儿科实习生自我鉴定（14篇）

儿科实习生自我鉴定（通用14篇）儿科实习生自我鉴定篇1

短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的`心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是连续为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，培育自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本把握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会连续以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，乐观各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实基础。

回顾在儿科实习的这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛温，使我学会了如何地去测肛表。在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。

在儿科的实习中，同样跟着老师上了中夜班，以至于在中夜班中应留意到的事项，在新生儿中，了解并把握了早产儿在暖箱中的留意点，新生儿黄疸照蓝光时需要留意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。

总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的协作老师完成各项任务。

信任：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，全部实习过的科室相比之下，我更喜爱儿科，由于能听到孩子们的欢乐声。

儿科实习生自我鉴定篇2

我们开头了为期三周儿科的实习！这里的护理对象都是特别的人群。由于面对的是小儿，所以无论从穿刺、注射到各种用药，都跟成年人有很大的区分！在护患关系上也有变化，当今小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，每一个治疗都要跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！这里特别的有三点：

第一，特别的护理人群；

其次，特别的治疗护理原则；

第三，特别的护患关系。

首先，小儿的生长发育有肯定的规律，如连续性、阶段性、挨次性还有各系统器官发育的.不平衡性。再之，因了小儿这特别的体质，所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项。在本科的老师细心指导下，我能够初步把握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点，如肌注时应如何定位，注射时应捏起皮肤等。最终令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”，语意中总有藐视儿科的意味。但是在这里工作不只面对着小皇帝们，还要跟把他们当心肝珍宝的爸爸妈妈们打交道，所以做好沟通是非常重要的，但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素养，特殊是心理的疏导及承受等力量。

在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。

在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本把握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患儿病情，从而准时地把握病情变化，作出精确     推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是同学，或许我的力量有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。

儿科实习生自我鉴定篇3

从心做起，听似简洁，其实不简洁，如何才能够从心动身把工作做得更好呢？好，即完善，完善的工作就要求我们全心投入，真诚相待。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：正因生病，心急如焚的父母把我送进了医院，原来就对医院有恐惊感，刚一进医院大门，就一向哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我更加可怕，吓得一憧憬后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针！”还边责令母亲将我按得动弹不得，此刻想来，假如当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓舞我，或许我就不会那么可怕了吧！

随着时间的推移，我渐渐地长大了，应对人生选取时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告知自己说：既然我也是一名儿科护士，就必需要用我的微笑来应对生病的孩子，转变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位xx岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平常一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了其次年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说原来有护士预备给他打针的，可他硬是不愿，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我选择，我很惊诧，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思索，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻摩挲，边细声问道：还痛吗？他眨刺眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，正因我想观察你对我笑。

“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。以前有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关怀和悉心照看呢？“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。”新形象的护士是会用她们的爱心，急躁，细心和职责心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让苦痛的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语——“神话中天使的漂亮在于她的圣洁与和善，而白衣天使的漂亮在于温馨与微笑”。进入新的世纪，特殊是在加入xx以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就就应从心开头，从心做起。

人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类心情中的喜怒误用东都能够从眼神中表现出来，而人们更期望看到的是医务工酷热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的'共同发奋，务必要以敏锐的洞察力和灵敏的观看力，弃旧图新，锐意进取，并要有坚韧的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，擅长学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，职责制护理及此刻的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务。

作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我必需顺应时代的要求，坚持不懈的发奋，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力气，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革进展的步代，为实现xx在中部地区崛起的雄伟大业而发奋奋斗！

儿科实习生自我鉴定篇4

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确     描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进行救治，了解了儿科护理工作的基本状况后，我开头投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的.教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积累了肯定的工作阅历。或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”

经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识。

作为一名实习护士，我所能做到的或许是微不足道，但我正确熟悉了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将力量发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是英勇地面对挑战！“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！

儿科实习生自我鉴定篇5

不知不觉我也离开了学校的庇护来到了外面独自面对现实的风雨。小时候就憧憬着成为一名护士，觉得护士很美很和善，现在也的确成为了一名护士，然而却发觉没有自己小时候想的那么好。并没有想象中的那么轻松也没有想象中的全部人都很和善很美妙，人性永久是自私的。在这里实习的这段时间也见识到了不少的事情，也经受了许多我在学校根本遇不到的事情，也发觉了社会并没有我想象的那么美妙。

在刚刚来到这里实习的时候，我也常常犯下错误，为此感到愧疚自责，觉得自己学了这么久结果还是做不好。发觉这个事情之后我每天晚上都开头怀疑人生，但也打算肯定要好好学习让自己的专业力量变得更强。后面在同事和领导的关心下我的专业力量也的确渐渐的变得更强了，当然伴随着力量变强的'同时我被安排到的任务也就越多了，我也觉得挺好的，有更多的机会，这样能让我渐渐变得更优秀。

在实习开头之前心里总是感到很惊慌，可怕做不好，可怕处理不好和同事之间的关系。很幸运我遇到了一群都很活泼开朗的同事，他们也都没有排挤我，让我很快的融入了这里，并且在我遇到困难的时候他们也情愿关心我。这实在是让我非常的感谢，也让我在发觉这个世界的本质是黑暗的同时也知道了黑暗中也会有一丝亮光。并且在这段时间内由于和大家接触的缘由，让我也渐渐的有了一些转变，让自己变得更加的活泼开朗。在为人处世上也没有以前的那样拘谨了，变得大方了一些。

在这段时间我也遇到了许多的困难，也曾感到过失落，感到无助。虽然有伴侣和同事的关心，但也渐渐的懂得了有些事情始终是要自己一个人面对的。路始终是要一个人走，靠谁都不如靠自己。从哪之后我开头尽量不依靠别人的力气，独自去完成那些事情。当然我也明白人是群居动物，团队的力气比一个人大，但这些总有一天会离开你，还是要让自己变得更加强大，这样才足够面对将来的风雨。

这段在医院实习的时间里是我学习到最多的地方，不同于在学校学习到学问，在这里更多的是实际的动手力量和社会阅历。在将来的日子里我会更加的努力，让自己变得更加的优秀。

儿科实习生自我鉴定篇6

时间过得真快，转瞬为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我收获颇丰，心得体会亦不少，下面为我对本次实习的自我鉴定：

作为一般儿科在职护士的我，在工作当中，渐渐体会到需要不断的累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个关心者，有责任使其护理工作达到乐观的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，一针见血在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，熟能生巧的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简单一次胜利的，而能做到一针见血在儿科干护理工作也简单多了，轻松多了。

三分治疗，七分护理。于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关怀和悉心照看呢?护理工作是一门精细的世术。护士要有一颗怜悯的心，要有一双情愿工作的手。新形象的护士是会用她们的爱心，急躁，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让苦痛的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语--神话中天使的漂亮在于她的圣洁与和善，而白衣天使的`漂亮在于温馨与微笑。进入新的世纪，特殊是在加入WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。

作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我肯定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力气，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革进展的步代，为实现xx在中部地区崛起的雄伟大业而努力奋斗!

儿科实习生自我鉴定篇7

光阴似箭，时间如梭，一转瞬我的实习生活就快结束了，还记得刚来参与实习的时候只是个很迷茫的高校生，懂得的也只是书本上的理论学问，而如今，经过短短的护士实习，我已经能够运用理论学问来完成实际操作了，各方面力量都得到了很大的提高，为毕业后踏上工作岗位奠定了坚实的`基础。

护士实习主要是让我们通过实践操作来巩固理论学问，提高护理技能，同时也是我们毕业后真正参与工作前的一次最佳熬炼机会。由于实习的时间比较短，所以我很珍惜每一天的熬炼机会，努力学习，提高自己的专业技能。在实习过程中做到虚心求学，努力刻苦，求学若渴，相互关心，不求最好，只求更好。

护士实习第一天，刚进儿科，就觉得很迷茫，对于生疏的环境，生疏的人群让我有点不知所措，幸好有指导医师为我们介绍病房的结构，了解各种疾病的应急处理和各项基础护理操作技能。我们这次实习的主要目的是提高各项护理技能和培育操作技能。所以我们乐观努力的争取着每一次熬炼的机会，遇到不懂的就请教指导医师，他也会和细心急躁的为我们一一解答。在业余时间我还会不断丰富理论学问，乐观主动的学习，思索，对于不懂的学问点我会自己先查找书籍解决，假如还是不行我就会去请教别的护士和老师，直到自己弄懂为止，以便加强理论与临床护理相结合。有时候还要跟着指导医师去检查病房，了解各种病情的临床反应，同时和病人多沟通沟通，盼望他们早日康复。在这短暂的护士实习期间，我收获了许多，我懂得了病历的书写，教学查房等等。我信任这次实习期间的收获会在以后的工作中更好的体现出来。

这次的护士实习让我受益匪浅，在此，我要特殊感谢学校和医院给我的这次实习熬炼机会，还要感谢指导医师和同事们对我的悉心指导和关心，在以后的工作生活中，我将更加乐观努力，刻苦专研，让自己的理论学问更加扎实，临床护理力量更加完善，我明白了作为一名白衣天使是必需付出努力的，有付出才会有回报。有了这次的实习阅历，我信任我的将来将会更加美妙。

儿科实习生自我鉴定篇8

实习就像是一面镜子，在这次的旅途中，它将我照的透彻，照的清楚，让我能从实习中熟悉到自己作为一名护士实习生毕竟有怎样的不足和问题。当然，它也是机会，一段让我提升的机会！在实习中，我遇上了太多优秀的人，严格的护士长、老练的前辈、以及进步飞速的同学……他们的表现也给我带来了机遇，让我得到了前进的机会和方法。

如今，实习已经结束了，我也在这次的实习之旅中得到了许多，转变了许多。如今的我比起之前已经有了很大的转变！现将我对实习后自己的自我鉴定记录如下：

一、思想的改进

作为一名实习护士，我在这次的实习中得到了护士长许多的教育。但在其中，最让我印象深刻的，还是这些关于思想和素养的教育。

作为一名护士，我过去总以为自己是带着热忱和爱心而加入这个行业的，并始终一次乐观的鼓舞自己。但在此次实习里，我充分的熟悉到，爱心、关怀、以及对病人的热心，这些都不是藏在心中的思想，而是我们应当乐观表现出来，呈现在我们工作中的表现！

此外，我还通过学习和培育，熬炼了自身的综合素养，提高了自己在工作中的乐观性和责任心。亲身处于医院，我才真正体会到自身肩负的责任是多么重！儿科的病人都是孩子，他们都是家庭里比较珍视的人，为此，我也必需以最高的集中力和态度去面对！

二、工作的提升

在自身的工作方面，在实习以来，我也始终在连续钻研并熬炼。而且在护士长和前辈们的教导下，我在注射方面有了很大的提升！由于面对的是幼儿，为此我在工作中内心也始终有很大的压力。但在护士长一遍遍的教育和同事们的乐观鼓舞下，我树立了自己的信念，并努力在工作中将自己的责任做好！

如今回看家长们对自己的评价，在乐观严谨的工作中，不知不觉间大家对我的'赞扬已经远多于批判。信任这也都能在今后始终激励着我，让我连续努力前进！

三、自我反思

虽然这次的实习有了很大的提升，但在认真的反思下照旧能发觉很多不足的地方，尤其是我自身的效率问题！儿科有很多的“小病人”，但我自身的效率却远不如大家。为此，在保持自身技术的连续提升下，我也要改进自身的效率，要做的又快又准！但无论如何，都要保持工作的严谨性，绝不能在工作中出错！

以上就是我对自己的自我鉴定，虽说还有肯定不足，但我也会连续努力，争取在今后的将来成为一名精彩的儿科护士！

儿科实习生自我鉴定篇9

在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作我以前没做过，做起来有肯定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导支配，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的急躁指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟识了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量。

在儿科开展整体护理，就是以满意患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现;为满意这些需要，心理护理是特别重要的`手段和方法。但是在儿童，由于语言表达力量及理解力量有限，进行心理护理特别困难，很难达到估计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母非常紧急、焦虑，他们大都过分照看，夸大病情，对医护人员提出过高要求。

大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成各项工作：

(1)仔细接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很焦急，通过老师们和医生认真的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清晰了病人及家属都很满足。

(2)仔细做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板仔细负责，态度端正、头脑清楚。

儿科实习生自我鉴定篇10

在儿科实习护士的我，渐渐体会到需要不断的累积自己的护理阅历，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个关心者，有责任使其护理工作达到乐观的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来许多欢乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的.护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，遇到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开头哭。我们想方法和他们成为好伴侣，得到他们的信任，才能让他们协作治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区分!在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好!让他们放心，他们才能安心!在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛!因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是简单一次胜利的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也简单多了，轻松多了。实习过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同事，踏实工作，喜爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。

一切都以患儿为中心，到处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心喜爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。

儿科实习生自我鉴定篇11

当时选择了做医生这个行业，是由于我觉得作为一个医生是一件既光荣又神圣的事时间飞速，一转瞬我已经从一名懵懂的高校生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的医生。自进入xxx就读以来，始终以严谨的态度和乐观的热忱投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有胜利的泪水，也有失败的辛酸。

手术室里的.无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，稍有不遵守无菌规范的动作就会立即招致她们的不满，而我则由于在模拟手术室和见习时受过严格的训练，所以在手术室里极少看过她们的脸色，并且基于我的表现很专业，她们不知不觉中已经不再把我当成一个同学，而是当成一个标准的手术医生来对待。再这段短暂得实习时间里，我门得收获很多很多，假如用简洁得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很精确     和清楚得表达我门受益匪浅。实习期间得收获将为我门今后工作和学习打下很不错得基础。总之再感谢XX市人民医院培育我门点点滴滴收获时，我门将以更乐观主动得工作态度，更扎实坚固得操作技能，更丰富深厚得理论学问，走上各得意工作岗位，增加临床工作力量，对医生事业尽心尽责！我感觉自己的目标更加明确了，动力更足了。我信任，只要通过我的努力，我会做得更好，关心更多的患者。

儿科实习生自我鉴定篇12

在儿科一个多月的实习即将结束，本人在儿科期间遵纪守法，严格遵守医院及儿科的.各项规章制度。

敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。

工作中，对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。

在带教老师的指导下，我基本把握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我熟悉到临床工作的特别性与必要性。

在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，不断培育自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积累阅历。

儿科实习生自我鉴定篇13

那时我想我肯定要仔细学习他们的先进护理技术，才不枉此行，在这六个月时间里，我深切地感受到除了学习护理技术外，先进的医院管理模式，周到的职业平安防护及护理观念等诸多，都是值得我们学习的地方。总结了以下几个方面。

一、人性化管理：

首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队，病房的护理队伍都设有护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又相互协作，确爱护理的质量。病房助理，负责外出患儿检查及外出勤杂工作，卫生员，负责病房卫生（要求达到一尘不染的效果），通过人事周密设置，各人按职责行事，一切尽在医护人员的呵护之中，病房过道贴着医疗平安图片，指导员工在工作中如何爱护自己，从而防止发生意外，接触血液，体液时均戴手套，当心处理针及利器，做到勤洗手，避开交叉感染。通过学习期间，我了解盛京医院对员工也进行了人员素养培育，由护士长依据护士状况供应相应的学习机会，组织各种类型学习班，以提高员工的素养，对于护理人员的临床稽核，护士长说了一句最经典的话是“当护士出了差错时，不是大的问题，而是制度的问题，他们会依据这件事做修改，完善制度，而不是去惩处护士，只有这样，出了差错才会准时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，削减差错事故的发生”医院的工作紧急而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，如会在病房里安装音乐播放器，心理辅导等等。

二、先进的设备及技术水平

科学有效的器械设备，以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置，各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随便移动，使用起来得心应手。除此之外，新生儿病房还有资深的护理队伍，他们把握着先进的护理水平，如PICC，动脉留置、十二指肠插管喂养等，他们胜利救治了很多超低诞生体重儿，重症监护病人占20%—30%，1500g以下极低体重儿成活率及危重症抢救胜利率为90%以上。

三、优质的服务

每天看着她们对待病人的态度，我特别感动，同时也觉的特别惭愧，自己对待病人的护理做的远远还不够，在今后的护理工作中我要向她们好好学习，更加的努力。

一）病人的特别性在儿科护理对象是0—14岁的儿童。更多的是婴幼儿，患儿对护士有惧怕感，既不简单沟通也不简单协作，这就要求我们不仅具有责任心而且更多的'是要有爱心、急躁。另一特点是陪伴太多，当前儿童大都是独生子女，一旦发病，父母非常紧急、焦虑，对医护人员操作提出较高要求。所以与家长的沟通也是要求儿科护士特殊留意的。

二）病情观看的特别性儿科患儿的病情特点是起病急、变化快，加之患儿年龄小不会叙述病情，所以要求护士在病情观看时要非常细心，勤巡察，同时要对家长急躁宣教准时沟通，以便准时发觉患儿的病情变化，准时处理。

三）护理操作的特别性儿科患儿用药剂量小、输液分步多、加药频繁，要求护士配药时肯定要计算精确     、配药精确，操作时动作要轻柔、精确     、快速、态度和气。

四）静脉穿刺的特别性儿科要求过硬的静脉穿刺技术，特殊是头皮静脉。初选静脉很重要，选择输液的静脉备皮要彻底，进针角度要小，见回血马上固定，不能再进针。

四、开展儿科工作的建议

1、树立以人为本的服务理念：“以病人为中心”并不是一句口号，而是医护人员在医疗活动中敬重病人人性的体现，护理工作要做到急躁、细致、周到，没有良好的职业道德，娴熟的护理技能，真诚的仁爱之心是难以实现的。

2、过硬的静脉穿刺技术及有效的沟通：儿科静脉穿刺是一难点，家长要求较高，盼望护理人员能一针见血，为患儿作静脉穿刺时加强护士人性化护理学问的学习，加强护患的沟通方法及技巧的沟通，称呼要亲热，动作要轻柔，言语要温柔、爱护，从种种微小动作中体现对患儿的关怀及爱惜。

3、做护理治疗时解释到位，加强宣教：为患儿作各种治疗，如加药时要为患儿及家长讲解今日要用多少药，以及这些药的用途；做雾化时要讲解雾化的目的及作用，让患儿参加到自己的疾病治疗中，乐观协作医生的治疗。要准时与患儿及家长沟通，询问病情，让患儿及家长时刻感受到医护人员的关怀。加强宣教让家属了解常见病的症状、护理及留意事项，刚刚做父母的大部分缺乏育儿学问，往往疼爱有加，学问不足，特殊在孩子生病后急需寻求关心，可以利用宣扬烂、黑板报、进行学问宣教。

4、改善环境：依据儿童的心理特点，在病区的墙壁画一些卡通图片，患儿的病床换上有动物图案颜色艳丽的床单被套，房间搁置一台电视，播放他们喜爱的节目，让他们在一个宽松、开心的环境接受治疗。

儿科实习生自我鉴定篇14

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了