高考日语授受关系动词及其用法重难点讲义

高考日语授受关系动词及其用法重难点日语授受关系动词及其用法一、单词和含义a类：

くれる/くださる

给（第一人称）…

（注：含与第一人称有关的人）b类：

やる/あげる/さしあげる

给（第二、三人称）c类：

もらう/いただく

得到…二、用法详解a类：A给我/我方人员~~Aは（我或我方人员）に物をくれる

A≤我/我方人员（身份地位）Aは（我或我方人员）に物をくださる

A＞我/我方人员（身份地位）例：

先生は私に本をくださいました。老师给我了一本书。王さんは母に花をくれました。

小王送给我妈妈花。b类：A给B~~（B不可以是我/我方人员）Aは（二、三人称）Bに物をやる

特用于动植物或家庭成员中的晚辈。Aは（二、三人称）Bに物をあげる

A≥B（地位身份）Aは（二、三人称）Bに物をさしあげる

A＜B(地位身份）此类用法在口语中较少使用。例：李さんは毎日、花に水をやります。

给花浇水魚に餌をやります。

给鱼喂食先生は学生に本をあげました。

老师把书给了学生私は先生に花を差し上げました。

我把花给了老师c类：

A从B得到~~~（B一般不能是我/我方人员）AはBから/に物をもらう

A≥B（地位身份）

AはBから/に物をいただく

A＜B(地位身份）例：私は先生にプレゼントをいただきました。我从老师那得到礼物。先生は学生にプレゼントをもらいました。

老师从学生那得到礼物。日语行为授受关系动词及其用法一、授受动词１：

くれる/くださる

给（第一人称）…

（注：含与第一人称有关的人）２：

やる/あげる/さしあげる

给（第二、三人称）３：

もらう/いただく

得到…

二、行为授受的用法1、A为我做某事Aは（我或我方人员）に～～～を～～～てくれる

A≤我（身份地位）Aは（我或我方人员）に～～～を～～～てくださる

A＞我（身份地位）例：李さんは弟に本を買ってくれました。先生はご自分の小説を私に紹介してくださいました。2、A为B做某事Aは（二、三人称）Bに～～～を～～～てやる

主要用于家庭成员中的晚辈或者动植物Aは（二、三人称）Bに～～～を～～～てあげる

A≥B（身份地位）Aは（二、三人称）Bに～～～を～～～てさしあげる

A＜B（身份地位）例：私は息子に料理を作ってやりました。私は友達に車を貸してあげました。私は先生に花を買って差し上げました。3、A请B做某事AはBから|に～～～を～～～てもらう

A≥B（身份地位）AはBから|に～～～を～～～ていただくA＜B（身份地位）例：私は李さんに部屋を掃除してもらいました。私は先生に大学を案内していただきました。三、活学活用1.私が妹の勉強部屋を掃除して（）。A.

やった

B.くれたC.くださった

D.いただいた2.私の悩みを聞いて（）ませんか。A.あげB.もらいC.くれD.し3.甲：私がごちそうしますよ。乙：いや、いつもごちそうになってばかりいるので、ここは私に（）。A.払いましょう

B.払いませんC.払わせてください

D.払ってください4すみません。ドアを閉めて（）ませんか。A.もらいB.あげC.あげられD.もらえ5卒業のプレゼントとして先生に（）た本を今でも保存しています。A.もらっB.いただいC.くださっ

D.さしあげ6王さんは私（）パソコンを部屋まで運んでくれました。A.

にB.のC.がD.で友達が7昨日は田中さんの家に泊まらせて（）。A.いただきました

BくれましたC.やりました

D.あげました8これから、私が日本からいらっしゃった佐藤先生を紹介（）ます。A.していただき

B.させていだだきC.してい

D.されてあげ答案ABCDBAAB授受动词的补充用法一、用法讲解1、~させてください请让我~~（会有轻微的命令语气）动作的主体是我。例：今日は休ませてください。请让我今天休息。2、~てもらいます请~为我做~てもらえませんか？能请你为我~~吗？动作的主体是对方。例：田中さんに日本語を教えてもらいました。我请田中教我日语。日本語を教えてもらえませんか。能请你教（我）一下日语吗？3、～ていただく

请~为我做~请求别人为自己做某事，动作的主体是对方（需要尊敬的对象）。比上一个句型更能体现对对方的尊重。例：私は先生にもう一度说明していただきました。我请老师又讲了一遍私は先生に日本語を教えていただきました。我请老师教了我日语日本語を教えていただけませんか。能请您教我一下日语吗？4、~させていただく请允许我~~~我请您允许我做~~表示我或我一方的人请求对方允许自己做某事。动作的实施者是我。例：では、こちらから说明させていただきます。那么，接下来请允许我来说明一下日本語を教えさせていただきます。请允许我教日语今日は、休ませていただきます。请允许我今天休息。5、~させていただけませんか能请您允许我~~吗？动作的主体是我。例：今日は、休ませていただけませんか。

能请您允许我今天休息一下吗？日本語を教えさせていただけませんか。能请您允许我教日语吗？其中，2~5的尊敬程度逐渐上升。意思都很相似，但是在说话的语气上有一定的差别。二、活学活用1お父さん、この問題の解け方を教えて（）たいんですが。A.もらいB.いただきC.いただけD.くださり2後で、もう一度電話させて（）ます。A.あげB.さしあげC.いただきD.ください3忙しい時、（）嬉しかったです。A.

友達が手伝ってもらってB.友達に手伝ってもらってC.ともだちがてつだわれてD.友達に手伝われて4この文の意味を説明して（）たいん