社会实践调查报告初中800字6篇

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐社会实践调查报告初中800字6篇社会实践是为了让同学更早地熟悉社会、了解社会,提高适应社会的力量,实现自身价值,社会实践报告则更能够照实地反映高校生的思想政治状况。学校生进行社会实践，对这次的社会实践活动做一报告，本文是学习啦我整理的社会实践调查报告学校800字，仅供参考。

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如今的少年一代，在学校就开头有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了常常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜爱的东西和上网交友消遣等方面，虽然高消费的同学并不多，但是有关专家认为，十几岁的中同学对一些社会现象的辨析力量不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会仿照。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。

现今，中同学的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更敬重子女的意见，鼓舞子女进展自身力量。因此，中同学在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。

依据调查数据显示：有零用钱的同学占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的同学都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不需要什么零花钱了。对于在学习上的正常开销，家长们出手毫不迟疑的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中同学的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：

1、求新性。中同学处于求新求异、富有奇怪心的年龄阶段，对外界新事物的接受力量特殊强。于是在社会很多新奇玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。

2、爱好性。据了解，由于有的同学是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的爱好爱好有关，换言之，爱好爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的同学，爱好广泛是普遍的事。

3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少同学的家境不错，特殊简单消失攀比的风气。这便使很多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。

4、盲目性。这种心理特点的形成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。

古人曰，“俭，德之共也;侈，恶之大也”。中国传统文化强调“俭以养德”。养成刻苦节俭习惯，可以避浪费，取道义，去邪心，有利培育高尚品德和坚韧意志。有道是“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于勤俭，败于奢侈。青少年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女了解家庭的收入和开支，依据家庭的经济状况，制定合理的消费方案，并从中学习担当家庭经济责任。学校应当进行消费观念教育，灌输“量入为出”的用钱方法，通过学习理财学问，了解借贷责任，力戒享乐奢侈陋俗，帮忙青少年树立正确的消费观念。

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一、调查的详细目标和方法

(一)、详细目标

1、农村学校生的学习心理现状

2、当前农村学校生的学习心理特点

3、当前农村学校生的学习心理成因及对策

(二)、调查方法

1、问卷调查。同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在我校学校部进行，共发问卷650份，回收有效问卷600份，接近抱负的高效样本数。

2、座谈会及个案调查

整个调查共召开了两次老师座谈会，四次同学座谈会。这些座谈会，不仅为我们供应了大量生动的典型材料，而且为理性分析供应了基础。

二、调查结果分析

对同学问卷调查分析，以及多次老师、同学座谈结果显示，农村学校生的学习心理具有明显的时代特征。

(一)、农村学校生的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大部分农村学校生具有较为明确的教育价值观。74%的同学认为学习的作用是提高自身素养，10%的同学认为学习的作用是为了考高校，16%的学校生没有考虑。调查还显示，农村学校生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，农村青年的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的同学认为高中毕业生挣钱多，25%的同学认为学校毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣钱多，只有2%的同学认为文盲能获得较高收入。

2、学习态度

调查结果表明，67%的同学对学习的热忱较高，24%的同学对学习的热忱中等，9%的同学可怕学习。这与他们“考高校”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90%的同学都有自己“最厌烦的课程”。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与老师的教学方法紧密相关;二是与该课程的有用价值紧密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学、劳技学习热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有57%的同学认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

3、学习需求

当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，很多教育工甚至把“特长”看做是“素养教育”的代名词?对于这一熟悉的争议性，不属本文争论的范畴?。在调查中我们发觉，大部分同学对“特长”有正确的熟悉，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学期望得到老师的指导。同时，78%的同学期望在劳技课、活动课上学到较多的、有用的农业科技学问，使之能对他们以后的工作有所帮忙。在对调查结果的整理中，我们得到了一组令老师们震动的数据，52%的同学认为“学校老师能满意自己的学习需求”，48%的同学认为“学校老师力量有限，期望得到名师教导”。对于这一结果，或许我们对信息的有效度产生怀疑，或者强调它的地域性特点，但需要特殊指出的是，“老师行为滞后”已经得到越来越多的同学的认同，并越来越严峻地影响着他们的学习。

4、学习目的

调查结果表明，对于学校毕业后的准备，55%的同学选择读高中或中专，18%的同学选择就业，27%的同学还没有考虑。有读高校愿望的占37%。学校同学对于“务农”的态度是我们调查的重要目标之一。调查结果表明，农村学校生大部分不情愿务农，其比例随年级变化，且该心态呈现出一种特别的波动，其波动特点为：初一为69%，初二为58%，初三为72%。

(二)当前农村学校生的学习心理特点

调查显示，当前农村学校生的学习心理与以往农村的学校生的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

自己跳出“农门”，走向城市。他们中的大部分人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的基本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此基础上，部分家庭经济条件较好且成果优秀的同学则致力于追求高校教育。

2、学习需求的纵向多层次和横向多目标

在调查中我们发觉，农村学校生由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指同学对所学学问的深度要求不一。学校毕业后预备就业的同学，只要求把握基础学问;预备考中专的同学，要求课程教学难易适度、学业成果达中等水平;追求高校教育的同学，则要求最大容量地把握所学学问，学业成果达上等水平。学习需求的横向多目标是指同学对所学学问的广度要求宽泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。

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一些简洁易行的转变，就可以削减能源的消耗。例如，离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车;短途旅行选择火车而不搭乘飞机;在不需要连续充电时，顺手从插座上拔掉充电器;假如一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器;每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以削减约0.1吨二氧化碳的排放„„还可以依据不同的环境、地点，进行适当的调整。

一、在家里

1、照明用电

留意顺手关灯。使用高效节能灯泡。美国的能源部门估量，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避开四亿吨二氧化碳被释放。

2、低碳烹调法

尽量节省厨房里的能源。食用油在加热时产生致癌物，并造成油烟污染居室环境。削减煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把饭锅和水壶装得太满，否则煮沸后溢出汤水，既铺张能源，又简单扑灭灶火，引发燃气泄漏。调整火苗的燃烧范围，使其不超过锅底外缘，取得最佳加热效果。假如锅小火大的话，火苗烧在锅底四周只会白白消耗燃气。

3、节水妙招

淘米水是很好的去污剂，可以留下来洗碗或者浇花。沾了油的锅和盘子要先用用过的餐巾纸擦洁净，洗起来既节水省时，又可少用洗涤剂，削减水污染。

5、家用电器的节能使用

购买洗衣机、电视机或其他电器时，选择牢靠的低耗节能产品。电视、电脑不用时准时切断电源，既节省用电又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机的电源。保持冰箱处于无霜状态。

6、循环再利用

靠循环再利用的方法来进行材料的循环使用，可以削减生产新原料的数量，从而降低二氧化碳排放量。例如，纸和卡纸板等有机材料的循环再利用，可以避开从垃圾填埋地释放出来的沼气(一种能引起温室效应的气体，大部分是甲烷)。据统计,回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，可以少砍17棵大树，节省一半以上的造纸原料，削减水污染。因此，节省用纸就是爱护森林、爱护环境。

二、在路上

1、明智的旅行

先方案好最佳路线再动身。

认真想想你旅行需求。尽量使用公共交通工具。

你有想过跟家人和朋友共乘一辆汽车吗?你真的需要飞行吗?可能一个电话会议更节约时间、金钱和降低二氧化碳排放量。

2、汽车保养

做好汽车的日常养护，确保它能在最佳状态下行使。检察轮胎气压和机油。不需要的时候，把车顶行李架和箱子拆下来，由于这些都会使车子的效率降低超过10%。

3、提高出门办事效率

除非必需，不单独驾车出门。每次出门之前，把要办的事列出来，争取一口气办完。这样可以削减塞车造成的能源铺张和环境污染。

三、购物时

1、自备购物袋或重复使用塑料袋购物

塑料的原料主要来自不行再生的煤、石油、自然气等矿物能源，节省塑料袋就是节省地球能源。我国每年塑料废弃量超过一百万吨，「用了就扔」的塑料袋不仅造成了资源的巨大铺张，而且使垃圾量剧增。

2、购买本地的产品

购买本地的产品能削减在产品运输时产生的二氧化碳。例如：依据环境、食品和乡村事务部公布的一份报告，在英国，8%从车子释放的二氧化碳来自运送非本地产品的车辆。

3、削减肉、蛋、奶等动物_ing食品的选购

饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地;地球上人为产生的甲烷中，畜牧业就占16%。肉类的生产、包装、运输和烹饪所消耗的能量比植物_ing食物要多得多，其对引发地球温室效应所占人类行为的比重高达25%。

4、少用一次制品

商场里充斥着一次性用品：一次性餐具、一次性牙刷、一次性雨衣、一次性签字笔„„一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的耗竭，所产生的大量垃圾造成环境污染。以一次筷子为例，我国每年向日本和韩国出口约150万立方米，需要损耗200万平方米的森林资源。

全球变暖给我们敲响了警钟，地球，正面临巨大的挑战。爱护地球，就是爱护我们的家。让我们行动起来，抛掉自私自利的陋俗，以博大无私的善心、善行，挽救地球家园的命运，维护人类得以连续生存的将来。

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调查结果

1.大部分中同学喜爱上网。

2.中同学上网的目的：

⑴中同学上网，查阅自己爱好的信息或玩嬉戏者较多，其次是谈天、消遣，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、扫瞄新闻等等;

⑵大部分男生上网是为了玩嬉戏;一多半女生上网是为了谈天;

3.中同学上网的途径

大部分中同学在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网;

4.网络对中同学的好处

⑴可以开阔视野，扩大学问面;

⑵中同学可以依据学习的需要，快速的查阅相关信息，不受时空限制，这给中同学的生活、学习带来了很大的便利;

5.网络对中同学的坏处

⑴简单上瘾。

很多中同学沉迷于网络嬉戏、谈天室，不知不觉的消失了精神和身体上的病症，影响中同学的健康成长。

⑵简单受网上不良信息的影响。

很多网站的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中同学很简单受它们的影响，走上犯罪的道路;

⑶简单荒废学业。

很多中同学自控力量不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很晚，不但影响了这一天的作业和复习，还影响到其次天的学习。

6.网络对中同学心理的影响

(1)在调查中发觉，谈天室中，很多人几乎句句不离脏话，而且常常谈论一些不良的内容。很多中同学长期沉迷于谈天室，不行能不受其影响。

(2)一些中同学长期沉迷于网络的虚幻世界里，有的人会形成孤僻、缄默、不愿与人沟通等性格。

分析

由调查可以看出

1.中同学上网主要还是处于奇怪心和爱玩。

2.中同学由于上网而消失的问题主要有两方面：

一是影响了学习

二是受到网上不良信息的影响。

但是调查表明，受到网络影响的中

同学并不太多。绝大部分中同学上网还是特别正经的。

针对问题的解决方法

1.中同学自己要加强自控力量，上网避开扫瞄不良信息，并要少玩嬉戏，支配好上网的时间，不要太长。

2.老师和家长应当乐观引导同学使用网络，并通过教育，使中同学能娴熟的使用网络来为自己服务。

只要全社会的人都来关注中同学上网，不久以后，网络必将成为中同学学习生活的一个必要工具。

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调查目的：由于经济快速进展，城管与商贩的冲突日益突出，欲通过

此次调查，了解详细状况。

调查时间：2023年08月

调查地点：阳江市城区

调查对象：街头公共场所闹市区等

社会实践对于我们高校生来说不仅是自我力量培育的一个重要方式，也是我们了解和体验社会的有效途径。今年八月我想更贴近社会，体验社会生活，于是我来到了我市的城管联合执法大队。经过短短几天的工作，我对城管的熟悉发生了质的转变。

城管是一个简单的存在，它的本身就布满了各式各样的冲突，之所以老是被曝光，总不能被人理解也就由于它身上所体现出来的冲突实在太大。一方面城市管理与人们日常生活息息相关，订正城市生活中的种.种不规范，保持良好的生活环境符合我们的需要;另一方面，城管暴力执法的新闻不绝于耳，城管工作给一些弱势群体所带来的伤痛无法忽视。作为这种冲突的反映，城管在传统媒体和网络上呈现出不同的两种形象，在更贴近日常生活的传统媒体上，我们往往看到的是为清除某种城市顽症，城管勇敢出击之类新闻，而在网络上则充斥着暴力执法之类的负面新闻，网络舆论呈一边倒的声讨势态。

关于城管的负面报道主要集中于两个方面，一个方面是城管执法中的方法问题，比如暴力执法。以前我也觉得城管太野蛮，太欺侮人了，在跟着他们上了几天班后，我推翻了以前的想法。现在城管奉行柔情执法，要规劝百姓，不能动不动就收东西。可这么做后问题又来了。以前商贩是远远看到城管的车就跑，现在是车开到面前了还在那观望。由于知道城管不怎么收东西了，就不怕了。而且城管的车还没走，商贩们又摆出来了。平常我们只看得到城管这一次消失在某个农贸市场，看不到其实他们之前已经来过这好几次了。不管来几次，商贩们都是你走了我就出来。同时还有督查，媒体在关注市容。有一次，我们的车刚走，电视台的记者就来了。他们只看到公路上处处是商贩，看不到城管之前的努力。

另一方面则是执法对弱势群体的损害。城管执法必定会损伤他们的利益，但这并不能算到城管头上。农贸市场容量小，城市规划不合理，农夫进不了市场除了大公路还有其他选择吗?同时城市管理的目标是政府制定的，而不是城管部门单方面的打算。把这笔账算在城管头上并不公道。政府作为公共机构，应当完成符合社会利益的职能，做到以人为本，其公共管理行为的受益人应当是大多数社会成员，但在这里，城市管理工作的结果在不同的社会群体间产生了差异。

作为公共机构的政府，其公共管理职能本应为解决社会生活中的问题，处理各种冲突而存在，但在城市生活环境问题上，这一职能消失了偏颇。富人们对高质量的城市环境的追求进入了其政策目标中，而弱势群体的需要和要求却未在其视野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要却形成对另一部分人的限制。为完成政府的行政目标，城管部门必需把弱势群体作为了其执法对象，冲突消失在了城管和弱势群体之间，在穷人与富人之间的一种冲突则被隐蔽。从这个角度可以看出是政府政策的不完善导致了如今城管与百姓的冲突。贫富不均是影响城市环境的一个重要因素，从某种角度来说，解决贫富不均问题比城管每天上街叫卖更能有效解决城市环境问题。因此在政府把提高城市公共环境纳入重要政策目标时，应当更多的考虑的是如何解决贫富不均问题。假如此问题解决好了，穷人就不用每天与城管大玩躲猫猫，也会像富人一样对生活质量提出要求。解决贫富不均问题不是一朝一夕就能完成，而提高城市公共环境又是一个不能忽视的目标，结合目前状况，我认为政府应当转变政策。

1.以公用而非商用的形式给穷人供应用地，不能让房地产开发商蚕食穷人的生存空间。

2.在不影响交通的状况下政府在某一路段划定临时摆摊场所。不管如何，城管和政府所做的在长远看来都是有利于人民的。我们不能片面的看待他们的工作，应当多走进他们的工作，了解他们的工作，只有得到百姓的理解和支持，工作才能顺当绽开，提高城市公共环境就指日可待。

同时，在我实践期间，我深刻感受到了城管工作的困难和不简单。我一个姐姐听说我在城管那坐社会实践就问我，你不怕出门被人打吗。在跟车时，又不理解城管工作的市民追着城管的车骂。身为城管，工作很没成就感，跟别提在于商贩的拉扯中受的皮外伤了。

这次实践活动结束了，但我们对于社会的关注与思索应当从现在开头，并且要始终坚持和深化下去，以高校生的热忱与学问为社会的进展而努力，让学习在社会中连续与完善。

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今年的暑假非常的酷热，在一