2023-2024学年高中政治统编版必修四 2-2 运动的规律性 课件（38张）

1、自然界是物质的2、人类社会是物质的3、意识是物质世界长期发展的产物世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（一）物质的概念（二）世界是物质的一、世界的物质性要求我们坚持马克思主义无神论立场，反对一切有神论要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。

知识回顾把笔记安排上必修四

哲学与文化第二课探究世界的本质第二框运动的规律性世界是物质的物质是运动的运动是有规律的规律是客观的PART011、运动的含义

物质和运动的辩证关系2、规律的含义

规律的特征3、规律的客观性和普遍性原理的方法论要求人的认识是运动变化的人类社会是运动变化的自然界是运动变化的世界上的一切事物都处于运动和变化之中二、运动的规律性1、运动的含义哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。②“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减和事物性质的变化。机械运动生物运动

化学运动

社会运动

思维运动

抽象概况哲学上的运动运动的特征：运动是无条件的、永恒的、绝对的共性个性一、规律是客观的2、物质和运动的辩证关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（即物质离不开运动）物质的唯一特性物质固有的根本属性物质的唯一特性是客观实在性，它揭示了物质的本质，是物质与意识的本质区别所在物质固有的根本属性是运动，它揭示了物质的存在方式，是相对于物质的其他属性而言的，如可知性、无限性等准确区分物质的唯一特性与物质固有的根本属性错误倾向：离开物质谈运动——唯心主义仁者心动——不是风动、不是帆动，是你的心在动机械运动的载体化学运动的载体生物运动的载体社会运动的载体思维或精神运动的载体

宏观物体

原子、离子

生命有机体

物质资料生产方式

人脑物理运动的载体

热、光、电及分子、原子运动能不能离开物质呢？（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（即运动离不开物质）错误倾向：离开运动谈物质——形而上学刻舟求剑——水、船、人、剑都是静止不动的一、规律是客观的◆反对两种错误倾向

（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（即运动离不开物质）

（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（即物质离不开运动）①离开物质谈运动的观点

——②离开运动谈物质的观点——小结：物质和运动的关系唯心主义（如仁者心动）形而上学（如刻舟求剑）根本属性和存在方式物质

运动主体载体自然界的运动是有规律的人类社会的运动是有规律的人的思维的运动是有规律的物质运动不是杂乱无章的，而是有客观规律的。

思考：“运动”是杂乱无章的吗？

规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。固有的－－不是主观赋予或是上帝创造本质的－－不是表面的、现象的、外在的必然的－－是确定不移的，不是偶然的稳定的－－具有重复性，不是多变易逝的3、规律的含义如喜鹊报喜如苹果落地如守株待兔如股市波动注意区分：规律与现象：透过现象看本质。

现象规律事例水往低处流、苹果落地价格的时涨时落种瓜得瓜、种豆得豆生老病死万有引力规律价值规律遗传变异规律新陈代谢规律区别

隐藏在事物的内部的联系，只有借助抽象思维才能认识。

是规律的外在表现形式，人们能够通过感官直接感知得到的。联系规律是现象中的本质的东西，通过现象表现出来。现象是规律的外在表现，两者统一在同类事物中。判断下列哪些是规律①春夏秋冬四季更替

②苹果落地③太阳东升西落

④万有引力规律⑤逢八必发

⑥守株待兔⑦近朱者赤，近墨者黑

⑧生产关系一定要适应生产力状况现象现象现象主观臆造的联系偶然联系非必然联系（1）规律具有客观性。不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。（2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。4、规律的特点思考：规律是客观的，是否意味着我们在规律面前无能为力

？✿认识了生物变化规律，运用嫁接技术，能自觉地培育农作物的新品种。✿水从高处向低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田；✿人们可以克服地球引力，把神舟飞船准确地送上太空；在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，正确发挥主观能动性，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。【注意】在规律客观性问题上能用、不能用的词语发现规律尊重规律认识规律利用规律规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人能认识和利用规律错误发明规律消灭规律创造规律改变规律正确【注意】不能认为规律是无条件的和永恒不变的原理：1.规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。2.规律是客观的，是不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。3.规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。方法论：1.尊重规律、按客观规律办事，而不能违背客观规律，不然会受到规律的惩罚。2.在客观规律面前，人不是无能为力的，人可以在认识和把握客观规律的基础上，根据规律发生作用的条件、形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(发挥主观能动性）小结：规律普遍性和客观性原理和方法论近来，福建大部分地区持续出现强降雨。福州、厦门等地依据云层变化，多次实施了人工驱云化雨作业，缓解了涝情。人工减少降雨的成功说明了（）①人们可以改造客观规律②想问题做事情要从人的愿望出发③人可以认识和利用规律④发挥主观能动性要尊重客观规律A．①② B．①④ C．②③ D．③④D【解析】D①：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能改造规律，①说法错误。②：物质决定意识，要求我们想问题做事情要从客观实际出发，②说法错误。课堂检测正确发挥主观能动性PART02人的主观能动性，又称自觉能动性，是人类特有的认识世界和改造世界的能力和活动。【概念解释——主观能动性】它包括相互联系的三个方面:⑴人类认识世界的能力和在实践基础上认识世界的活动。⑵人类改造世界的能力和在认识指导下改造世界的活动。⑶人类在认识世界和改造世界活动中所具有的精神状态。

其中，认识世界、认识指导、精神状态属于意识的能动性。能动性自觉的、积极的、主动地有目的的有创造性的去干某事(1)人能够能动地认识世界A意识活动具有目的性B意识活动具有自觉选择性C意识活动具有能动创造性②世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。1、主观能动性作用表现（意识的能动作用表现）：（未知≠不可知）在行动前要制定蓝图、目标、行动方式和步骤等意识对客观世界的反映是主动的、有选择的认识外部想象

创造性揭示事物的本质和规律意识载人航天实践航天梦梦想成真指导实践观念中的东西现实的东西把变成航天强国战略(2)人能够能动地改造世界。意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。1、主观能动性的作用表现（意识的能动作用表现）：意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性。思考：以上两幅漫画说明了什么？(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(2)意识的能动性受到客观规律的制约。①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。2.意识的能动作用是有条件的意识的指导作用具有双重性：正确的/错误的意识都能指导我们改造客观世界。原理：1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性；2.人能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。3.意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。方法论：1.重视意识的能动作用；2.自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

小结：主观能动性（意识的能动作用）原理和方法论

从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们（）①意识活动具有主动创造性，能够推测未来②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观③意识能够直接作用于客观事物，引起客观事物的改变④事物的发展总是与人们的预期相一致A．①② B．②③ C．②④ D．③④A【解析】A③：意识通过实践作用于客观事物，引起客观事物的改变，③错误。④：事物的发展不一定与人们的预期相一致，“事物的发展总是与人们的预期相一致”说法过于绝对，④错误。课堂检测物质与意识的辩证关系人能够能动地认识和改造世界。物质决定意识意识对物质有能动作用世界的物质性正确发挥主观能动性物质和意识的辩证关系自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质一切从实际出发，实事求是重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识探究世界的本质方法论方法论原理：1.物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映。2.意识对物质有能动作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。方法论：1.坚持一切从实际出发，实事求是。2.重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

小结：物质与意识的辩证关系原理和方法论【关键词】物质决定意识根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足……基础提出xx计划、方案、战略；从……中总结教训、取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。意识能动作用在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等。一切从实际出

发实事求是

PART03尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。1.一切从实际出发

实事求是实事求是：实事——客观事物；求——探索认识；是——规律。实事求是，一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性。(一个尊重)②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。(一个发挥)③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合)①既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义。②又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。反对两种错误倾向（两个反对）2、如何做到一切从实际出发，实事求是世界是物质的物质是运动的运动是有规律的正确发挥主观能动性人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界受客观规律制约一切从实际出发，实事求是：含义、要求规律是客观的运动的含义物质与运动的关系规律的含义与特点课堂小结→方法论要求→方法论要求原理二：客观规律与主观能动性的辩证关系原理一：物质与运动的关系原理三：物质与意识的辩证关系1.运动是物质的唯一特性。×解析：物质的固有属性是运动，它揭示了物质的存在方式。物质的唯一特性是客观实在性，它揭示了物质的本质。2.规律是客观的，所以是永恒存在、万古不变的。×解析：规律是客观的，是不以人的意志为转移的。规律存在和发生作用随着事物存在的时间、地点、条件的变化而变化，而不是万古不变的。3.意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。×解析：意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。【易错易混】4.规则也是一种规律。×解析：规则、规定、守则、定律、公式、公理、法律等都不是规律，他们是主观的，是对规律的反映，但不是规律本身。5.客观规律和主观能动性相互制约。×解析：客观规律制约人的主观能动性，人的主观能动性不能制约客观规律。6.人们正确地发挥主观能动性就能突破规律的制约。×解析：规律是客观的，人们正确地发挥主观能动性也不能突破规律的制约。【易错易混】近来，福建大部分地区持续出现强降雨。福州、厦门等地依据云层变化，多次实施了人工驱云化雨作业，缓解了涝情。人工减少降雨的成功说明了（）①人们可以改造客观规律②想问题做事情要从人的愿望出发③人可以认识和利用规律④发挥主观能动性要尊重客观规律A．①② B．①④ C．②③ D．③④D【解析】D①：规律具有客观性，不以人的意志为转移，人不能改造规律，①说法错误。②：物质决定意识，要求我们想问题做事情要从客观实际出发，②说法错误。课堂检测

人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或冰晶增大成雨滴降落到地面的过程。根据这一事实，下列判断正确的是（）①发挥主观能动性是尊重客观规律的基础②人类可以通过实践活动，改造规律为人类服务③人类可以在把握规律的基础上利用规律，改造客观世界④在事物运动过程中存在着本质的、必然的、稳定的联系A．①② B．③④ C．②③ D．①④解析:B①：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础，故①不选。②：规律具有客观性，人不能创造，消灭和改造规律，故②不选。B课堂检测苍蝇为什么这么难打呢？你可能不知道，苍蝇这样乱飞，实际上是应用了一种强大的数学原理，这个原理让它们的飞行轨迹难以捉摸，从而避免被打中。这种数学原理，就叫作莱维飞行。此外，