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文档简介

四年级下册综合实践活动教学设计-巧手实践变废为宝全国通用一、活动背景和意义四年级学生处于长身体、长智力、长个性的最佳阶段，需要注重对其实践能力的培养。此活动通过让学生参与到废品再利用中，既可以让他们了解环保知识，又可以锻炼他们的动手能力和创造力，同时也可以让他们知道，物品可以被再利用的价值。二、活动目标培养学生的环保意识和创造力；提升学生的动手能力和动手实践能力；提高学生的思维方法，培养学生具备综合分析、综合利用和综合创新的能力。三、活动内容变废为宝的介绍：老师通过图片和讲解，让学生了解什么是变废为宝；废品搜集：学生结合家庭中的物品，把能够再利用的废品带到学校；拆卸和加工：学生根据老师给的提示和工具进行废品的拆卸和加工；制作成品：根据老师给的任务和要求，学生将废品加工成各种实用的物品；评价和展示：学生将自己制作的成品进行评价和展示。四、活动流程第一步：变废为宝的介绍时间：30分钟讲解废品再利用的概念和意义；展示废品再利用的实例；引导学生思考，如何将废品变成有用的物品。第二步：废品搜集时间：30分钟学生在家中搜集可以再利用的废品，并带到学校；老师对学生带来的废品进行分类和编号。第三步：拆卸和加工时间：60分钟老师为学生讲解废品拆卸和加工的技巧；学生结合老师的要求，进行废品的拆卸和加工。第四步：制作成品时间：80分钟老师根据学生的能力和废品的类型，给出相应的任务；学生根据任务和要求进行制作，由老师进行指导和帮助。第五步：评价和展示时间：30分钟学生对自己制作的成品进行评价和总结；学生将成品展示给同学们观看，并由同学们进行评价和投票。五、活动反思此活动通过让学生参与到环保知识的学习中，不仅可以提升他们的环保意识，还可以强化他们的实践能力和创造力。同时，此活动也符合教育部门关于“培养学生创新能力和实践能力”的要求。但是，此活动也存在一些问题，如废品来源不够充分、制

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