大象版三年级科学上册 （我们来制造风）新课件_第1页
大象版三年级科学上册 （我们来制造风）新课件_第2页
大象版三年级科学上册 （我们来制造风）新课件_第3页
大象版三年级科学上册 （我们来制造风）新课件_第4页
大象版三年级科学上册 （我们来制造风）新课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们来制造风

学习目标知道人类为了满足生产生活的需要，会发明一些工具来制造出风来。通过科学辩论“可爱又可恨的风”，了解风对人类而言，既有有利的一面也有有害的一面。为科学唯物辩证世界观的形成打下基础。通过风力发电的事例，引导关注在科学原理支持下，技术与工程的发展，关注能源领域清洁无污染的新能源的现状，进行环保教育。新课导入夏天，天气炎热，怎么办？最好能制造出风来凉爽一下，可怎么制造呢？人们有时需要利用工具制造出风来做一些事情。下图中的工具是怎么制造出风的？合作讨论一、提出问题生活中，还有哪些方法可以制造出风来？二、阅读材料风是“好”还是“坏”？我们来开一个科学辩论会。风的好处风的坏处三、阅读思考同学们，你们见过这种巨大的风车吗？它们有什么用途？它们是用来发电的。延伸思考风车怎么能发电呢？人们发电还有哪些方法？风车被风一吹能转动，风车的下面有一个小房子，里面就是发电机。水力发电、火力发电、核电……延伸思考风力发电有哪些优点呢？风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。你还知道哪些新能源？太阳能、潮汐能……哪些地方适合风力发电？在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常适合利用风力发电为人们的日常生活提供便利。云量与降水量

新知导入今天是晴天还是多云呢?怎么知道下了多少雨呢?云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。新知讲解不同的天气晴云量不超过二成少云云量不超过四成多云云量不超过八成阴天云量超过八成新知讲解降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。降雨量和降水量降雨强度等级表降雨强度等级表降雨强度等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的总降雨量小于10毫米10~25毫米25~50毫米50~100毫米100~250毫米大于250毫米新知讲解降水的形式有很多，常见的有雨、雪、冰雹等。某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等统统融化为水的量，称为该地一年的降水量。新知讲解制作简易雨量器1.准备一个直径约20厘米、瓶底直筒的透明杯子。2.将直尺黏贴在杯子外壁上，0刻度线对准杯子内侧底部。3.将雨量器放到户外露天的地方，测量一段时间的降雨情况并记录下来。新知讲解每天在相同的时间记录。每天测量完要倒掉雨量器里的水。新知讲解时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日降雨量（毫米）新知讲解通过这节课的学习，我们知道了云块占天空全部面积的多少叫做云量。我们可以通

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论