减负增效提质方案

减负增效提质方案篇一：减负增效提质方案一、指导思想课程改革，提高课堂教学效率，提升教育质量。二、工作目标要求减课时。开齐、上足、教好各门课程。严格执行三表。高课堂教学效益。严禁用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课，坚决杜绝有作为教学过程的有机组成局部予以落实。严格把握学生的课外作业量，一二年级不留书面家庭作业，不超过一小时。610小时的睡眠时间。，制止进展期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。的练习册、习题集、复习辅导等资料。学校和教师不自行组织学生购置书刊报纸，订阅报刊，严格严格执行素养教育评价制度，实行等级记分制度。学校不以据。三、具体措施：执行规定、减负提质增效工作领导小组：成员：朱荣华、张承祖、袁向军、奚勇虎、朱正东、吕建荣、卜吉平转变观念，加强教师教育思想治理。人的一切行为是受思想内容和标准，进一步明确治理要求，强化治理责任，落实治理职责，并以此为契机，乐观开展文明校园、平安校园、和谐校园创立位上为社会做出奉献的都是人才，三百六十行，行行出状元。转共性特长、会终身学习的高质量人才。树立正确的教学观，不把学生当成学问的容器、解题的机器，引导学生主动探求学问，培育力气，进展智力，变被动学为主动学，变搀着走为自己走，使其成为学习的仆人。树立正确的师生观，建立民主、公正、和谐敬重学生智力进展的差异。狠抓教师培训，努力提高素养。一要大力培育教师的敬业精的专业进展和个人成长供给宽阔的舞台。家校联系，形成合力，提高教育实效。〔不怕困难，不怕失败挫折，勤于思考，敢于提问，有坚持不懈的学习精神上课认真听讲，动口、动手、动脑参与教学活动，认真完成作业，对学习一丝不苟，灵敏多样的学习方法〔能把握教材重点、难点，能够举一反三，良好的学习习惯〔预习、复习的检查的习惯等。追求有效课堂，努力提高教学质量。实施素养教育、加强标准治理的主渠道在课堂，提质增效的关键在提高课堂教学质量。我们要在严格教学常规检查〔备课、教研活动、学生作业、练习检测等〕的同时，坚持不懈地抓教学过程的优化：①教学目标的制定，转变过去单纯把握学问技能的单一目标为学问、技能、智力、情感、心理品质等全面进展的多元综合目标。②引导学生参与尽量让学生观看、感受、思考、比较、分析、概括；尽量让学生读书、争论、小结、质疑；尽量让学生发表不同意见，培育制造的原则，变注入式为启发式教学。不片面追求把戏翻、图形式上的吵闹，而是留意激发学生的兴趣，激活学生的思维，以到达学校鼓舞支持教师大胆改革，改进教学方法，优化课堂教学，提根本力气训练到位、学习情感谢发到位；致力做到五把：把学习主动权还给学生、把学习方法教给学生、把兴趣带进课堂、把实践力气的培育纳入课堂、把创观融入课堂。减轻过重课业负担，让学生安康成长。切实减轻课业学生负担，解放学生的精神和身体压力，让学生愉快地学习、安康地成长。坚持一个原则：以学生进展为本。留意学生全面进展，留意时间，严格依据国家课程打算设置课程，开全上足教好，不任凭和生活规律，合理安排每天作息时间，扎实开展阳光体育活动，1械重复作业，不留任凭性作业，不留惩罚性作业。开展丰富多彩的兴趣活动，促进学生和谐进展。课业负担的伙伴的沟通中完善自我。〔定时间、定场地、定教师、定内容、定学生，培育学生各方面的兴趣爱好。100%的学生参与活动，适应不同年龄学生的趣。促进学生安康成长。红领巾播送站、黑板报、宣传橱窗、宣传栏等阵地的作用，对学教育、心理安康教育等。家校联动，形成执行五严规定合力。利用学校网站平台和发学校汇总反响，尽力满足家长追求高质量教育需求的愿望。中小学办学行为深入实施素养教育的意见》作为依法治教的重准、回归教学规律，把时间和空间、安康和欢快、兴趣和爱好还和谐成长的乐园。篇二：减负增效提质方案一、指导思想以《湖南省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的假设干意见》20XX年内，努力形成社会家庭学校三位一体的良好气氛，切实向上的校园而不懈努力！二、领导小组成员三、具体措施调、共同努力。在教学、常规和活动等方面制定如下内容：〔一〕常规入手，抓出实效实效性和长效性的有机统一，向治理要效益，向教学要质量。〔二〕改革课堂教学模式，提高课堂教学效益下几个阶段施行：1、由校领导和教研组长组成一支教学督查组开展随堂听课，了解课堂教学现状。2、进一步开展日日开放大练兵活动，推出人、呈现课、了解差异，树立学校形象。3、教育处、督查处全面抓好检查考核工作，对减负提质工作的的检查，督查处进展随机性的督查，觉察问题，准时整改。〔三〕强化校本科研，提高教师素养学校乐观开展以校为本的教研活动，紧紧围绕减负提质这一主题，结合教学实践，以教学实际问题的解决为目标，确立教研课体备课、师师互动听课、互动评课等活动。教科室以全年级德育组、语文组、数学组、体艺组为龙头，组织大型的教研活动。德育组以校本课程为契机，狠抓学生的安全、卫生，提高学生身心争论。体育、美术、音乐以培育学生兴趣，提高学生技能进展教学探究，努力以课题促增效，以课题创特色，以课题求进展。师在贴近课堂的实践中，练就提质的课堂教学力气。篇三：减负增效提质方案一、指导思想20XX宜，为营造和创立和谐、安康、高效的校园而努力！二、组织宣传1、成立减负增效工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，保证减负工作的实效性。2、召开教师会议，组织学习减负工作的有关文件，领悟精神实质，深刻理解减负增效的深远意义。3、利用家长会、家访、沟通等多种形式，向家长、学生宣社会的理解、支持和监视，形成合力共同做好减负工作。三、具体实施⒈思想上：转变观念、充分重视精神，结合学校具体状况，制订我校减负行动打算和措施。和纠偏。⒉行动上：量化标准、落实措施⑴学校方面①严格执行课程打算。不能以任何方式挤占或挪用；教务处将加强检查记录；②认真执行作息时间表。录。③合理配置学生的课业负担。置，有效地避开无效作业。布置作业，在量上要适当。认真多做题，确有提高成绩之效。但凭题海取胜，负担过重，会事倍功半。而学习是一个循序渐进的过程，学生把握学问不行能毕其功于一役。如，每天的作业量要严格把握，应当在上级要求的时间范围内完成。文科中的作文，要一丝不苟，不要边做边玩，养成良好的作业习惯。阅读来开阔视野，扩大见闻，从而养成读书的兴趣。20分钟〔初三年级放30分钟中提升，在自主学习中制造。④把握教辅材料的征订和使用，把握讲义的油印学习为主，教辅材料酌情使用，每年级每学科限订一本。应由备课组长先送达年级组长签字，再送教务处加盖印章后油核。⑤依据学生实际补缺补差导。⑥降低考核难度，关注全体学生。命题教师要加强考试命题的争论。细心争论课程标准和学科考纲，弄清学科测试的学问范围和要求及各学问点所属的力气层规律，提高针对性和实效性；细心争论学生，效率和质量。误导。⑦以教师加压为学生减压，以教师增效促学生增效转变。以案头检查为抓手。制定并下发《XX-XX学年其次学期教师必做必改作业清单〔见后附表升效劳。的教材共性化钻研，加强集体备课过程中的说课、评课治理，努对共性化修改环节，要求在培优、辅导及内容优化、程序优化上中的应变记学生的见解记教案的修正登记学生的课后提问写再教设计课后写日记，随想等方面着眼，常思常想，常想常，在教学中反思，在反思中提高；集体备课中应留意根底学问、根本方法、根本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习乐观性，培育创力气的具体措施，对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑。量。加强课堂教学模式探讨，提高课堂教学质量。各教研组、备课组对授课的争论比较立体、深入，实效性在近几年有显著提升。类似问题，各教研组、备课组应在学科带头人、教学骨干及组长的指导、引导和参与下在教学实践中，不断探究、改进、完善，切实提升这些课堂的效率，做好学期工作的收尾工作。⑵教师方面衷，我行我素，也不能放任自流，不负责任；课，充分依靠团队合作的力气提高课堂教学的效率。容，提高课堂教学的针对性。生的课业负担，增加学生学习效果的目的。问题。减轻学生过重的课业负担，切实做到减负、增效、不降质。学习，让学生欢快地学习。⑶家长与社会①利用家长会和告家长书等形式向学生和家长宣传减负的意义作形成合力。②公布学校课业负担举报信息平台1065866120331619，承受社会、家长的监视。夫，做好文章，减轻学生负担，打造高效课堂，提升教学效益。四、检查考核问题，准时整改。2、家长委员会组织有关委员不定期到校到班了解相关状况，促进我校的减负增效提质工作有效开展。3、学校将把减负增效提质工作作为教师工作考核的重要内容，纳入学期教师考评工作。篇四：减负增效提质方案，特制定如下方案：一、指导思想为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于减负增效提质工提升教师的根本素养，实施科学施教，切实减轻学生的课业负，全面推动教改，全面提高学生素养，真正到达减负增效的效果。二、具体措施1、加强学习，提高生疏。座谈会，分析现状，争论策略，营造气氛，形成共识。2、建立组织，落实责任。责任制，由校长任组长，严格要求、严格治理。副组长：毛东文周武3、常规入手，抓出实效。正常学习状态下的自然结果。严格确保学生的休息和熬炼时间。学生在校上课时间每天6和课外活动时间。严格把握学生作业量及教辅资料征订。作业内容要符合擅自增订和购置教辅资料。严格执行课程打算。把标准落实国家课程打算作为标准办学行为的重中之重，开齐、开足课程，不任凭增减课程门类和增担的书面考试，不以分数排名次。家教。4、制定策略，明确方向增加课程法制意识，严格执行课程打算，堵塞加重学生学开足课时，不挪不占、不增不减任何课时。依据相关规定，把握学生在校学习时间和留校时间，把握作业量、考试次数、教辅用书，保证两课两操，保证阳光一小时的有效开展。围绕教学中心，细化教学流程治理，尤其是课堂前后的可重点、难点、学情、教学流程、解决策略再深化。真正做到心中有学生和教学预案。作业抓高效，严格把握题量，精选精练，全批全改，提高作业的有效性，削减任凭性。作业尽量能在课堂上完成，实现堂堂清。课间还给学生，作业尽量分层布置。补生跟上，才能缓解整个教学质量提升的压力。补差不能占用其它课程时间，不能拆东墙补西墙，不能整班集体补课。补差要有提高教师群体素养，这是减负提质增效的重要因素；加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业，尽力尽责；提高教师业务力气，提高课堂教学效率；抓好校本教研，抓好集体备课，抓好教练就高效轻负的教学力气。坚持评价的科学性，让评价目标多元化，让更多的学生收获成功，增加信念和动力；开放课堂，学生评教、家长评教，通作好心理疏导、学法指导、开发学生课外活动资源。加强教学常规的治理考核，坚持周查制度，以学科备课组为单位将检查状况全校反响。抓好有效备课、抓好高效课堂、抓教学要质量。学习课标、钻研教材、研读考纲。利用课程资源、开手、了解差异，树立形象。开展校本教研，围绕减负增效提质这一主题，结合实际，开展各种教研活动。关注教师专业成长，努力提高教师素养。三、学校做法1、建团队确保进展我校的校本研修，为避开走入很多学校的有空名而无实际内容的路子，成立了以校长为组长，以分管教学副校长为副组长，以中层干部为成员的校本研修领导小组；成立了以教务处主任为组长，以各备课组长为成员的工作小组。这两个小组的成立，确本校学科的教师的优势整合和进展方向。2、找关键制定措施青年教师是学校的将来，是学校可持续进展的主力军，青年教我校教师有两个入口，其一为从全国各地聘请来的骨干教师，这一局部教师教学力气强，能很快融入我校的教育教学工作之生。他们学科基础结实，但临场阅历薄弱，这两年来，我校进34名应届师范毕业生，以后每年都可能要进一些。针对这些青年教师，我校在他们进校之初为他们指定入职指导老师，从备课、上课、教学常规等各方面进展指导，然后组织上合格课，3、走出去博彩众长为让我校的校本研修更有特色，只有走出去，吸取名校的方略，汇总提炼为我校的方法方是进展的上册。一年来，学校教师全贵阳九中、贵阳试验三中、贵阳一中、北师大株洲附校、北师大厦门海沧附校、长沙雅礼中学、南雅中学、湖南师大附中、北都有我校教师的足迹。但凡外出学习的教师，回来后都会主动级培训任务，负责的教师们也细心预备、多方收集、认真传达，让全校教师都能感受到每一所名校的不同的同时能找到学校发展的好路子。4、请进来资源共享走出去、开阔了视野、拓宽了思路。除此之外，学校还外请专20人次，而这些专家，都是目前教育界的知名人士。北京师大贵阳府堂示范，北师大包头附校的于世斌校长对我校教师课堂进展指教师屡次上示范课，屡次进班上课，对我校教师的成长供给了7校，来校讲学的专家包含林格、谭旭东的知名专家学者。5、细心组织校本培训为了让学校的教研气氛越来越浓，为了充分发挥校内优秀教师初都会安排长达五天的校本培训，培训内容丰富多彩，培训方课堂打磨阅历传递，也有年轻教师成长途中的疑心等。培训期56号教室5000字以上的读书笔记。其实对于发了教育著作或者文学作品，读书笔记也是要写的。6、开展四级听课活动为了让教师们取长补短、扬长避短，学校全方位的开展听课活带帮扶活动，师徒间开展相互听课活动；备课组乐观教研、学校校务会成员在全程开放自己课堂的前提下，不定时不定期了，效果也就更明显了。乐观申报科研课题之中。7、常规做到细实精课务安排我校严格执行国家课程标准，开齐课程、开足35节课，不挤占音体美等学科课时，认真开好争论性学习、信息技术、通用技术等课程，政教处组织学的帮助。教务处在排各学科课时，做到学科之间错位排课，兼局。个人不得抽调学生搞非教学活动，更不得任凭停课。教师在每迟到和拖课现象的发生。教师在用课件时幻灯片张数不能超过9张，每张幻灯片字数不超过七行，声音设置、图片设置不能太学生进展确定的沟通，并予以恰当的指导。教师在提问时，必需先出问题，后问学生，严禁将问题作为提示、告戒乃至惩罚学生的手段。教师课堂上不得否认学生、冷落学生的问题，对学生的回同意多赐予关注和确定，应关注每一个学生，提问的对象不能长期局限在局部学生身上。晚自习楼层值班第一道钟必需的事宜，不能将学生叫出教室；高中第一节晚自习可以不讲课，可以安排学生复习相应学科内容。早读课负责教师严禁讲课，必需让学生大声读书，不愿定要齐读。50100分包含全部学科，5075道一周的教学内容中最根底的局部，要保证80%的学生能拿到80%以上的分数。周周清不用教师讲解，考完后即公布答案，学生争论后就明白错的缘由。周周清之外，学校实行月考制度，风，形成了优良的学风。下一个班的资料文印室可以不印。乐观参与各级教研活动，权教师。家校沟通每学期召开四次家长会，邀请专家学者为家长1115日，81名家长到校119，听课后，家长对教师的上课力气和上课技巧赐予了充分确实定。篇五：减负增效提质方案一、指导思想：实际，制定执行五严规定，减负增效提质实施方案。二、组织实施学校组织教师学习了省教育厅会同省委组织部、省委宣传部成立工作领导小组，保证减负工作的实效性。组长：沈晓红副组长：万金华徐永干3、利用家长会、家访、沟通、给家长一封信等多种形式，负工作。查，觉察问题，准时整改。加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综