合理利用网络 部编版道德与法治八年级上册

2.2合理利用网络素养目标：

道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的社会公德，能够明辨是非善恶，做一个文明的社会成员。

法治观念：在网络交往中恪守道德、遵守法律；初步具备依法维护自身合法权益的能力，具有一定的自我保护能力。

责任意识：树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识。学习重点：理性参与网络生活。学习难点：传播网络正能量。自学思考题1.如何理性参与网络生活？2.怎样传播网络正能量？自学指导：

请大家仔细阅读课本P17—20，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，时间5分钟。孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。运用你的经验P17你如何看待奶奶和爸爸的观点？

奶奶只看到了互联网的负面影响，爸爸只看到了互联网带来的益处。他们都没有正确全面地看待网络。我们应该如何利用网络？

应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。01理性参与网络生活目录刷抖音微信聊天看小说玩游戏看新闻网上购物

今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么?选择能力理解能力质疑能力评估能力网红的这些行为是否正确？购买这样的课程是否有用?刷视频多久是合适的?是否需要浏览这些信息？媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。1.如何理性参与网络生活？微信朋友圈的这些信息是否浏览？微商广告新闻热点疫情防控同学朋友最新动态“心灵鸡汤”房产中介选择能力探究一如何理性参与网络生活◎请你分析出现这种状况的原因？我们该怎么改变呢？你有没有这样的时候：本来想用手机查一道题，打开手机后，登录QQ，刷刷QQ空间，看看小说，刷会抖音......不知不觉几个小时过去了。无限的网络信息有限的时间和精力矛盾学会“信息节食”②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，不沉溺于网络，要学会“信息节食”，1.如何理性参与网络生活？一、理性参与网络生活网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾的伤害颈项疾病、干眼病腕管挤压综合征、腰酸背痛睡眠障碍、免疫力下降孤僻、精神不振、性格扭曲悲观消极、自残、轻生和家人情感交流减少，影响沟通过分依赖，思维能力下降，养成惰性……抖音中这些网红的行为是否正确？质疑能力＃网红提子吃播国家二级保护动物大白鲨博眼球＃网红偷救援船，作秀抗洪救灾，骗流量＃面条哥为走红无下限，诅咒疫情不能停＃水泥西施靠卖惨走红，实则身份造假、直播造假、人设造假＃网红直播舔狗勺吃烂龙虾，为博热度毫无下限

利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。不造谣、不信谣、不传谣一、理性参与网络生活1.如何理性参与网络生活？

要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。注意信息出处。1关注官方信息。2对信息进行多方验证。3辨识信息内容。4向他人求助。5看教材P18方法与技能·如何辨别网络谣言看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现谣言会及时澄清。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。笔记整理补充：怎样防范网络谣言？①国家：制定相关法律法规。②社会：加强对网络的监督和管理。③网民：要自觉遵守网络道德和法律，不信谣，不传谣，并敢于同破坏网络环境的行为作斗争。

理性参与网络生活康某寻衅滋事案。12月21日，康某在新浪微博发表“希望疫情让某地人死绝了”“不配活着”等不当言论，扰乱网络传播秩序和社会秩序。公安经开分局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十六条之规定，给予康某行政拘留五日的处罚。陈某虚构事实扰乱公共秩序案。12月22日，陈某使用手机拍摄视频，并虚构“疫情期间某区一蔬菜粮油店物品被群众哄抢、没有付钱”的配文，发布至抖音平台及微信群，扰乱网络传播秩序和社会秩序。公安灞桥分局依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，给予陈某行政拘留十日并处罚款五百元的处罚。这两则警方通报告诉我们应该怎样合理利用网络？④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的双络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。⑤1.如何理性参与网络生活？③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制网络上的暴力、色情、恐怖等不良信息。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不沉溺于网络，要学会“信息节食”，

恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。传 播 网 络 正 能 量

指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。何为正能量？我们应该怎样做呢？二、传播网络正能量传播网络正能量2、如何传播网络正能量①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。传播正能量蚂蚁森林是和中国北京环境交易所合作研发了能量的算法，包括网购车票、地忒出行、生活缴费、预约挂号、ETC缴费、支付、电子发票和步数等，将每个人绿色生活换算为碳账户下的储蓄，将这些行为量化并转化为“种树”这种公益价值。你知道蚂蚁森林吗？蚂蚁森林除了为地球增添绿色之外，还带动了当地的就业，据统计，蚂蚁森林创造了近38万个就业岗位，因为种树需要很多的人。而且也是因为蚂蚁森林的缘故，有很多的年轻人也回到了自己的家乡搞绿色创收。传扬正能量从我做起他们的行为体现了怎样的价值观？养路工人拾金不昧人民子弟兵抢险救援民警秒变救护员探究：网络正气我传扬爱国、敬业、友善、和谐传播正能量②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。2.如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。合理利用网络①利用网络完善自我1.如何理性参与网络生活③学会辨析网络信息②使用网络要节制①为社会发展建言献策2.怎样传播网络正能量②网上传播正能量④遵守道德与法律

1.青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同时，要做到（

）

①提高媒介素养②提高辨别能力，抵制不良信息③谨防上当受骗，拒绝使用网络④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.当前，网络谣言已经成为社会和谐稳定的一大隐患。防止网络谣言，公民应该（

）

①自觉抵制与举报网络谣言

②宣传网络谣言的危害性③严厉打击网络谣言的制造者

④不发表任何网络言论A.①②

B.①③

C.②③

D.②④A3.近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该()

①提高警惕，安全上网②抵制诱惑，拒绝上网③谨慎交友，防止上当④保护隐私，避免泄露A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C4.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖问题，有60%多的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响。这给我们的启示是()

①要学会辨析网络信息②要提高自己的抗诱惑能力③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离网络④我们上网要遵守道德，更要遵守法律

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