人教版八年级地理上册 （自然资源的基本特征）中国的自然资源教育教学课件

第一节自然资源的基本特征

探究学习一什么是自然资源？土地资源河流石油煤炭森林草原鱼

在自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。天然存在的，未经人类加工的，对人类活动有价值的。水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大的作用。可循环使用的土地资源沼泽中的植物一体转变成泥潭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。用一点就少一点的煤炭资源探究学习二可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。可再生资源：非可再生资源：自然资源主要类型土地、阳光、森林、水、水能等煤炭、石油、铁矿等可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？

可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？

不是，当可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就变成了非可再生资源。因此对可再生资源要科学合理的利用，并注意保护和培育，才可能再生。水污染滥砍滥伐过度捕捞探究学习四可再生资源：非可再生资源：如何正确的使用自然资源合理利用，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。我们更应当珍惜和节约使用。探究学习五我国自然资源的基本现状是什么？知总量资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积六大知总量算人均陆地总面积（平方千米）总人口(亿人)人均面积（人/每平方米）世界1.49亿63中国960万13.5423.77.09我国人均土地资源是世界的1/3。小大自然资源的基本现状阅读材料石油进口大国

石油被称为“黑色的金子”“工业的血液”，是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前，我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5。

改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期，石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世界第二大石油进口国。探究学习五我国自然资源的基本现状是什么？1.总量丰富，种类齐全，人均不足2.随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加，我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在下降的状况更加突出。探究学习六如何保障我国自然资源的供给？你认为未来资源需求量会如何变化？面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？各抒己见探究学习六如何保障我国自然资源的供给？1.扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。2.改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。3.培养节约能源的意识。4.开发新材料、新能源。探究学习七如何节约和保护自然资源？4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。探究学习七如何节约和保护自然资源？知识梳理自然资源分类：可再生资源和非可再生资源我国自然资源的现状：总量丰富，人均不足国家保障资源供给的措施中学生节约和保护资源的行为方式含义：天然存在，有利用价值1．下列属于自然资源的是（）。A．钢铁B．两极冰川C．小麦D．森林D达标测试2．下列属于非可再生资源的是（）。A．森林B．河流C．煤炭D．阳光C3．表中数据说明我国资源特点是（）。A．总量丰富人均不足B．分布不均人均不足C．总量丰富类型齐全D．分布不均类型齐全C下表为我国部分国情资料，据此回答问题。自然资源陆地面积矿产资源耕地面积河流年径流量森林面积总量居世界的位次33466人均占有量占世界平均水平的比例1/31/21/31/41/54．下列做法中，错误的是（）。A．垃圾分类回收B．生活用水做到一水多用C．大量使用一次性消费品D．日常不用或少用贺卡C自然资源的基本特征

1自然资源的概念和分类通过实例理解自然资源的概念。区分可再生资源和非可再生资源。3自然资源的保护和利用树立正确的资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的观念。主要内容2我国自然资源的特点运用资料说明我国自然资源的现状。1自然资源的概念和分类通过实例理解自然资源的概念。区分可再生资源和非可再生资源。寻找自然界中的自然资源车身钢材铁矿石小麦面条土地黏土砖块棉花衣服阳光水土地阳光水土地自然资源什么是自然资源？自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。什么是自然资源？耕地草地建设用地粮食作物牲畜高楼大厦什么是自然资源？涵养水源，保护淡水资源保护土壤，防止土壤侵蚀为全球提供新鲜空气调节全球气候提供木材、药材、食品等提供良好的生物生存环境，维护生物多样性。什么是自然资源？灌溉养殖航运发电水资源水能资源物质

能量判断以下哪些属于自然资源，并说明理由动物、水稻、森林、太阳能、闪电、家禽、铁矿石、钢材、冰川、煤炭自然属性经济属性可以是物质也可以是能量自然资源自然资源的分类在较短时间内更新、再生、或循环使用收割水稻种植绿肥作物将绿肥犁入农田可再生资源自然资源的分类再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点非可再生资源区分可再生资源和非可再生资源，并说明理由温泉树木潮汐能藏羚羊海鱼核能天然气风能草地花岗岩非可再生资源的利用和保护形成周期长总量少用之则少珍惜、节约寻找替代资源矿产资源非可再生资源可再生资源的利用和保护非可再生资源保护、培育可持续利用水资源生物资源可再生资源开发利用速度再生速度＞开发利用速度再生速度＞2我国自然资源的特点运用资料说明我国自然资源的现状。我国自然资源的特点中国自然资源居世界位次人均占有量与世界人均值的比值陆地面积三＜1/2矿产资源三1/2耕地面积四2/5河流年径流量六1/4森林总面积六1/3总量丰富种类齐全人均不足我国自然资源的现状随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源的需求量还将大幅度增加；自然资源利用的效率低下，浪费严重。扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。……3自然资源的保护和利用树立正确的资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯，初步形成可持续发展的观念。开源：开发新能源、新材料潮汐能地热能太阳能风能核能节流：培养节约资源的意识4月22日“世界地球日”节流：培养节约资源的意识一次性消费品既浪费资源，又制造垃圾，污染环境。减少使用一次性消费品不用或减少用贺卡每制作4000张贺卡就意味着砍掉一棵树。节流：培养节约资源的意识垃圾分类回收垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长、永不枯竭的资源