前滚翻起立接球 说课稿2022-2023学年体育与健康五年级_第1页
前滚翻起立接球 说课稿2022-2023学年体育与健康五年级_第2页
前滚翻起立接球 说课稿2022-2023学年体育与健康五年级_第3页
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文档简介

前滚翻起立接球说课稿概述本节体育课将教授五年级学生前滚翻起立接球的技巧和方法。在学习该技能之前，学生应该熟悉正面蹲立、侧对蹲立、双手接球等基本技能。通过本节课的学习，学生将掌握前滚翻起立接球的关键要素和注意事项，提高身体协调性和灵活性，同时也增强了学生的动手能力和自信心。教学目标能够正确掌握前滚翻的起身要领；能够正确的使用姿势接球；能够正确前滚翻起立接球；提高身体的柔性和协调性，增强学生的自信心。教学准备球、球网；椅子、垫子等可供学生使用的场地设备；长袖、长裤的体育服饰。教学过程第一步：讲解前滚翻起立的要点左右脚肩宽站立，双臂自然下垂；两腿同时弯曲膝盖，身体前倾；迅速用两手抱住膝盖，在脚跟处向后推出身体，重心向前移动；同时用两手撑住地面，向前滚翻，保持膝盖弯曲与双脚离地间隙；将双脚快速弹起，身体向上跳起来；目视落点，双手准确接住球。第二步：示范与练习手持球站在教练员面前，学生依次模仿教练员的动作练习；学生轮流试着接教练员抛出的球，并不断练习调整身体重量和角度，以便于成功接球；学生分五排，每排五人，一排跟一排比赛，比赛时要求球一定要传到下一个人的手中。第三步：总结教练员指导学生注意要点，例如：膝盖要弯曲，保持身体平衡等；学生总结他们练习过程中的经验，并听从教练的建议进行完善；教练员和学生一起分析每次练习的结果，并共同寻求进一步提高的方法。教学评价评价标准主要包括两个方面：技术评价：根据每个学生每次轮流接球的成绩进行评价；态度评价：评价学生在练习过程中的认真程度。教学注意事项学生练习时一定要注意安全；学生练习时最好进行充分的热身运动；教练员在指导学生练习时要严格掌握节奏，以免过度疲劳；教练员要注重培养学生的自信心和良好的团队合作意识。总结本节课教会了五年级学生前滚翻起立接球的技巧和方法，提高了学生身体柔性和协调性，并增强了他们的动手能力和自信心。同时，

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