的条件进行分析。“超级地球”上存在大气的原因是其具有适中的质量与体积,产生适宜的引力,吸引了适宜的大气在其周围。C正确。答案:C第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因

自主预习自我检测一、认识土壤1.概念:土壤是指陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。2.发育成熟的土壤,从地面向下有明显的垂直差异,一般可以分为腐殖质层、淋溶层、淀积层和成土母质层。自主预习自我检测3.研究土壤剖面的意义(1)反映土壤的发育程度:土层厚,层次多或分层明显,表明土壤发育程度高。(2)土壤的颜色、有机质含量等,可以在一定程度上反映环境因素对于土壤形成过程的影响。4.土壤的组成主要由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。自主预习自我检测二、影响土壤形成的主要因素1.影响土壤形成的主要因素:成土母质、气候、生物、地形和人类活动等因素的影响,是四大圈层相互作用的结果。2.成土母质是土壤形成的物质基础,为土壤形成提供最基本的矿物质和无机养分。3.气候为土壤的形成提供水分和热量,其是土壤形成的动力因素。自主预习自我检测4.生物是土壤形成的决定性因素,它为土壤提供有机物,从而改变了土壤的结构,形成肥力。在生物因素中,植物起着最重要的作用。生物对土壤形成的作用5.高度、坡度、坡向等地形因素影响着光照、热量和水分等条件,同时还影响物质的转换,进而影响土壤的发育。6.时间决定着土壤的发育进程。7.除自然因素外,人类活动对土壤的形成也产生了不可忽视的影响。自主预习自我检测1.判断题(1)陆地表层即土壤层。

(

)(2)土层越厚、层次越多、分层越明显,表明土壤发育程度越高。

(

)(3)土壤由矿物质、有机质和水组成。

(

)(4)成土母质是土壤形成的物质基础,为土壤形成提供最基本的有机质。

(

)(5)常年温暖湿润的地区,岩石的风化速度快,微生物活动旺盛,土壤形成较慢。

(

)答案:(1)×

(2)√

(3)×

(4)×

(5)×自主预习自我检测右图是各种成土因素作用示意图。读图,完成2~4题。2.下列叙述正确的是(

)A.岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件B.气候主要影响土壤的水热状况、理化性质C.生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分D.地形主要影响土壤的质地特征、肥力特征3.土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集(

)A.是岩石的作用 B.是气候的作用C.是生物的作用 D.是地形的作用自主预习自我检测4.三峡工程建设过程中,国土资源部和财政部曾联合下文,投资10亿多元抢救三峡库区4000万立方米沃土,这是国内迄今为止最大的土地搬迁项目。下列四幅等高线(单位:米)图中,甲、乙、丙、丁四个地点(均位于库区)土层深厚的是(

)A.甲 B.乙

C.丙 D.丁自主预习自我检测解析:第2题,成土因素的作用各不相同,岩石主要影响土壤的矿物成分;气候主要影响土壤的水热状况、理化性质;生物主要影响土壤的有机质来源,但不能影响矿物养分;地形主要影响土壤的发育过程。第3题,土壤中的许多化学元素离开原来的位置,并改变原来的存在形式,在土壤上层富集是生物循环的作用。第4题,图中甲地为河谷,河谷地区沉积物厚度大,土壤发育程度好,土层深厚。答案:2.B

3.C

4.A探究当堂检测东北黑土的相关特征及成因分析问题探究东北地区俗称黑土地,主要原因是分布着典型的黑土,人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花,插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏,是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。东北黑土属于“寒地黑土”。寒地,是指气候;黑土是指地表植被经过长期腐蚀形成腐殖质后演化而成的土壤。在寒冷的气候下形成的黑土,有机质含量高,土壤肥沃,土质疏松,最适农耕。目前世界上只有美国密西西比河流域、乌克兰大平原和中国东北具有寒地黑土。探究当堂检测我国东北地区是重要的林区,植被物种多样程度很高,因此为形成黑土提供了重要的前提条件,高等植物的生生死死,再经过微生物的作用,使得黑土的有机质含量很高。分布于我国松辽流域的东北黑土区,大兴安岭中南段山地的东西两侧,东北松嫩平原的中部和松花江、辽河的分水岭地区,面积约102万平方千米,是被誉为“北大仓”的我国重要的商品粮基地。结合材料探究:(1)黑土肥沃的最主要原因是什么?(2)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的?(3)我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?(4)我国东北黑土分布区目前都存在着黑土肥力降低的现象,我们对其应该如何进行养护?探究当堂检测提示:(1)黑土中含有丰富的有机质,肥力高。(2)黑土主要分布在纬度较高的地区,说明黑土是在冷湿的环境中发育形成的。(3)我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土壤中的有机质含量低,比较贫瘠。(4)可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行养护。探究当堂检测名师精讲土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用,体现了自然地理环境要素相互作用和相互影响,共同构成一个整体。1.自然地理要素与土壤的关系探究当堂检测2.成土母质与土壤成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示:探究当堂检测3.气候与土壤

探究当堂检测4.生物与土壤生物是土壤形成过程中最活跃的因素,起着主导作用。图解如下:5.地形与土壤地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。探究当堂检测6.时间与土壤土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。7.人类活动与土壤人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出。人类通过合理的耕作经营,可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻土等。违反自然成土规律会造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。探究当堂检测归纳如下:探究当堂检测典例剖析例题读土壤与其他自然地理要素的关系图,完成下列各题。探究当堂检测(1)下列有关生物与土壤关系的叙述,正确的是(

)A.成土母质与土壤肥力的关联最密切B.绿色植物促进了土壤的形成C.植物是土壤肥力的唯一来源D.森林根系很深,树冠高大,直接提供土壤表层有机质多(2)土壤有机质含量(

)A.亚热带森林地区气温高,植物生长量大,但土壤有机质低于温带草原地区B.湿润区微生物分解快,土壤有机质含量低于干旱区C.江南丘陵水热条件好,红壤有机质高于黄河三角洲冲积土D.黄土高原水土流失严重,土壤有机质低于青藏高原寒漠土探究当堂检测素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力,需要明确图中土壤与其他影响因素之间的关系,从而能够正确地解决问题。解析:第(1)题,生物是土壤有机质的来源,土壤肥力的产生与生物的作用密切相关,但土壤中的矿物养分来自母质;森林直接提供给土壤表层的有机质较少。故选B。第(2)题,土壤有机质多少与枯枝落叶多少及热量条件有关。气温较低的地方,微生物作用慢,有机质积累多。高温湿润的地区虽然生物的生长量大,但由于微生物活动旺盛,故土壤积累的有机质少。故选A。答案:(1)B

(2)A探究当堂检测1.下列各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是(

)A.热带雨林气候 B.亚热带季风气候C.温带海洋性气候 D.地中海气候解析:各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是热带雨林气候,高温多雨的环境,淋溶作用强,利于岩