三年级美术下册导学案-第16课　动物面具1-苏少版_第1页
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文档简介

三年级美术下册导学案-第16课动物面具1-苏少版一、学习目标认识动物面具的基本形式和特点；通过绘画表现动物的形态和特征；了解中国传统的面具文化。二、学习重点绘画动物的表现；探究动物面具的形态和特点。三、学习难点基于想象力创造出适合自己的个性化动物面具；表现面具背后的文化内涵和特征。四、学习过程1.学习材料：动物面具相关图片；画笔、颜料、画纸。2.学习步骤：A.了解动物面具的基本形式和特点让学生观察和研究动物面具的形态和特征；提问以引导学生思考：拟人化的面具与真实的动物相比，有什么不同？常见的动物面具有哪些？B.用画笔表现动物的形态和特征让学生用画笔绘制自己喜欢的动物形象，并尽可能地表现出它的特征；细节上可细化动物的耳朵、嘴巴、眼睛、毛发等部位。C.探究中国传统的面具文化讲解中国传统的面具文化，如躲狮子、灯笼舞、铜面具、戏曲面具等；让学生思考：为什么中国有这么多面具的文化历史？D.图案设计与动物面具的结合让学生自己设计一组动物面具；突出个性与差异化。可以集思广益，加入自己的新元素。3.教学方法与评估A.教学方法：以讲解、展示和示范相结合的形式进行；以启发式教育为主，注重学生的想象力与创造性。B.教学评估：观察学生在课堂上的表现；考核学生课后作业的完成情况；自评和互评。4.课堂延伸前往民俗博物馆了解传统面具的文化背景；观看相应动画或电影，获得灵感。五、小结本节课让学生了解了动物面具的基本形态和特点，通过绘画表现动物的形态和特征，并探究了中国传统的面具文化。通过本节课的学习，学生们将更深层地了解到动物面

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