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异分母分数加、减法苏教版五年级数学下册异分母分数加、减法苏教版五年级数学下册1复习、用竖式计算。

为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把小数点对齐？都是因为只有相同计数单位的数才能直接相加减。复习、用竖式计算。为什么要把相同数位上的数对齐？为什么要把2

5

2

5

1﹢个1个+

5

1

5

1

52+1

5

3分子相加，分母不变。3个=

5

1同分母分数加法5251﹢个1个+515152+153明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1合作要求：以四人小组为单位，可以利用你已经学过的知识来算一算，也可以通过画一画或折一折找到它的答案，把你的想法在小组中交流。个1个+？个

2

1

4

1

？

1—21＋—41=明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄4明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1个1个+？个

2

1

4

1

？

1=

2

1

4

1

4

1

4

1

4

1

4

12个1个+3个

4

1=

4

3—21＋—41=明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄5=

2

1

4

1﹢

4

2

4

1=

4

3﹢通分

2

1

4

1﹢﹢化小数新知识旧知识转化明桥小学有一块长方形的试验田，其中种黄瓜，种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？例1=

4

3=2141﹢4241=43﹢通分216试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。

10

7

6

1

30

21

30

5=

30

16通分

1

9

4通分

9

9

9

4

9

5试一试计算下面各题，得到的结果能约分的要约分。10767计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要自觉验算。通分——计算——约分——检验计算异分母分数的加减法时先要通分成同分母分数，然后按照同分母分数加、减法的计算方法进行计算。想一想：异分母分数加、减法是怎样计算的?计算是要注意些什么?计算结果能约分的要约成最简分数。计算后要8练一练一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午比上午多耕了公顷。下午耕地多少公顷？

8

7

4

1

8

7

4

1﹢

8

7

8

2=

8

9

﹢（公顷）

练一练一台拖拉机耕一块地，上午耕了公顷，下午9辨一辨

2

7

3

5＋

1

4

712312712==412——

16

3

4＋

＋

辨一辨273510辨一辨

2

7

3

5＋

（×）2735＋10352135＋3135辨一辨2735＋（×）2735＋10311

1

4

712312712==412辨一辨——=13计算结果要约分成最简分=412辨一辨——=13计12辨一辨

16

3

4＋

＋

通分时，一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母111634＋212912

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