五年级上册美术导学案-第13课 巧用材料-树枝的创意｜辽海版_第1页
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文档简介

五年级上册美术导学案-第13课巧用材料-树枝的创意｜辽海版课程目标了解创意使用材料的重要性；能够善于利用生活中的物品创作艺术品；锻炼手工能力和动手实践能力。教学重点让学生从环境中寻找、捡拾树枝，提高环保意识；培养学生的创新思维能力；培养学生耐心、认真的态度。教学难点如何利用树枝创作原创艺术品；如何实现创作的细节处理。活动准备教师准备创意树枝样本，备课参考书；预先准备好相关工具，如剪刀、刀片、胶水、细线等；教师可以事先去校园内的道路或者当地的公园捡拾一些树枝。教学内容及步骤第一步：介绍本课主题教师在课堂上，介绍本课的主题，让学生了解创意使用材料的重要性。通过引导学生观察环境和生活中的物品，发现材料之间的联系，从而创造出新的艺术品。第二步：给学生展示树枝艺术品教师可以向学生展示一些优秀的树枝艺术品，让学生从中得到灵感，并激发学生对树枝材料的创意。第三步：学生拾取树枝，进行分类教师带领学生去拾取树枝，对捡拾到的树枝进行分类，如根据长度、粗细、颜色、形状等方面进行分类。第四步：学生自我设计教师要求学生根据自己的设计思路来选择合适的树枝提炼成艺术创意，可以先画出创意图，再根据创意图来选择合适的材料。第五步：学生验收制作材料在学生完全确定自己的创意之后，教师可以引导学生检查所选树枝的数量、大小、粗细、材质是否符合创意的要求。第六步：给学生示范制作步骤教师给学生示范制作步骤，让学生通过视听方式来理解制作的过程和方法。在这个过程中，教师可以强调材料的处理和运用，展示出使用树枝创作艺术品的独特魅力。第七步：学生制作学生根据自己的设计思路，开始自己的制作，掌握制作技巧，争取做出自己心中的杰作。第八步：学生汇报成果学生制作完成后，可以每人汇报自己完成的作品，学生可以在汇报过程中向大家介绍用了哪些材料，自己的创作灵感来源等.教学总结通过本次的课程教学，学生不仅得到了大自然材料的利用和创意提取的实践经验，而且培养了学生对大自然材料的热爱和环保意识。教师通过与学生互动，引导学生了解本课内

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