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六年级下册美术说课稿-巧用肌理-湘美版一、教学目标掌握肌理这一美术表现手法的基本概念和相关的知识；能够通过观察、分析肌理的形态特征，能够用自己的语言来描述肌理的表现特点；培养学生的审美品味和艺术鉴别能力，提高绘画的观察能力和创造力；帮助学生认识到肌理的重要性，提高学生对于肌理运用的灵敏度，以达到创作出具有个性和韵味的艺术品的目的。二、教学重难点1.教学重点认识肌理，理解美术肌理表现的方法通过学习和分析不同的肌理形态特征，掌握肌理的表现方式，探究肌理在绘画中的重要性2.教学难点肌理表现的抽象概念和形态特征的理解肌理如何在绘画中运用，如何将肌理与表现主题融为一体的方法三、教学方法本课采用启发式教学法，通过教师的引导和学生的自主探究，让学生在思考中认识、理解和掌握肌理的表现方法和技巧。四、教学过程1.导入（10分钟）讲课时通过投影或者实物，让学生观察各种不同的果实、叶子、花瓣、树皮等生物界中的肌理图案，引导学生猜测这些肌理来源于何种材料，如何产生这些肌理的形态特征。2.讲授（20分钟）介绍肌理的概念及表现方法通过学生们发现的肌理图案，分析其构成形态，掌握色块的运用，把丰富的生命源泉定格在调子各异的线条构成上，表现出肌理的具体形态特征3.展示（20分钟）教师在课堂上提供一些例题，先让学生使用铅笔，随意画一些纹路、线条，让他们自由发挥肌理的可能性通过展示同学们互相评价的方式，建立艺术制作体验，让学生们在展示中了解不同材料的肌理，吸收不同艺术家运用肌理的创作经验4.实践（30分钟）抽象构成艺术的核心要素，是培养学生艺术思维和创造能力的必修课学生把刚才展示的材料进行处理，从不同的材料中提取肌理图案，并在中间糖果核图案上运用肌理，后通过学生挑选出来的肌理，用画笔进行绘制，加强肌理与图案之间的协调性和美感。5.讨论（15分钟）分享每个学生完成的作品，让同学们分析、评价这些作品，提出优点和不足之处，以便提高自己的作品水平；是否运用了肌理，肌理图案具体表现怎样？作品中肌理与图案之间的协调性和美感好坏如何？五、板书设计课程目标教学重点教学难点掌握肌理这一美术表现手法的基本概念和相关知识反思认识肌理，理解肌理的构成形态特征肌理表现的抽象概念和形态的理解能够通过观察、分析肌理的形态特征，能够用自己的语言来描述肌理的表现特点探究肌理在绘画中的重要性，理解美术肌理表现的方法肌理如何在绘画中运用，如何将肌理与表现主题融为一体的方法培养学生的审美品味和艺术鉴别能力，提高绘画的观察能力和创造力帮助学生认识到肌理的重要性，提高学生对于肌理运用的灵敏度，以达到创作出具有个性和韵味的艺术品的目的六、教学特别说明本节课学生在创作过程中需要注意以下几点：运用自己的肌理创新思维，掌握好肌理的表现方法；展示过程要注重表达，注意描绘肌理的细节、特点和变化，做到丰富多彩；在展示和讨论环节中要尊重同学的创作方向和思路，批评要具体，表扬要真诚，以树立艺术树立兴趣为主；结语在上述几点小细节的实践操作中，来学习美术是一种乐趣，让学生从无知

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