我喜欢我自己（说课稿）2022-2023学年心理健康五年级上册 青岛版_第1页
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文档简介

我喜欢我自己（说课稿）一、教学目标通过本节课的教学，学生将能够：理解“自我价值”和“自我肯定”的概念；掌握提升自我价值和自我肯定的方法；发现和欣赏自己身上的亮点和优点，增强自信心；相互尊重、关心、支持，营造良好的心理健康氛围。二、教学重点和难点重点树立正确的自我价值观；发现自我身上的亮点和优点。难点帮助学生摆脱“自卑”、“自大”情绪，建立合理的自我评价；培养学生欣赏自己，了解自己的能力和长处。三、教学内容及进程教学环节教学内容时间进度知识貌似自我价值和自我肯定的概念5分钟学习引导通过小组活动和问答环节，梳理并讨论自我价值和自我肯定的概念15分钟课堂讲授如何提升自我价值和自我肯定的方法15分钟探究应用小组练习：社交场合自我介绍15分钟总结体会与反思学生讲解自己感受到的亮点和优点10分钟1.自我价值和自我肯定的概念首先，让学生阅读教材中心理知识页，了解自我价值和自我肯定的概念。然后，通过小组讨论和问答环节，引导学生进一步理解和掌握这两个概念。2.如何提升自我价值和自我肯定的方法在课堂讲授环节，老师将向学生介绍提升自我价值和自我肯定的方法，包括：指出自己的优点和长处；避免和自己作比较；爱自己，关注自己的情感和需求；做好自我管理，培养自我效能感。3.小组练习：社交场合自我介绍在探究应用环节，将学生分成小组，要求他们联系社交场合自我介绍的情景，互相练习和展示自我介绍，发现小组成员身上的亮点和优点。4.学生讲解自己感受到的亮点和优点在总结体会与反思环节，邀请学生讲解自己在小组讨论和练习环节中感受到的亮点和优点。通过这个环节，培养学生发现和欣赏自己身上的优点，增强自信心。四、教学手段PowerPoint幻灯片；互动教学；小组讨论；学

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