活动计划(汇总9篇)

第页共页活动方案(汇总9篇)活动方案篇一通过开展庆贺“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆贺活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。理解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心安康开展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2.以班为单位作好参加活动的准备。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。(一)活动建议1.目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，鼓励全园家长和老师共同积极参与“六一”节的各项活动。2.时间：20xx年5月28日上午7：30—11：003.对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆贺活动的配合与支持。(二)“六一”活动流程1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：003、幼儿节目表演9：00—9：454、亲子活动9：45—10：455、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：006、离园11：00(三)系列活动亲子游戏：1、亲子二人行(组织者：)准备：场地上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开场，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。规那么：幼儿的脚不许分开家长的脚。2、抛球接球(组织者：)准备：海洋球、框子假设干。玩法：四家庭为一组，四组同时进展比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规那么：掉在地上不能捡起来。活动方案篇二1、通过组织组员们外出活动，真正让孩子们走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识，活动方案书怎么写。2、各位组员互相熟悉，讨论小组今后活动开展方向，积极鼓励孩子们参与提出自己的想法。：隋唐遗址公园幼儿成长小组成员及家长：紫儿妈妈杞杞爸爸妈妈悠悠妈妈豪豪爸爸妈妈多多妈妈麟麟爸爸四、活动时间：周六〔6月22日〕1、家长分工：筹划讲解人员：全体家长参与平安环保人员：爸爸们负责召集、后勤支持人员：妈妈们负责道具准备人员：2、家长确定玩耍的道路：3、活动内容：隋唐遗址公园亲子游及详细时间。4、活动的前一周，活动筹划人员向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。5、根据方案确定游戏内容及道具准备。1、安排两人重点加强孩子们的平安管理，尤其在其他家长准备活动的时候，做到全程只盯孩子，不能兼做其他事务，别让孩子远离专职平安员的视线，防止孩子发生意外事故。2、进展游园活动的平安教育，参与活动的家长要告知孩子水中游泳或水边玩水很危险，让孩子远离危险水域，如孩子想玩水，家长必须全程陪同，不到无平安设施、无救护人员、无平安保障的水域玩耍，增强孩子们的平安防范意识和自我保护才能。池塘里的泥巴会吃人。小虫子的领地意识。美丽的鲜花可不都是仁慈的仙女化身等等。〔家长负责自行准备故事并知悠悠妈妈〕3、携带好急救用品，以防突发事情。典伏笔、防蚊贴、宝宝霜、消毒纱布〔两包〕、消毒棉签〔1包〕、创可贴〔5片〕、水果小刀1把。4、各位家长带足白开水，建议每位家长为宝贝准备750ml白开水,每位需家长携带1瓶约500ml水，建议家长携带卫生、保质、松软食品及新颖水果、垃圾袋1个〔各位家长自行准备〕5、穿着软底防滑鞋，注意脚下平安，路过有水或湿滑区域绕行或家长牵住孩子的手通过。〔各位家长负责〕6、活动时要做到井然有序，尽量按照制订的方案安排活动。7、进展环保教育，请孩子们注意言行文明，保护公物，不随地乱扔垃圾，比赛谁今天做的最好，可以有礼物奖励。〔礼物最好是家长们准备的小手工、贴画，制止出现购置的成品。〕8：30隋唐遗址公园南门集合。8：30——9：30趁早上的气温不高，沿着池塘或中心湖步行，观察“隋唐遗址公园”的树木、花草，感受夏天的美丽风光，工作方案《活动方案书怎么写》。请家长朋友们在此过程中参加自己准备的小课题、并拍照。9：30——11：00游戏活动时间，寻找一块清凉的地方。自我介绍，表演个节目丢手绢游戏等适时有所鼓励。11：00活动完毕后，集合总结，再自行安排回家。八、家长返回后，将本次活动的体会及建议和拍摄较好的照片及时发到群中国____享处，并积极发表博客，为下次活动提供珍贵的经历。活动方案篇三20××年9月20日是我国第二十八个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，进步家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔安康的关注程度和才能，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好气氛，特制订“爱牙日”活动施行方案今年我国爱牙日宣传活动主题是“安康口腔，幸福家庭”20××年9月20日-20××年9月23日1、维护口腔安康，增进全身安康。2、爱牙护齿保安康，生命质量有保障。3、拥有安康口腔，笑容和谐美丽。4、口腔安康是人类文明的标志。5、口腔不安康，发音影响大。6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿安康。7、定期进展口腔安康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。社区卫生效劳中心门前主要街道人口密集的地方积梅社区卫生效劳站门口及~敬老院1、爱牙日活动期间，在社区卫生效劳中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传气氛。2、在医院口腔科设立口腔安康咨询点，发放口腔安康宣传资料。3、在医院口腔科免费挂号，免费诊疗费。4、在主要街道设咨询台，发放宣传单，进展义诊。5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔安康教育活动。活动方案篇四为进一步贯彻落实中共中央《关于加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见》，丰富广阔少年儿童的暑期文化生活，依托我村现有的各类文化场所与现有的文化队伍资，开展文化课堂和文娱活动，于暑期期间开展“春泥方案”活动。本次活动坚持公益原那么，充分挖掘整合社会资，力求形式多样、内容丰富，从而培养少年儿童的兴趣爱好，开阔视野，度过平安、安康、快乐的假期。同时实在减轻家长的后顾之忧，促进社会和谐。组长：李____副组长：尤吕龙组员：征兴宝、李赛珠、冯斌、、李婷后勤保障：李赛珠平安管理：征兴宝按照贴近实际、贴近孩子、贴近社会的要求，科学安排暑期活动的课程，生动活泼，各具前所村特色文化课程，室内文化活动相结合，思想道德与社会理论相结合，文化课与素质教育相结合。课程内容主要为作业辅导、兴趣活动、文体活动等方面。使青少年在活动中受益，在轻松愉快中渡过一个有意义的假期。暑期活动方案时间为7月21日至8月22日，共计32天，半日制，双休日休息，地点设在前所村文化礼堂和文化广场。一个班，30名左右学生，以小学一年级至五年级学校为主，老师团队“就地取材”，以钟山书画摄影协会会员、前所村在校品学兼优的大学生、前所村篮球队员。设置负责人1名，全程进展管理。制订老师和工作人员工作职责，加强和标准师资队伍管理。加强平安教育，制定平安预案，与家长签订平安责任书，落实专门的安保人员，加强场地的安保工作，做到思想重视、措施到位、及早防范。活动方案篇五九九重阳节浓浓敬老情1,重阳节作为中国传统的节日,是我们对学生进展孝老爱亲教育的最好契机。2,通过此次活动教育学生关爱老人，尊敬师长，做一个有爱心的少年。20xx年xx月xx日回龙坝镇踏水桥村敬老院回龙坝镇政府领导回小德育处回小中队辅导员回小局部学生代表(一)回小学生为敬老院清扫清洁卫生;(二)表演节目;1、回小大队辅导员陈老师讲话;2、慰问敬老院老人，赠送礼物;3、回小学生表演节目;4、回龙坝镇政府领导讲话。活动方案篇六动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，严密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有详细形象性，喜欢模拟，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小鸡小鸡在哪里》是一首深受幼儿喜欢的歌曲。歌词中小鸡和母鸡妈妈的对话能激起幼儿情感的共鸣，好似在和自己的妈妈对话一样。所以在活动过程中我扮演母鸡，请幼儿以小鸡的身份做游戏。幼儿在欢快而又轻松的气氛中掌握了知识。(一)活动目的：1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。2、在游戏中充分展开想象创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。3、在游戏活动中，学会孵小鸡(撕贴)的方法。(二)活动准备：1、各种小动物的胸饰人手-：一只。(小鸡、青蛙、小牛、小狗、小猫等)2、与幼儿一起创设游戏情景“鸡窝”、“草地”、“花园”3、蛋宝宝(椭圆形黄色蜡光纸)中间用缝纫机踩好小鸡的外形。剪好圆形、三角形、鸡4、录音机：磁带《小小蛋儿把门开》，比拟悠扬的乐曲一段。(三)活动过程：师：“小鸡一一”幼：“哎一—”师：“今天天气真好，我们到花园去玩，好吗?”幼：“好的一”老师和幼儿边唱边跳进活动室，在花园的篱笆旁坐下。(评析：开场局部让幼儿以小鸡的身份进入角色，比拟有效地产生“唤醒”的效果儿的情绪振奋起来，精神集中起来。)2、在游戏中学唱新歌《小鸡小鸡在哪里》。(1)学对歌词。师：“小鸡，我们来做个游戏好吗?”幼：“好的。”师：“小鸡小鸡在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”师：“小鸡小鸡在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”(2)学唱歌曲。师：“鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来答复吗?”即用琴伴奏。师：“小鸡小鸡在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”师：“小鸡小鸡在哪里?”幼：“叽叽叽叽，在这里。”(评析：老师以鸡妈妈的口吻和小鸡对唱，富有情感，使幼儿感觉亲切，能进入更好地角色，更好地调动幼儿的情绪情感。)3、在游戏中拓展思路创编歌曲，体验对唱活动的快乐情趣。(1)玩游戏《捉迷藏》，借助胸饰创编歌曲。师：“小鸡，我们来玩捉迷藏的游戏好吗?请你们躲在篱笆后面戴十二小动物的胸饰，变成其它小动物，妈妈唱到谁，就请谁边唱边出来，好吗?”(2)发挥想象，创编歌曲。师：“我们生活中，除了刚刚唱的小动物以外，还有什么小动物会叫呢?它是怎么叫的?”幼儿讨论后答复。幼a：老虎它会叫的。啊呜啊呜幼b：山羊会绵绵叫。幼c：小牛会牟牟叫。幼d：大白鹅会冈冈冈地叫。幼儿答复后，个别唱，集体答。(评析：让幼儿想一想，说一说，编一编，唱一唱，引导他们积极考虑，大胆唱出来。在个别唱和集体唱的过程中，共享游戏的快乐及彼此的经历。〕4、变换角色，帮鸡妈妈孵小鸡。(1)听音乐做律动小鸡渐渐长大。(2)师：“小鸡们都长大了，我好快乐哦!那么你们能不能帮我做事情呢?”幼：“能～”师：“鸡棚里还有许多蛋宝宝，它们快要孵出来了，我们去帮助它们，让它们早点出来，好吗?”幼：“好的。”(3)老师讲解孵蛋的要求，幼儿学习孵蛋的方法。(4)将孵好的蛋(小鸡)贴在背景草地上。(评析：老师以角色的口吻和富有情感的语言，很好地调动了幼儿的积极性，充分发挥了幼儿的主动性，又使幼儿体验了帮助别人的快乐。)(四)延伸活动：1、玩体育游戏“小鸡吃虫”。2、绘画“得意的小鸡”。3、进展探究活动“想站立的蛋宝宝”。老师能从幼儿的兴趣出发，精心选材，并以角色游戏的方法让幼儿在轻松愉快的气氛中学到了本领；：活动场景布置科学，富有童趣，活动中没有简单的说教，在自然而然中，幼儿不知不觉中就学会了歌曲。老师能站在启发和引导的地位，为幼儿提供充分表现自我的时机与条件，满足了孩子自我实现的需要。活动中老师自身饱满、向上的情感投入活动，影响幼儿，感染幼儿，幼儿情绪活泼，主动参与。如在师生对唱时，老师的眼神、手势让幼儿对创编充满了信心，使活动的过程真正成为促进幼儿主动开展的过程。活动方案篇七为增进学生与少数民族小伙伴之间的友情，进一步营建民族团结的良好气氛，我班用心相应校园召唤、与xx结成“手拉手”校园，展开各类沟通活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，构成用心的、丰厚的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。四二中队辅导员、全体少先队员辅导队员参加活动，鼓励队员用心参加并认真对待，透过展开各种类型的活动〔视频对话、信件、造访〕进展经常性的联络和沟通、增进友谊和沟通。〔一〕手拉手找朋友：〔2月〕班级联络确定联谊、手拉手校园，并填好结对表，帮助队员“一对一”结成手拉手好朋友。〔二〕手拉手交朋友：〔1〕时间：3月—4月〔2〕对学生的要求要做到“三个一”1、交一个手拉手好朋友；2、写一封手拉手交友信、创造藏头诗〔信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、校园的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员自己独立结束，表达真情实感。3、当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们继续联络，持之以恒，使友谊不断加深，成为真实的好朋友。〕；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一份。队员结交“手拉手”小伙伴后，以给小伙伴打、写信，介绍自己的学习、生活及校园的根本情况，严重节假日制造贺卡〔或发电子贺卡〕、共读一本书并交换读书心得等活动来继续联络，增进两地不同生活情况少年儿童之间的理解，促进不同少年儿童集体之间的沟通互动。〔三〕手拉手“会”朋友：5月—6月1、充分借助网络等媒体加强沟通沟通。在双方条件允许的情况下，可透过qq、电子邮箱，结对中队qq群等网络方法，经常性沟通班级活动信息，共同展开学生网上沟通活动。2、以小队为单位，民汉学生透过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制造、互学一句民族语言等丰厚多采的活动方式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同创始完美将来的心愿。3、展开队员捐赠零花钱、压岁钱活动，帮助小伙伴购置文具，援助贫困学生的献爱心活动。〔四〕手拉手“看”朋友〔7月〕展开“手拉手小伙伴”“三同”沟通活动。有条件的队员假日与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两中队少先队员的沟通和友谊。在结对子的过程中，希望队员们建立深沉的友谊，真实深入体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的含义。在咱们这样的特色民族小学中，民族团结之花需要咱们每一个人真诚地用心去灌溉，只有这样，花儿才会开得更加绚丽耀眼，更加芳香迷人！我相信我中队的手拉手活动会越搞越丰厚，越搞越精彩，而民族团结之花也会在咱们每个人心中越开越绚烂！活动方案篇八公司所属各单位、机关各科室：活动方案篇九在一年一度的老师节即将降临之际，号召学生写下最美的文字献给最亲爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，我校特制定了老师节活动方案。岁月如歌，感念师恩。在本次活动中去感受老师默默耕耘、无私奉献的精神，由