在社会中成长 部编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会社会第一课丰富的社会生活第二课时

在社会中成长

八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升。你是否有与小东类似的经历?与同学交流分享你的付出和收获。运用你的经验：刚出生的婴儿国家的培养父母的抚育父母的养育同伴的帮助老师的教诲教师的教诲社会的关爱一、在社会课堂中成长1、人的成长是不断社会化的过程：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。相关链接：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。人的演变过程结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。探究与分享播种收获食品加工农民通过翻地、播种、施肥、收割等一系列艰辛劳动得到粮食，粮食加工成面粉或大米，通过市场销售，饭店师傅或父母购买大米或面粉，经过蒸煮才变成可口的食物。棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装。采摘棉花服装的生产过程纸浆生产成品纸创作编辑印刷装订书的生产过程成品书伐木

行食衣住我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。我们的生存与发展都离不开社会，我们每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。娱乐2、个人成长与社会生活有什么关系二、养成亲社会行为：“亲社会行为”：又叫利社会行为，是指符合社会希望对行为者本身无明显好处，而自愿利他人、帮助他人的行为。这些图片都是什么行为？亲社会行为青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会的行为。“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。学会谦让学会分享帮助他人关心社会发展谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。举例：我们中学生可以参与的亲社会行为有哪些？爱心捐款无偿献血社会实践宽以待人关爱老年人做志愿者观看新闻帮助他人谈一谈：结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。探究分享2、亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。这句话告诉我们什么道理？参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面提示，探究其成长过程。（1）、主人公对成长环境有怎样的认识和判断？（2）、主人公是怎样确立自己人生志向的？（3）、主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？（4）、主人公为社会做出了哪些贡献？（5）、社会对主人公做出了怎样的评价？拓展空间：在社会课堂中成长养成亲社会行为在社会中成长课堂小结1、人的成长是不断社会化的过程2、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系1、亲社会行为2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成3、主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值A1、人的成长离不开父母、同伴、老师的帮助和社会的关爱。我们要逐步成长为一名合格的社会成员，需要（

）①知识不断丰富②自我封闭③价值观念日渐养成④能力不断提高A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④课堂小结2、青少年处于走向社会的关键时期。对于这一观点，下列同学的说法你认为正确的是（）A、芳芳说：“我们年龄还小，过早参加实践会影响健康。”B、玲玲说：“我们现在主要任务是学习，走向社会太早了。”C、倩倩说：“我们经验不足，参加社会实践会有很多安全隐患，甚至对我们造成伤害，再长大一点再说。”D、磊磊说：“虽然我们年龄小，但参加社会实践能让我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念D3、“人生的意义在于奉献，而不是索取。”这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索