《奇妙的克隆》教学设计_第1页
《奇妙的克隆》教学设计_第2页
《奇妙的克隆》教学设计_第3页
《奇妙的克隆》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《巧妙的克隆》教课方案《巧妙的克隆》教课方案//《巧妙的克隆》教课方案《巧妙的克隆》教课方案导语：下边为大家带来《巧妙的克隆》教课方案，培育学生求真的科学精神以及提升学生的环保意识。欢迎大家参照借鉴！一、教课目的、整体感知课文，认识课文内容。、认识本文运用的说明次序和说明方法。、培育学生求真的科学精神以及提升学生的环保意识。二、教课要点、整体感知课文，认识课文内容。、认识本文运用的说明次序和说明方法。三、教课对象及课时初中二年级、一课时四、教课手段实物投影、学生自由议论讲话、教师概括解说五、教课方法激趣法六、教课步骤（一）课文导入以“你知道有哪些濒临或已绝种的动物”为话题切入课文。从学生的回答中引出如不是人类不注意保护环境，保护动物则不会出现这些状况，那么问题既然出现，我们有什么方法能够拯救它呢？除了自己需要注意保护环境外，还可以做的是什么呢？引出本文课题——《巧妙的克隆》。（二）教师简单介绍什么是克隆，学生阅读课文，借助词典扫清阅读阻碍。（三）转入正文的学习，经过以下问题的解决，达到教课目的。（此处用实物投影展出问题）形式：学生以四人为一小组进行议论，从文中找出答案，而后自由讲话，教师加以概括总结）问题一：课文使用了四个小标题有什么用？答案：使全文内容有条有理，条理清楚。问题二：“克隆”是什么？其突出特色是什么？用了社么说明方法来说明？答案：1、文中“凡此各种，就是无性生殖”，作解说，举例子、一个先人，无性生殖。问题三：第二小节写了很多实验，为何要这样安排资料？答案：作者没有准时间次序来介绍“克隆”实验，而是由两条线索来组织资料的。问题四：“多利”羊的出生有什么重要意义和影响？答案：“多利”的出生标记着克隆研究获得新发展和重要打破。问题五：文章第二部分与第三部分有什么关系？答案：第二部分为第三部分写克隆羊“多利”的出生供给了科学基础，做好了下文的铺垫。问题六：克隆技术能够给人类带来何种好处与缺点？答案：好处：1.克隆能够有效地生殖拥有“高附带值”的牲口。克隆能够用来拯救珍稀动物（适合地提出环保问题）克隆对于治疗人类疾病以及延伸人类寿命拥有重要意义。缺点：作者并没有沉醉在盲目的乐观中，而是在结尾处提出对于“克隆”所涉及的伦理问题。（四）教师总结克隆技术的确特别巧妙，它能够为人类带来很多利处。可是，我们对待事物都要有一分为二的看法，正如前面所说，克隆技术既给人类带来好处，也会带来许多缺点。所以人类在善用这项技术的同时，要点仍是提升自己的环保意识，保护我们共同生计的环境，这才是最根本的解决之道（五）板书设计巧妙的克隆谈家桢植物界的克隆鱼类动物界的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论