少年有梦 课件- 部编版道德与法治七年级上册

第一课中学时代少年有梦有梦就有希望什么是梦想？

梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。少年为什么要有梦想？少年为什么要梦想？①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。②.少年的梦想，是人类天真无邪，美丽可爱的愿望。

少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年为什么要梦想？你从他的故事中获得怎样的启发？启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力，实现自己的梦想，实现自己的人生目标。

阅读教材第10页情景再现小小年纪，就用灯泡、电线、断路器、电池等制作了“红绿灯”；用塑料瓶、电子点火器、汽油等制作了“自动鸣报器”；用破旧玩具赛车上的电机制作了“小风扇”，在别的小伙伴只知道向大人要钱买饮料喝的时候，他却用家中的食醋加糖、蜂蜜、苹果汁调制出了与商店里卖的味道一模一样的“苹果醋”……他的父亲说：“这孩子只要认准了的事儿，就一定要钻研出个结果。看说明书、上网查资料、自己动手制作，是他最大的兴趣。”他自己也说：“我要当个诺贝尔那样的发明家。”你是怎样看待少年的梦想的？少年的梦想，与个人的目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。有人说：确立的目标是越高越好。说说你对这一观点的看法。这种观点是错误的。目标是方向，也是动力。目标的确立要符合自己的实际，不能过高或过低。如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？有意义。因为梦想体现了对生活的盼望，对未来的憧憬，是对美好生活的蓝图。有梦想就有希望。人类需要梦想，才能不断地进步和发展。我最大的梦想是？我需要做的准备为了实现梦想，我可以这样坚持……我目前可以开始的具体行动为了实现梦想我需要培养的品质教师寄语亲爱的同学们，请你记住：

你所站立的地方，就是你的中国；你怎样，中国便怎样；你有梦，中国便有未来；实现中华民族伟大复兴的中国梦，让我们一起践行！课堂练习1.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明（）A．梦想一旦确立，就一定能实现B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路D课堂练习2.习近平总书记指出：共青团要在广大青少年中播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有梦想;深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让每个青少年都勇于追梦、勤于圆梦,为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A3.“中国梦……是我们这一代的，更是青年一代的”，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”。这表明（）A.有梦想就一定会有人生出彩的机会B.少年的梦想与中国梦密不可分C.梦想是努力和现实之间的桥梁D.少年不懈圆梦才能够改变生活B4．山东淄博的赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。一路走来，他总结出的心得是:工作中要有奋斗的目标，要让梦想和追求成为一种乐趣，成为一种激励自己快乐工作的动力，让自己经手的每项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣获了“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖—“鲁班奖”等大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说法不符合