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文档简介
第一单元走进社会生活第二课时在社会中成长第一单元走进社会生活第二课时11.教学目标:情感、态度价值和价值观目标
1)体味随着自身的成长,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
2)树立积极的生活态度,有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望。2.能力目标:1)运用已有经验分析问题,逐步由感性认识上升到理性思考。2)学习在社会交往和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备。3.知识目标:1)理解社会化的含义,懂得社会是个人成长的训练场,应充分利用社会提供的条件实现个人成长2)知道亲社会行为的表现,掌握参与社会生活的方法。1.教学目标:2课前导航1是不断社会化的过程。通过的抚育、的帮助、的教诲和的关爱等,我们的知识不断丰富。能力不断提高。规则意识不断增强,日渐养成,逐步成长为一名合格的。2.人的生存和发展离不开,每个人都从社会中获得
和。3.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的,,,,养成亲社会行为。4.亲社会行为在和中养成,我们要主动,发展变化,积极投身于社会实践。5.我们只有主动关心社会,奉献社会,才能实现自己的人的成长父母
同伴老师社会社会成员社会物质支持精神滋养生活态度关注社会了解社会关注社会人际交往社会实践了解社会服务社会人生价值价值观念课前导航人的成长父母同伴老师社会社会成员社会物质支持精3呱呱坠地呱呱坠地4襁褓婴儿襁褓婴儿5咿呀学语咿呀学语6蹒跚学步蹒跚学步7人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件8人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件9人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件10人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件11人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件12人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件13人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件14人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件15人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件16人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件17学生在社区打扫卫生学生在社区打扫卫生18植树节
学生植树三月十二号植树节
学生植树三月十二号19人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件20
在社会课堂中成长
1.人的成长是不断社会化的过程,我们逐步成长
为一名合格的社会成员
1.父母的抚育2.同伴的帮助3.老师的教诲4.社会的关爱5.社会实践
社会化:是人从出生时的自然生物状态成长为合格社会成员的必由之路。
在社会课堂中成长
1.人的成长是不断社会化的过程,我们逐21人教版《道德与法治》八年级上册:12-在社会中成长-课件22教科书的制作教科书的制作23
我们的衣食住行、学习和娱乐等社会的方方面面
发生着千丝万缕的联系
人的生存和发展离不开社会,每个人都从社
会中获得物质支持和精神滋养
我们的衣食住行、学习和娱乐等社会的方方面面
发生着千丝万242.人的生存和发展离不开社会
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
2.人的生存和发展离不开社会
每个人都从社会中25
答疑解难一小水滴在大海的怀里生活了许多年,他总觉得是大海埋没了他的英姿,因此整日埋怨大海。小水滴:我本来长的很美,是你埋没了我,我非常伟岸,有力量,因为你在,才显示不出我的力量。大海:孩子,你还小,你只看到自己的优点,没有看到不足之处,假如你离开集体,你就不存在了。小水滴:我才不信,没有你我会更棒,不信,走着瞧!小水滴说完后,一跃上了岸,数分钟后,在太阳的暴晒下,小水滴消失在空气中,连后悔的时间也没有。你是怎么看的?
答疑解难26
总结:
人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱.我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成.我们逐步成为一名合格的社会成员。
27
二
养成亲社会行为青少年处于走向社会关键时期,要养成亲社会行为。
亲社会行为意义
:有利用养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
28
关心社会
关心社会29
二
养成亲社会行为1.青少年处于走向社会关键时期,要养成亲社会行为。
2.什么是亲社会行为:1)谦让
2)分享
3)帮助他人
4)关心社会发展
3.养成亲社会行为意义
:有利用养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。4.亲社会养成途径:在(人际关系)和(社会实践)中养成的。我们要主动了解社会。5.参与社会过程实现自己的人生价值
二养成亲社会行为30
知识要点
:
在社会课堂中成长
一人的成长离不开社会
1.人的成长是不断社会化的过程.1)父母的抚育2.)同伴的帮助3.)老师的教诲4.)社会的关爱5)社会实践2.人的生存和发展离不开社会每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养二
养成亲社会行为1.
青少年处于走向社会关键时期,要养成亲社会行为。服务社会,养成亲社会
2.什么是亲社会行为:
3.养成亲社会行为意义
4.亲社会行为养成途径:5.参与社会过程实现自己的人生价值
知识要点:在社会课堂中成长
一人的成长离不开社会31
321、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。——查尔斯·史考伯
3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特
5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。——莎士比亚7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到
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