四年级上册美术导学案-第2课 陶泥浮雕丨浙美版_第1页
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四年级上册美术导学案-第2课陶泥浮雕丨浙美版1.课程简介本节课为四年级美术课上的第二节课，主要内容为陶泥浮雕的制作。学生将通过手工的方式和陶泥材料制作自己的浮雕作品。本节课的目标是让学生认识陶泥这种材料的特点，掌握制作浮雕的基本方法和技巧，提升学生的创造思维能力和艺术素养。2.教学目标本节课的教学目标主要包括以下几个方面：让学生认识陶泥这种材料的特点和用途；培养学生对陶泥浮雕制作的兴趣，提升学生的创造思维能力；通过互相分享的方式让学生欣赏和领悟彼此作品的艺术价值。3.教学准备陶泥材料：陶泥、刀、陶泥刀等；工具：桌布、尺子、擦布等；PPT课件：展示相关文物和艺术作品，引导学生了解陶泥浮雕的历史和文化背景。4.教学步骤第一步：复习上节课内容本节课为续上节课，首先要复习上节课学过的和漆画相关的知识，引导学生了解不同的绘画材料和手法对于作品造型的影响。第二步：讲解陶泥浮雕的基础知识通过PPT课件，讲解陶泥浮雕的历史背景和文化内涵，让学生了解陶泥浮雕制作的发展和应用，同时引导学生探究陶泥材料的特点和用途。第三步：示范制作过程在教师的指导下，进行陶泥浮雕制作的示范，让学生了解制作陶泥浮雕的基本步骤和具体技巧。这里需要注意的是，教师要注重传授陶泥浮雕制作中的细节和技巧，让学生掌握更加精细的制作方法。第四步：学生制作在了解了制作方法和技巧之后，学生们开始进行陶泥浮雕的制作。在此过程中，应该注重对学生制作中间过程的指导和帮助，让每个学生都能制作出自己理想中的作品。第五步：交流分享学生制作完成后，通过互相分享的方式让学生欣赏和领悟彼此作品的艺术价值。在此过程中，教师可以引导学生讲解自己的想法和制作过程，提高学生的表达和交流能力。5.教学反馈教师可以通过以下几个方面来进行学生评价和教学反馈：向学生征求对本节课教学的评价和意见；注重对学生作品的评价，肯定学生的努力和成果；分享学生作品中的亮点和优点；鼓励学生提出问题和疑惑，调整和改进教学方法。6.总结通过本节课的学习，学生掌握了陶泥浮雕制作的基本方法和技巧，同时增强了自己的创造思维能力和艺术素养。在未来

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