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文档简介

五年级下册美术教案-2.风筝风筝飞上天浙美版一、教学目标了解中国风筝的历史文化背景与特点；掌握风筝的制作方法和技巧；提高学生的创造性思维和艺术表现能力。二、教学重点学习中国风筝的历史文化背景和特点；掌握风筝的制作方法和技巧。三、教学内容1.知识点讲解1.1中国风筝的历史文化背景和特点风筝是中国古老的传统文化艺术品之一，起源于春秋战国时期，历史悠久，千姿百态。在中国传统文化中，风筝被视作精神和力量的象征，常被人们称为“飞禽”、“飞鱼”、“飞虫”等，其追求高技巧与美学价值早已与中国人的精神世界融为一体。1.2风筝的制作方法和技巧风筝制作的材料一般有筝纸、竹子、线等。具体制作方法如下：-选料：优选竹子，选用瘦而直的青竹或通直、花纹适宜的竹子；-选纸：用特制的玻璃纸或其他强度较高的纸张；-制作拐角：用木材加工成拐角框架；-拼接：将竹子与拐角框架一一拼合组装；-制作骨架：并用桐干线缠绕竹架，固定骨架；-打磨修整：将插柄端口打细并打磨成圆柱形，保证插柄端口上皮路转好；-绘制涂鸦：绘制各种图案；-捆绑各部位：将各部位捆绑，并补齐缝隙；-制作尾翼：为风筝尾部加上丝绳做成简易的尾翼。2.实践操作2.1讲解风筝制作方法和技巧老师介绍风筝制作的技巧之后，进行实物展示，让学生了解和认识制作风筝的材料、工具等。学生们可以自由发挥，自行制作风筝，同时，提醒学生要注意安全，避免发生意外。2.2风筝绘制活动老师提供一些风筝的样板，让学生们自由发挥，在风筝上进行创意绘制，展示自己的艺术创作能力，可以进行小组或个人展出，共同欣赏和分享。四、教学方法1.讲授法采用讲授配合互动的方式，对中国风筝的历史文化背景、特点以及制作方法和技巧进行讲解。让学生了解中国传统文化艺术的精华，培养艺术学习兴趣和综合素养。2.体验式学习法以实践操作为主体，让学生亲自动手制作风筝，并在创意的基础上进行图案的创作和涂鸦，培养学生的动手操作能力和创意表现能力。3.教师辅助式学习法老师在教学中为学生提供适当的帮助和引导，让学生在实践操作中学习知识和技能，同时，加强师生之间的互动和交流。五、教学评估1.观察法通过观察学生的制作和创意表现情况，了解学生在制作风筝和涂鸦创作中的思维能力和表现能力。2.问卷调查法发放问卷，让学生评价本次课程的内容、教学方法和学习效果，了解学生对课程的总体反应和建议。六、教学扩展学生可以参加城市风筝比赛，为自己的作品展现和表演更多的机会。同时，可以进行其他的手工制作和艺术表现活动，如布上绣、剪纸、画画等。以上是《五年级下册美术教案-2.风筝风筝飞上天浙美版》的教案，通过本次教

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