快乐的“六一”（导学案）2022-2023学年综合实践活动四年级上册 全国通用_第1页
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文档简介

快乐的“六一”一、导学目标了解“六一”儿童节的由来、历史和意义；掌握“六一”儿童节的庆祝方式和活动内容；培养学生爱国、爱家、爱校、爱生活的情感，促进学生身心健康与发展。二、知识准备请家长预先为孩子准备一本有关“六一”儿童节的绘本或儿童读物，并与孩子一起阅读。三、教学过程1.了解“六一”儿童节的由来和历史“六一”儿童节是国际儿童节日，是为了保护儿童权益和促进儿童发展而设立的节日。这一天是全世界儿童共同庆祝的节日，也是一个重要的传统节日。1949年，中华人民共和国成立后，中国政府为了纪念儿童并关注全国儿童的健康成长，将每年的6月1日定为“六一”儿童节。自此，六一儿童节成为中华民族最重要的节日之一。2.掌握“六一”儿童节的庆祝方式与活动内容“六一”儿童节的庆祝方式和活动内容各有不同，下面列出其中一些：学校举行庆祝活动，如：集体开展集体节目表演、诗歌朗诵、文艺演出、绘画比赛等；家长和孩子互动，如：参观博物馆、植树、旅游、亲子DIY等；社区庆祝活动，如：主题游行、义务服务、社区儿童活动中心等。3.培养学生的情感和品德“六一”儿童节不仅是一种庆祝活动，更是对孩子们身心健康、品德建设等方面的关注。在庆祝“六一”儿童节的同时，也要加强孩子们的教育，培养孩子们的爱国精神、爱家精神、爱校精神和爱生活的感情。家长和老师可以通过以下方式来促进孩子们的情感和品德教育：与孩子交流，关注孩子的内心世界；借助节日，给孩子制定合适的小目标、倡导环保理念等；为孩子创造积极向上、充满爱的家庭氛围。四、活动设计家长可以根据自己的情况，为孩子制定合适的庆祝“六一”儿童节的方式，例如：亲子DIY，孩子和家长一起制作五彩纸风车、手工棉花糖、彩虹冰淇淋等；参观博物馆，了解儿童历史文化；举行亲子运动会，一起玩耍、锻炼身体；参与社区庆祝活动，体验社区服务工作；借助节日，进行绿色文化宣传，教育孩子关爱环境；大雁潭公园五彩云南节庆六一狂欢派对，游戏、表演、互动、美食等多种方式欢庆“六一儿童节”。以上活动只是其中的一部分，家长可以根据自己的实际情况和孩子的兴趣，为孩子制定更加丰富多彩的庆祝活动。同时，家长也应该重视孩子的心理健康，避免过度消费，注意孩子的安全。五、教学总结教学中，我们让孩子了解了“六一”儿童节的历史和意义，掌握了庆祝“六一”儿童节的方式和活动内容，培养了孩子的情感和品德教育

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