彩墨戏剧人物（说课稿）沪教版美术五年级下册_第1页
彩墨戏剧人物（说课稿）沪教版美术五年级下册_第2页
彩墨戏剧人物（说课稿）沪教版美术五年级下册_第3页
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文档简介

彩墨戏剧人物（说课稿）一、教材情况及课程目标本节课主要涉及到沪教版五年级下册美术教材中的第七单元——“线条、装饰和色彩”，其中的第五课时——“彩墨戏剧人物”。本节课的主要目标有：能够理解什么是戏剧人物；能够理解人物造型的线条以及彩墨技法；能够创作出自己的戏剧人物形象。二、教学步骤及方法1.导入环节首先，老师可以通过一个闹剧短片的视频来导入本节课的主题——戏剧人物。老师可以让学生们通过观看视频，感受戏剧人物的气息和风格。2.知识讲解接下来，老师可以通过PPT的形式来为学生们讲解人物构图技法和彩墨技法。在讲解人物构图技法时，老师需要让学生们掌握人物的比例、头部、身体、四肢等基本要素。在讲解彩墨技法时，老师需要通过一些例子来为学生们解释不同的用彩墨方式。3.作品鉴赏为了让学生们更好地理解戏剧人物的特点和形象，老师可以通过预先准备好的PPT展示几张有代表性的戏剧人物形象的图片。同时，老师也可以分析作品中的线条和装饰等元素，帮助学生们更好地理解形象和构图的要素。4.创作实践接下来，进入了本节课的最后一个环节——创作实践。老师可以为学生们提供一些素描纸和彩墨笔，并让学生们创作出自己想象的戏剧人物形象。5.作品展示在学生们完成作品后，老师可以组织一个作品展示活动。每个学生都可以介绍自己作品的思路和创作过程，同时也可以向其他人展示和欣赏其他同学的作品。三、教学重点和难点教学重点让学生们理解戏剧人物的特点和形象；教授人物构图技法和彩墨技法；帮助学生们创作出自己的戏剧人物形象。教学难点让学生们理解戏剧人物形象的内涵与外在；如何将学生们的创作能力转化为实际的画作，形成自己的想象。四、板书设计本期课板书示例：彩墨戏剧人物

人物构图技法

-比例

-头部

-身体

-四肢

彩墨技法

-线条

-装饰

-轮廓

-色彩五、教学评估本节课的评估方式主要有两个：第一个是学生的创作作品，评估学生们对于本节课学到的知识的掌握情况

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