《好卷》第二单元达标测试卷

《好卷》第二单元达标测试卷《好卷》第二单元达标测试卷/《好卷》第二单元达标测试卷.专业.专注.第二单元达标测试卷一、基础达标。(39分)1．加点字注音全对的一项为哪一项()(3分)A．橙黄(chéng)如同(yóu)．．．红印ìnɡ棕红色(zōng)B．(y)．．一曲ǔ钥匙(yào)C．(q)．2．依据多音字的拼音组词。(3分)扇：shàn( )shān()铺：pū()pù()挑：tiǎo()tiāo()3．形近字组词。(5分)径()经()错误！不决义书签。橙()料()澄()斜()

水洼(wā)．喇叭(lǎ)．绚丽(bīng)．残( )淡( )浅( )谈( )错误！不决义书签。4．写同音字。(3分)xiān花( )子( )后( )美yán( )色食( )语( )5．正确书写词语。(5分)jūnzǐménpiàogōuzhùfēngshōu.word可编写..专业.专注.zèngsòngpūmǎnpáilièguīzéchídàoliàngjīngjīng6．选择适合的量词填空。(4分)【朵把盒枚首盏阵排】一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花7．把词语增补完好，并选此中的两个各说一句话。(6分)( )( )累累天( )云( )秋风( )( )( )( )知秋( )( )飘香( )( )尽染( )( )登春( )秋( )______________________________________________________________________________________________________________8．写出形容以下季节的词语。(3分)例：秋：凉快天高气爽春：____________________________________夏：____________________________________冬：____________________________________9．在括号里填上适合的词语。(3分)( )的菊花( )的气味( )的小喇叭.word可编写..专业.专注.( )的毛毛雨靴( )的地毯( )的天空10．句子练习。(4分)(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。_______________________________________________________(2)仍旧子改变词序，意思不变。例：小船在海洋上英勇地航行。海洋上，小船在英勇地航行。两只棕红色的小鸟在秋季金黄的叶丛间快乐地蹦跳着。________________________________________________________(3)按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、如何点头)________________________________________________________(4)我衣着一件新运动衣，一顶花帽子。(改正病句)_______________________________________________________二、教材回首。(1～5题每空0.5分，6题4分，共17分)1．《山行》的作者是唐朝的，这首诗描绘的是季的景色，从“______”两句诗中能够看出来。诗人笔下除了写枫林外，还写了、、、人家，这几样组成了一幅秋景图，给人以清爽明快的感觉。2.《赠刘景文》是代诗人的作品，诗中从写到，从写到，“__________________一句体现出”一派熙熙融融的情景。3．《夜书所见》的作者是______代诗人，此中.word可编写..专业.专注.“两句诗写了少儿”在逗引蟋蟀的场景。4．《铺满金色巴掌的水泥道》是写的一篇散文，“金色巴掌”指的是，从“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印下落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，向来到路的终点”这个句能够看出门前的水泥道。5．《秋季的雨》一文以为线索，将秋季的众多光景奇妙地串起来，描述出了一个、、的秋季，表达了作者对秋季的和之情。6．“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现。你还发现了哪些漂亮的风景？用几句话写下来，注意用上描绘秋季的词语。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(24分)(一)课内阅读(10分)秋季的雨，有一盒( )的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像( )小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏季的( )。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋季的凉快。金黄色是给野外的，看，野外像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子( )，争着要人们去摘呢！菊花.word可编写..专业.专注.仙子获得的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的( )菊花在秋雨里屡次点头。1．依据课文内容填空。(2分)2．“野外像金色的海洋。”这是一个句，把比作，说明。(4分)3．用“画出”选文中的一个拟人句。(1分)4．选文中，第一句总写，后几句分别写了色彩不一样的、、、________和。(3分)(二)课外阅读(14分)你静静地走来，静静无声。你向人们展现出一幅漂亮的秋景，你给人们带来了一派丰产的情景。你静静地走来，走进花园。瞬时花团锦簇、千姿百态的菊花开了。它们有的把波涛似的金发披在肩上，有的把漂亮的长裙系在腰上，光彩醒目，琳琅满目。你静静地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，仿佛翻腾着的千层波涛；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，各处笑语欢歌，机器轰鸣。你静静地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，五颜六色，不计其数。孩子.word可编写..专业.专注.们在园中玩耍，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你静静地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那处的山上，霜叶如醉，掩盖了半个天际，红得像火焰在焚烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我沉迷你啊，秋！我赞叹你啊，秋！你是漂亮的季节，也是收获的季节。5．用一个字为短文拟个题目：__________(1分)6．短文写了、、、四幅秋景图。(2分)7．用“”画出相照顾的句子。短文的构造是。(2分)8．文中的“你”指，这样称号的利处是______________________。(2分)9．认真读第四自然段，回答以下问题。①用“”画出比喻句，这个句子把分别比作。(3分)②描绘颜色的词语有；描绘滋味的词语有。(2分)10.文章表达了作者对秋季的之情。(2分)四、习作展现。(20分).word可编写..专业.专注.把自己一天中的所言所行、所见所闻所感，选择最存心义的按照日志的格式写下来就是写日志。请选择自己记忆较深的一天写一篇日志，注意日志的格式。.word可编写..专业.专注.参照答案：第二单元达标测试卷一、1.A2．示例：扇子扇风铺路床铺挑明担水径(路径)残(残疾)淡(淡水)3.示例：浅(深浅)谈(讲话)经(经过)橙(橙子)料(资料)澄(澄清)斜(倾斜)4．仙先鲜颜盐言5．君子门票勾住丰产赠予铺满摆列规则迟到亮晶晶6．盒首排盏把枚阵朵7．果实高淡习习一叶金桂层林谷丰华实示例：送走了五谷丰产的秋季，雪花飞舞的冬季终于到临了。秋季，往山野瞭望，一片金黄，层林尽染。8．示例：暖和春色明朗酷热烈日似火严寒雪窖冰天9．漂亮甜美金色红色彩色明朗10．(1)那香味常把小朋友的脚勾住。(2)秋季金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟在快乐地蹦跳着。(3)示例：金黄色的菊花快乐地址头。.word可编写..专业.专注.(4)我衣着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。二、1.杜牧秋泊车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花寒山石径白云2．宋苏轼花枝枝叶果实最是橙黄橘绿时3．宋叶绍翁知有少儿挑促织，夜深篱落一灯明4．张秋生梧桐树的落叶比喻很美5．秋雨漂亮丰产欢喜喜欢赞叹6．示例：草坪片片染黄，草木像一队坚兵披着铠甲，在风雨中矗立。树木穿上了五彩斑斓的花衣，红、黄、绿、紫如同一位位漂亮的少女站立在秋风中，琳琅满目。落叶载歌载舞，像蝴蝶一般，漂亮极了。三、(一)1.五彩斑斓一把把酷热你挤我碰漂亮的2．比喻野外金色的海洋丰产在望3．橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！4．秋季的雨，有一盒五彩斑斓的颜料银杏树枫树野外果树菊花(二)5.秋6.花园田间果园山坡7．你向人们展现出一幅漂亮的秋景，你给人们带来了一派丰产的情景。你是漂亮的季节，也是收获的季节。总—分—总8．秋季能够更好地抒发自己的感情，仿佛与人对话同样，显得更为和蔼.word可编写..专业.专注.9．①有小灯笼