作文指导我真了不起课件

作文指导我真了不起作文指导我真了不起11、想一想,你是否曾经为爸爸妈妈,为同学,为别人做过什么,使他们向你投来赞许的目光,让你由衷地感到自己真了不起?你最近又学会了什么新本领?或是在哪些方面有进步?你应该为此而夸夸自己。2、想一想,你为自己得到的一张奖状、一份奖品朵红花,一个徽笑、一声夸奖而自豪过吗……那么,它又是怎么得来的呢?回想一下你是怎么做的,并写写1、想一想,你是否曾经为爸爸妈妈,为同学,为别2小结:是的,同学真的都很“了不起”,有的心灵美好,心地善良;或是热爱学习,成绩进步;有的机智灵活,能力强……那么,找到你的优点长处,最好是比较显著的,进步明显的,大家都认可的某一方面,确定主题小结:是的,同学真的都很“了3我真了不起我真了不起4同学忘带学习用品,尽管我们平时不大交往的友情一般的,但是我大方地借给了他平时数学成绩不是最好,发奋要赶上,一次考试前,做了大量的题目,终于考到满分两个同学为一本书争执,都认为是自己的,我当“包公”,以书中的一个折角设下“陷阱”,最后真相大白”同学忘带学习用品,尽管我们平时不大交往的5思想好:同学忘带学习用品,尽管我们平时不大交往的,友情一般的,但是我大方地借给了他。∴学习好:平时数学成绩不是最好,发奋要赶上,一次考试前,做了大量的题目,终于考到满分能力强:两个同学为一本书争执,都认为是自己的,我当“包公”,以书中的一个折角设下“陷阱”,最后“真相大白小结:事例是写好作文的关键,好的事例就是符合主题,过程清楚,且有一定新意的事情思想好:同学忘带学习用品,尽管我们平时不大交往6明确主题:思想品徳方面:帮助同学孝敬老人拾金不昧恪守诺学习方面:用英语和外国朋友对话,为他指路;做数学会一题多解,钢琴5级能力方面:学会了做一道菜,与陌生人巧妙周旋,用好办法解决同学矛盾…明确主题:7指导选材:(1)事例准确,真实,能表现“我了不起”。2)事例完整,清楚,能交待“来龙去脉”(3)事例新鲜,独特,能体现“与众不同”(4)事例有情,有意,能吐露“内心感受”指导选材:8范文引路范文引路9难忘考级从小大人都夸我是一个多才多艺的女孩,讲故事、画画、弹琴……样样都会,这不,今天妈妈带我去考手风琴五级了尽管事先已经反复练习,闭着眼睛都能弹了,但一路上,我的心始终忐忑不安,我能考上吗?我默默地背着谱子,右手一直练着指法来到考点,我先进考级练习厅,只见有的同学在练曲子,有的在看乐谱,有的在互相交流大家都是神情严肃,有的考生手都在发抖,见此愔景,我心“咚咚”直跳,脚也不由自主地哆嗦起来,妈妈见了,手温柔抚撲我的头发,安慰我说:“没关系,相信自己,放松心情,就当是考着玩玩,考不过也不怪呢。”妈妈的“免死金牌”好似一轮阳光,我的心温暖多了。突然,工作人员喊道:“沈怡文,进场!”霎时,头脑一片空白,妈妈帮我背着手风琴,把我送进考试点。不知怎么样进去的,又不知怎样坐到了椅子上,反正依稀记得妈妈被关在了门外,好像还叮嘱什么,可是我什么也没有听进去……轮到我了,我紧张地连大气也不敢喘,评委老师大概见惯了这种场面,面带微笑地说:“小朋友,不要紧张,放松点,会成功的,来,深呼吸…”听了这话后那紧张的心情开始放松了一点,可两脚还是不停地颤抖。我跟着深深地吸了口气,使自己冷静下来然后我拉起考级曲悉的琴,那熟悉的曲目,抚平了我的心,慢慢的,我平静了,沉浸在了音乐中,我感觉自己完全放松了,就连平时要拉错的一个音,今天竟拉得特别准终于,我顺利完成了,想起妈妈的话,朝着老师深深一鞠躬,最后收起琴走了出去妈妈等在门口,一脸担心,刚才还說玩玩的妈妈其实很当真的,“怎么样?拉完吗?有没有错?评委什么表情?……”一连串的问题,我怎么能回答呢?妈妈看着我呆呆的样子,也不敢问了,我们静悄悄地等着,嘀哒,嘀嗒”大厅的钟似乎敲得特别沉重,终于一个小时过去了,评委老师走进教室,手里捧着一叠证书和奖品,开始报考级合格的同学的名单。这时我的心都要跳出来了,“李文……王纲…”老师报着通过考级的名单,突然,我的耳边传来:“沈怡文,五级考试优秀!”我听后,先是一楞,然后飞快地跑上领奖台。顿时,台下所有的同学都向我投来了羡慕的目光,后来我才听说这次考试非常严格,最后合格率一半都不到,而我,是仅有的几个优秀之那天领奖完毕,我捧着证书和奖品走出了考级教室。只见天空格外蓝,花儿都在对我微笑,妈妈也破天荒地夸我:“文文,你真棒,真了不起!”听了妈妈的表扬,我心里甜滋滋的.难忘考级101、学习范文《难忘考级》,明白要求出示范文及要求(1)作文中的“我”什么了不起?(2)用什么事例来表现“了不起”?作者怎样安排事情过程的?(3)哪些地方写出我“了不起”?交流:我的才艺了不起。通过“考级”表现我才艺本事了不起。2、明确叙事要求。范文中的叙事安排:先写.再写.接着写…最后写也可以用小标题准备考级心情紧张进行考级发挥出色完成考级皆大欢喜3、人物描写找出范文中表现“了不起”的地方:动作、神情、心理的描写等弹琴的动作、神情、心理描写(考级前后的紧张神情、心情都为了表现我的“了不起”,说明这是很重要的事情,我却能在关键时刻冷静地熟练弹奏,以优异成绩过关,充分表现我的“了不起”。)4、小结:范文细腻地描写了考级过程中的心情感受,一波三折,跌宕起伏,尤其以考级前后的紧张与考级时的冷静形成鲜明对比,表现出人物的“了不起”,还有文中对其他考生,对妈妈以及对景物的描写都很意义。1、学习范文《难忘考级》,明白要求11作文指导我真了不起课件12作文指导我真了不起课件13作文指导我真了不起课件14作文指导我真了不起课件15作文指导我真了不起课件16作文指导我真了不起课件17作文指导我真了不起课件18作文指导我真了不起课件19作文指导我真了不起课件2026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者