高中语文《故都的秋》课件(一)_第1页
高中语文《故都的秋》课件(一)_第2页
高中语文《故都的秋》课件(一)_第3页
高中语文《故都的秋》课件(一)_第4页
高中语文《故都的秋》课件(一)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文章中哪几个词语点明了故都的

秋的特点?

2、围绕着“清、静、悲凉”,作者在文章绘景上描绘了哪几幅“图画”?富有感情地朗读文章具体写景的段落,在听与读的过程中感受故都秋天的清、静、悲凉。

富有感情地朗读文章具体写景的段落,在听与读的过程中感受故都秋天的清、静、悲凉。

景为情设情景交融走近郁达夫

破院秋晨

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

闲话秋雨

着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底下去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:“唉,天可真凉了----”(这了字念得很高,拖得很长。)“可不是么?一层秋雨一层凉了!”

1、为什么以“都市闲人”为刻画对象?

半岁的鸡娘,新生一蛋,其乐也融融,与国王年老,诞生独子时的欢喜,并无什么分别。

——郁达夫《住所的话》

1、为什么以“都市闲人”为刻画对象?2、你感受到了北平怎样的城市氛围?

老舍——《想北平》北平是自由的北平是安适的北平是自然的“是的,北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似,动中有静”。只有北平,“完全安适”,“让我无所求也无所怕”,像“小儿安睡在摇篮里”。

旗人的生活好像除了吃汉人所供给的米,与花汉人供献的银子而外,整天整月的都消磨在生活艺术中。上至王侯,下至旗兵,他们都会唱二黄,单弦,大鼓,与时调。他们会养鱼,养鸟,养狗,种花和斗蟋蟀。他们之中,甚至也有的写一笔顶好的字,或画点山水,或作些诗词——至不济还会诌几套相当幽默的悦耳的鼓儿词。

——老舍《四世同堂》

那种散淡安闲,又是以牺牲生命冲动、牺牲进取精神、终至于牺牲历史进步为代价的。在这种文化空气中,“争”非但不明智,而且不道德。

——赵园《话说北京人》

郁达夫个人经历及时代背景终生漂泊不定自幼年受中国古典诗词的熏陶,且个性忧郁善感;在文艺观和审美观方面,他提倡“静的文学”,写的也是“静止如水”的文学。时政腐败动荡,社会风云变幻

郁达夫以独特的视角和审美情趣写出了故都秋天的清、静、悲凉他带着我们沉醉在平凡而又深沉的秋色中我们的今天已经远离了郁达夫所处的时代当人类的脚步越走越快时我们需要,停下

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论