教师岗位工作总结8篇

第第页教师岗位工作总结8篇

老师岗位工作总结篇1

**年，是我人生中的本命年，自然有不少令人难忘的经受和感悟。

今年的下学期，依据中心校和学校的部署，我很“荣幸”地作为两名支教老师之一来到较为偏远的企石学校工作一个学期。

企石学校给人的第一印象是小巧秀美，学校占地大约半公顷，校内绿树成荫，芳草凄凄，鸟语花香。但是学校的教学条件还是比较弱，没有运动场，没有试验室，没有图书室等，最好的建筑是两层的教学楼，甚至没有自来水，用水要从深井中抽水。厕所间或有老鼠和蛇光顾，“食堂”也只是一间约十平方米的危房。企石学校虽小，但师生们的热忱很高，开学第一天，校长和老师在校门激烈欢迎我们的到来，令我们倍感亲切，很快地投入学校的各项工作中。

本学期我担负了学校的教育主任，一班级班主任，三班级的语文以及思品，美术，体育等学科的教学工作。尽管学校的同学不多，教学条件相对落后，特别地理位置较为偏远，家到学校大约有十公里，但我还是能克服困难，从各方面严格要求自己。能遵守劳动纪律，不迟到早退，在校关爱同学，团结同事，听从安排。担负教育工作我能以身作那么，仔细学习《新课程标准》，仔细备课，上好每一节课。能积极开展教研教学活动，本学期细心组织了市局，中心校布署的“四课”活动，全期听课在十五节以上，自己上教研课三节，全校老师做到了相互学习，不断提高教学技能。同时仔细整理各类教学档案和资料，为迎新上级的检查，多次加班整理和完善相关资料。

在三班级的语文教学中，我面对全体同学，依据同学的实际状况因材施教。这里的同学由于各方面的因素，语文基础相对较弱，接受技能也有差异。我在基础知识如拼音，组词，造句等方面加强了教学和辅导。针对整体较弱的作文，我坚持要同学多积累精美的词汇和句子，启发他们上心观测身边的人或有意义的事物。同时多阅读课外书籍，多写日记或片断，相互学习，共同进步。经过一学期的努力，同学们取得了较好的成果，特别是下层面同学成果有了较大的提高。

学校一班级的十九名同学都非常可爱，我能关怀他们每个人的学习和生活，把他们当作自己的孩子。本期开展了丰富多彩的班队活动，如踏春，慰问五保老人，跳绳竞赛，广播操竞赛，庆“元旦”活动等。

总之，在企小的一个学期中，我感觉很充盈，每天忙并欢乐着，我更深深地感受到了企小师生的热忱和纯真，同时也认识到了加强义务教育均衡进展的重要性。

祝愿企石学校的明天会更好！

老师岗位工作总结篇2

20**年是全市老师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校老师岗位培训工作将继续以老师岗位大练兵为契机，以老师专业化进展为导向，以提高老师工作质量水平为中心，努力开展好新课程老师培训、教育技术技能培训、继续教育、远程教育等工作，不断提高老师的综合素养和教育教学质量，以适应新课程改革和素养教育进展的要求。

1、学校把老师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强老师质量意识管理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培育老师课堂教学技能，进一步提高老师教书育人水平。定期开展老师教学基本功大赛，对青年老师教学基本功进行重点的训练和指导。引导老师苦练内功、提高质量。

2、提高老师业务水平和教科研技能。加强骨干老师考核与运用，发挥骨干老师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。加强现任骨干老师考核与运用，开展骨干老师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干老师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干老师称号的教学骨干，要对比骨干老师评比标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干老师，提高我校骨干老师比例，最终提高教学质量。

3、加强学习，形成正确方的案,.欢的理念。组织全体老师进一步仔细学好各学科的《课程标准》，明确所教学科在所任班级的详细要求和目标，依据《课程标准》的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。

4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导老师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。

5、发挥骨干老师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干老师录像课活动。骨干老师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提高老师常态课的教学水平。全部骨干老师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进行示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了市级录像课评比。辛亚兴等13位位老师代表涌泉中学参与了县级录像课评比，都取得了优异的成果。

6、开展“五个一”活动。每位老师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，承受一节公开课，写一个好的作业设计。青年老师要积极进行阅历总结，并实时上传至学校网博客。学期内每位青年骨干老师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了老师的学习意识并促进老师反思技能的提高。

7、积极引导老师建立了名师工作室，在网上开拓自己的教育教学讨论空间。

8、进行了继续教育学会的论文征.工作，积极组织，广泛宣扬，共上报了9篇市级继续教育学会论文。

总之，本学期，我校的师训工作要继续根据上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素养教育为本，研训一体，管训结合”的原那么，大力巩固上学期校本培训的阅历及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。

老师岗位工作总结篇3

现就一学期来的状况小结如下：

一、政治思想方面

本人能够做到仔细学习领悟国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，有剧烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想，关怀爱惜同学。积极参与政治学习，关怀国家大事，教育目的明确，立场端正，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平，常常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

三、教学工作方面

(一)仔细备课，制定教学计划。仔细备课和教学，积极参与备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在讲台，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后实时对该课作出总结。

(二)加强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主导作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

(三)在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视。

老师岗位工作总结篇4

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持_的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，喜爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以非常的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的表扬，课后多找他们谈心、交伙伴，树立起他们的信心和激发他们学习的爱好。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，同学得到了全面的进展。

在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

老师岗位工作总结篇5

本月，我承受了我校多项教学工作。包括区学科带头人、市英语技能大赛等。作为一名年轻老师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原那么，在教学中虚心向老老师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充盈自己，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。下面我对本月的思想及教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

严格遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜同学，作到时时到处关怀同学，点点滴滴做同学的表率。

二、教育教学工作

对于本月的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

(1)课堂教学。

课前预备——备好课。在本月工作中，我坚持仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。在教学中，尽量给同学一个轻松的环境，但也坚持严格要求同学，渐渐培育他们对英语的爱好。

(2)积极参加听课、评课

听课是提高自身教学技能的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听了老老师的课，我的收获很大，逐步掌控了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。

(3)成果与反思

通过自身的努力，充分调动了同学的学习积极性和自主创新技能，提高了同学学习英语的爱好。同学掌控了学习英语的方法，成果较上个月有所提高，但同学的成果还两极化比较严峻，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善，也盼望各位老老师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。

老师岗位工作总结篇6

转瞬间一半年的教学工作已接近尾声，立足现在，放眼将来，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这半年的工作做一个小结：

1，一半年以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果。

2，在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

3，在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

4，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记。

在这简短的一个半年里，我做了许多教学的工作，也给自己的同学带去了更多的知识让大部分的同学都取得了很大的进步，也算是对自己这个季度教学工作的一个鼓舞!在今后的教学工作中我还会再接再厉，争取把我们班的教学水平提高到更高的层次，让每一个同学都能取得巨大的进步!

老师岗位工作总结篇7

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，下面结合本学期教学实践将本学期的工作总结如下：

一、政治理论学习和师德表现方面

本学年来，我喜爱教学事业，教学立场端正，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，不迟到、不早退、没请过一天假。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与学校各种活动，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面

本学年我担负四班级3班、4班和三班级1班、2班的英语教学工作。在教学方面，我仔细写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时仔细钻研教材，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌控知识的规律，考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学。留意信息反馈，激发同学的情感，使他们产业愉悦的心境。制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平，使我所教班级的英语成果始终领先于其他班级。

三、取得的成果

20__年第一学期考试和第二学期期中考试，我所带班级英语成果突出;均获班级组第一名，在老师节受到学校表彰。

20__年5月参与白银市说课竞赛获英语学科市一等奖。20__年7月被评为20__年县优秀老师，并授于“园丁奖”荣誉称号。

回顾一年来的工作，有成果也有不足。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过种中不断的进展进步的，古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学阅历和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结教学中的面功与失败、阅历与教训，更着重讨论如何启迪同学聪慧，调动同学学习的积极情，真正做到扬长避短，更好地教书育人，我相信在领导和同事的援助下，我能不断地克服缺点，我也将一如既往地尽自己的努力，为学校的确进展做出贡献。

老师岗位工作总结篇8

我们正在踏上21新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长期的向往，它是我们对于将来生活的苦苦构思的开展。重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、性格充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导同学学会自我管理，使每个学