教学管理系统的设计与实现

#sle_4.text=""sle_5.text=""em_1.text=""rb_1.checked=falserb_2.checked=falseendif修改按钮cb_2的代码：dw_1.update()其中dw_1的DataObject属性为d_stu.学生查询页面、成绩查询页面、班级查询页面、课程查询页面、教师查询页面功能类似，所以以学生查询页面为例，学生查询页面(图11)的代码如下：学生查询按钮cb_l的代码：dw_1.retrieve('%'+sle_1.text+'%','')班级查询按钮cb_2的代码：dw_l.retrieve('','%'+sle_2.text+'%')其中dw_l的DataObject属性为d_stu.按班级号、按课程号计算平均成绩、最高成绩、最低成绩、及格率功能类似所以以查询班级号的及格率为例，查询班级号的及格率页面(图14)的代码如下：Tab_1.tabpage_4.cb_7的clicked事件下的代码为：integercount1,result,count2declarejisuancursorforselect分数fromscorewhere班级号=:sle_7.text;openjisuan;fetchjisuaninto:result;dowhilesqlca.sqlcode=0count2=count2+1ifresult>=60thencount1=count1+1endiffetchjisuaninto:result;loopclosejisuan;messagebox("提示","该班级的及格率是:"+string((countl/count2)*100)+'%')查询教师授课成绩页面(图19)的代码如下：Teacher表与course表以教师号为外键建立关联。按钮Cb_1的clicked事件下的代码：dw_1.retrieve('%'+sle_1.text+'%')其中dw_1的DataObject属性为d_shouke七、心得体会PowerBuilder开发工具是一款比较好用的开发工具，通过这次课程设计，我基本上掌握了PB开发工具的运用，能独立完成一些小型软件的设计了，不得不说，课程设计是一门必要的课程。在做《教学管理系统》的这段时间里让我学会了很多，也懂得了很多。通过这次课设让我更深刻的了解到了在课堂上的学习总是肤浅的，只有在实践中才能学到更多的东西，才能对书本上的知识理解的更透彻。数据库理论是建数据库的基础，使数据库的建立更加完善，使数据库之间的联系更加紧密。只有数据库组织数据还是远远不够的，因为人是最终用户，所以操作界面必须得友好，操作起来更加得心应手。在本次课程设计过程中，我查阅了大量的关于教学管理系统的资料和网站，通过老师的指导和自己的努力，终于完成了本次课程设计。希望在以后的学习生活当中能够再接再厉。最后的结果固重要，但更重要的是它让自己了解了数据库设计的一般过程。在接受客户的一个项目的时候，首先是进行系统分析。首先分析其以后的销售情况以及技术可行性。如果二者可行，我们接下来做的就是总体设计。我们首先必须听取客户的要求，将其提出的功能按某种方式划分为几种模块。这就是整体设计。在对每一个模块进行细化形成最为简单的模块。然后是考虑每一细化模块的算法并将其用语言刻画出来。这就是详细设计。这就迈出了最为关键的一步。剩下的就是编译测试阶段。这是编程的必经阶段，也是我们劳动结果的验金石。只有得到我们期望的结果我们才算真正完成了任务。克服困难，坚持不懈作为一个软件编程者更是必不可少的。只有敢于对困难说不，我们才能成为真正的软件编程者。不懈上帝是公平的，又付出就有回报。眼前的困难只是你前进路