三年级知识梳理1省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

三上一单元：植物1.1-1.2课学会观察和统计，了解树形态结构。1.3课区分木本植物和草本植物。1.4课区分水生植物和陆生植物1.5课叶结构1.6-1.7课植物共同特点质料库了解几个特殊植物。第1页1.1——1.2课观察：能够眼睛看、用手摸、用鼻子闻等，还能够借助工具。统计：树冠形状--画图树干粗细---尺量树皮---拓印树叶和果实--采集树整体形态普通由树冠、树干、树根组成。树器官普通包含根、茎、叶、花、果实、种子六部分第2页草本植物茎是草质茎，如：狗尾草、车前草、竹子等。木本植物茎是木质茎，如：樟树、月季等1.3——1.4课水生植物：水葫芦、金鱼藻、浮萍、水花生。陆生植物：狗尾草等（太多了不列举）叶柄第3页叶结构1.5——1.7课叶脉常被学生作为叶结构植物共同特点都需要水分、阳光、空气等。都会生长发育。都会繁殖、死亡。第4页质料库了解一些特殊植物：龙血树、猪笼草、王莲、大王花。了解一些喜阴植物：人参、三七、蕨类。了解用茎繁殖植物：柳树、马铃薯等。第5页三上二单元：动物2.1课正确观察小动物，（爱护它，保护自己）2.2-2.6课观察了解蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼。2.7比较了解动物共同点。（运动、反应、食物等）质料库：有特点一些动物（最动物）第6页身体结构运动器官食物特殊行为蜗牛壳、腹、头（2对触角—眼）腹足新鲜蔬菜叫醒蚯蚓口＿环带＿＿肛门刚毛腐败树叶雨后蚂蚁头、胸、腹足杂食交流金鱼头、躯干、尾鳍面包屑等多吃呼吸2.2-2.6课第7页三上三单元：我们周围材料3.1课身边物品大多是用各种材料制成。3.2-3.5课四种特征，三种材料。3.6课砖瓦、陶器、瓷器。3.7课各种材料特征比较。第8页比较材料硬度任性吸水性沉浮方法划弯折滴水投入水中比较四种特征第9页1.金属坚硬金属光泽易导电易传热延展性2.塑料不吸水易燃不易导热有韧性不易导电3.木头较轻易燃不易导电不易导热易腐三种材料特征第10页区分材料天然材料：木头粘土棉花皮革等人工材料：金属塑料陶瓷橡胶等第11页三上四单元：水和空气3.1课物体可分为固体、液体、气体，常态下水是无色、无味、透明液体。3.2-3.3水、食用油、洗洁精比较。3.4用量筒测量液体体积。3.5怎样证实空气存在，空气流动形成了风。3.6-3.7证实空气占据空间，空气有重量。第12页大量油少许水少许油大量水3.2课有一木棍在油中是上浮，那么在水中＿上浮＿。第13页3.3课条件同一玻璃高度相同量差不多同时第14页3.4课第15页质料库了解有哪些气体，百分比极少会考。第16页三下一单元：植物生长改变1.1课不一样植物种子，他们形状、大小、颜色各不相同。绿色植物生命周期：种子萌发→幼苗生长→营养生长→开花结果。1.2-1.3课种植植物，观察种子萌发,根作用。1.4-1.5课茎生长速度、作用，叶光合作用。1.6-1.7凤仙花花、果实、种子形态质料库不一样形态茎第17页1.2课种植播种要挑选饱满、没有受过损伤种子。放瓦片。2-3个坑，一厘米深，一粒。适量透水选种放土埋种浇水位置：纸和杯壁之间，为了方便观察第18页1.3课茎经过观察，我们发觉种子萌发先长根，再长

茎和叶；植物根向

下

生长，根生长速度

快

。根作用吸收

水和矿物质

。将植物

固定再土壤中。根吸水试验作用：预防水分蒸发。结果：水位降低。说明：植物根吸收水分作用。第19页1.4课叶凤仙花第一对叶子是由种子

子叶

发育而来。凤仙花叶子交叉生长尽可能向外生长是为了

取得更多阳光。绿色植物生长所需要养料是由植物绿色叶依靠

阳光提供能量，利用水和

二氧化碳制成。第20页1.4课茎水和矿物质养料茎作用支撑植物运输凤仙花茎生长速度是先快后慢。第21页质料库直立茎缠绕茎攀缘茎匍匐茎牵牛花葡萄番薯凤仙花第22页三下二单元：动物生命周期2.1-2.2课蚕卵和蚕形态，蚕结茧。2.3-2.4课蛹和蚕蛾形态。2.5课蚕四种形态，四个阶段。2.6-2.7区分变态、不变态发育，卵生、胎生。质料库乳牙、混合牙、恒牙。第23页2.1-2.2课卵颜色改变：淡黄色--玫瑰红色—紫黑色。蚕身体发黄发亮不吃东西说明它要开始

结茧

。2.3-2.4课蚕形态：身体两侧有小黑点是

气门

，作用是呼吸。区分雄蛾：体小腹长翅大触角黑爬行快。雌蛾：体大腹大翅小触角灰爬行慢。第24页2.5课蚕一生要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四种形态。蚕一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。2.6-2.7课第25页三下三单元：温度和温度计3.1课温度概念，认识温度计，单位读写。3.2课温度计使用，水温改变规律。3.3-3.4课水结冰，冰融化成水温度。加紧融化方法。3.5-3.6课杯壁水珠，凝结蒸发。资料库人体正常温度及范围。第26页3.1课物体冷热程度叫

温度，通惯用摄氏度（℃）表示。会读，零下怎么读？第27页3.2课测量水温方法：1.手拿温度计上端。2.温度计下端浸水中，不能碰到容器

底和壁

。3.视线与温度计液面持平。4.在液柱不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能离开被测水。第28页3.3-3.4课水冰0℃开始融化0℃开始结冰举例加紧冰融化有哪些方法？第29页3.5-3.6课小水珠蒸发水蒸气（看不见）凝结杯壁上小水珠烧开水白气加紧蒸发方法加热吹风干燥地方第30页3.2课固态液态气态水蒸气（看不见）雪霜露雾温度改变雹雨第31页三下四单元单元：磁铁4.1-4.2课磁铁能吸铁性质叫磁性。（利用磁性找铁）4.3-4.4课磁极概念以及他们之间作用。给磁铁标出N极和S极。4.5课磁铁组合后磁力改变。4.6-4