六年级上册心理健康教育教案-学会感恩 全国通用_第1页
六年级上册心理健康教育教案-学会感恩 全国通用_第2页
六年级上册心理健康教育教案-学会感恩 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上册心理健康教育教案-学会感恩一、教学目标了解感恩的含义学会感恩，培养学生积极向上的情绪和心态理解感恩的价值，学会感恩的方法和技巧培养学生的自信心和自尊心二、教学重难点感恩的定义及其价值怎样学会感恩？有哪些方法和技巧？三、教学过程1.导入（5分钟）引导学生讨论一些在日常生活中需要感恩的事情，如家庭、老师、朋友、爱好爱好等。用图片或简短的视频来呈现学生关注度，激发学生好奇心。2.学习任务（30分钟）2.1感恩的定义及其价值定义感恩：感恩是指对于受到的恩惠心存感激、表达谢意的态度。价值：感恩能够让我们更加珍惜现有的财富和资源，培养自己的美好品德，增强生活幸福感。2.2怎样学会感恩？有哪些方法和技巧？充分认识生活中各方面我的付出和帮助，理解感恩的重要性。每天花几分钟回顾一下自己所受到的帮助，心存感激，并通过电话、信件等方式表达自己的谢意。遇到困难和挫折时，也要看到那些给自己帮助的人和事，给予自己的鼓励和支持，增强自信心和勇气。参与志愿者活动、捐款捐物、通过其他行动帮助那些需要帮助的人或事物，给予帮助感觉很好，也让自己学会感恩。3.案例分享（15分钟）邀请几个同学分享自己有感背景的感恩故事，带领其他同学一起深入了解，感受感恩。同时鼓励大家在日常生活中，一定要时刻保持感恩之心，用自己的行动来回报身边关爱和支持自己的人。4.总结（5分钟）回顾本堂课程中的知识点和感受。强调感恩的重要性，并鼓励学生在生活中多多培养感恩之心。激励学生在日常生活中多发挥自己的积极性，多传递正能量，用自己的行动来建立和谐、美好的社会。四、课后作业感恩日记：每日写下自己所感恩的人和事以及源自感恩的收获。复盘训练：学生发生了困难、挫折、失利的情况，请复盘自己发生的事件，明确自己受益的地方，并感恩能够收获的改变。五、教学评估1.评测方式课堂作业。学习任务和课后作业成绩占分的50分。其他评价。自我评估。2.评测标准学生的出席率、参与

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论