六年级上册心理健康教育说课稿-2时间是个魔术师 ｜ 辽大版

六年级上册心理健康教育说课稿-2时间是个魔术师一、教学内容概述本次教学的内容为《心理健康教育》第二篇：时间是个魔术师，共分为三个部分。第一部分为时间的作用，包括时间的变化和流逝，时间的分秒必争以及时间对于生命的意义。第二部分为如何合理安排时间，包括学习时间和生活时间的平衡，制定学习计划和时间管理的重要性。第三部分为时间的应用，内容包括时间的规划和应用，我的时间宝盒等。本次教学通过活泼的课堂氛围和生动的语言让学生认识到时间的重要性，并告诉学生如何合理利用时间，培养学生的自我管理能力和独立思考能力。二、教学目标知道时间的变化和流逝，以及时间对于生命的意义；能够合理地安排学习和生活时间，制定学习计划；培养学生自我管理能力和独立思考能力。三、教学重点和难点3.1教学重点让学生认识到时间的重要性，以及时间应如何被合理利用；帮助学生制定学习计划，并了解时间管理的重要性；培养学生自我管理能力和独立思考能力。3.2教学难点如何引导学生认识到时间的重要性，并让其深刻了解到时间的转瞬即逝性质；如何帮助学生制定科学合理的学习计划，推动学生发展自我管理能力。四、教学方法通过与学生互动交流，让学生通过对自身情况的分析和学习计划的制定，激发学生自我管理的潜力和意识。五、教学准备课件：准备一个PPT文档，用于在课堂上通过图片和文字的表述来加深学生对于时间和计划的理解；教具：教师自制的制作好学习计划的表格，用于课堂演示，并让学生自行完成。六、教学过程6.1阶段1：导入（5分钟）为了让学生更好地投入到课堂学习和引起他们对于时间的重视，我们可以通过一个小游戏进行导入。（PPT演示图片为一个沙漏，其中有60%的白色粉沙和40%的黑色粉沙）请同学们观察这个沙漏，我将在讲解过程中翻转它，希望你们能够记下什么时候粉沙全部转倒。请同学们配合将自己的眼睛盯在沙漏上，记住自己认为时间的节点。通过对学生的观察和沟通，获得学生对于时间的整体了解，同时也让学生知道自己对于时间的认知与现实存在一定的差距。6.2阶段2：教学正文（30分钟）6.2.1时间的作用通过向学生介绍时间的意义，帮助学生了解到时间不仅仅是数个小时或者分钟，而是和我们的生命密切相关。（PPT演示图片为：图1-漫画形式描述时间变化与流逝截图）时间的变化和流逝：我们可以播放图1的视频，并引导学生观察其中的变化；时间的分秒必争：我们引导学生思考一下，如果在一个小时一共60分钟的时间内，只有30分钟可以做自己想要做的事情，那么我们会有多少时间剩余呢？从而引导学生思考时间分秒必争的概念；时间对于生命的意义：我们通过对于时间的讲解，来教育学生，时间可以让我们珍惜每一天并且逍遥无忧，任何一天都是我们人生中的小幸福。（PPT演示图片为：图2-时间正方形横屏截图）6.2.2如何理性安排时间针对课程下部分第3小节富有性质的学习时间的应用形式，老师将以让每个学生了解时间与其日常生活的结合等方式进行讲述，从而帮助学生合理地安排自己的学习和生活时间。平衡学习时间和生活时间：让学生认识到，除了学习之外，生活时间同样重要，因此学生应该把自己的时间合理地分配；学习计划的制定：针对学生编写下午考试提示书，并帮助学生制定科学合理的学习计划；时间管理的重要性：帮助学生了解到，不掌握时间，时间就会掌握我们，因此，时间管理是我们进行自我管理和培养自我学习能力的一项重要技能。（PPT演示图片为：图3-学习成果筛选后表格截图）6.2.3时间的应用通过引导学生完成一份时间应用方案，来表明时间的规划和应用在我们的日常生活中的重要性，同时该环节也可以进行教学的总结。时间的规划和应用：引导学生完成时间应用方案；我的时间宝盒：让学生学会如何合理地安排时间，来达到更好地效果。6.3阶段3：结论（5分钟）这个环节可以做心得体会收集，让学生结合自身经历，体会前些分钟内时间的变化，分理出自己的时间分配……七、板书设计时间的变化和流逝，时间的分秒必争以及时间对于生命的意义；如何合理安排时间，平衡学习时间和生活时间，并制定科学合理的学习计划；时间的规划和应用，我的时间宝盒等。八、教学反思本次课程设计的教学内容涵盖了时间的重要性、如何合理安排时间和时间的规划和应用，而这些又是学生自我管理和独立思考的基础。本次课程设计在教学过程上已