九年级物理中考备考计划

九年级物理试题板块,第三轮是专题,第四轮是综合。围绕着物理课程的三维目标：知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期的物理复习备考几点计划和做一、复习的总目标：扎实双基，激活思维，严谨教材中有很多小栏目，如观察与思考活动、科学窗、你知道吗、课后阅读等，这些栏目有的是告诉我们知识与技能，并且他们都是科学世界中出现的，有的锻炼我们的应用能力，在第一轮复习时，要熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，将每一知识点真正弄懂，尝试用它们解决新的问题。物理知识都是来源于生活，最终又要为生活生产服务，第一轮章节复习先要把每部分的知识掌握好，然后从以下几个方面提高自己的综合应用能力。1.补充一些生活常识：如一些常见的温度、长度、时间、质量、速度、电压、功率值、安全用电常识等。这些页脚内容九年级物理试题可以通过课本上的小资料和家用电器的铭牌来获得；识解决简单的问题，解释日常生活中的一些现象；3.提高综合运用、分析的能力，有很多情景事例可能涉及到多个物理知识，例如游泳就有浮力、蒸发、折射等问题，复习时有意识这样总结；4.关注社会热点问题中涉及到的物理知识，如海啸，建设节约型社会，油改气等。这也是有关情感态度和价值观的问题；5.训练答题说理的准确性，提高自己的表述能力，做到学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神，这也是我们课改制订计划和设计实验，进行实验和收集证据，分析与页脚内容九年级物理试题一些概念都是通过探究的形式出现的，有的是部分，有的是全部，如串并联电路中电流，电压的流跟电压、电阻的关系等。复习时，对每个从这七要素方面去进行，特别是有些探究是制变量法进行的，可以将这一类归类。评估实验的可行性、误差、错误等。交流与合作究报告，改进探究方案等。更重要的是尝试物理情景问题，如平时测试中探究篮球自由高度与哪些因素有关，考查学生如何控制变究过程，或者利用一些给出的实验数据总结综合复习力、热、声、光、电各部分知识时，要尝试应用这些知识和探究能力解决一些创新实践问为自己知道就不听，少听，要多总结，多归纳，页脚内容九年级物理试题第一轮：章节式复习。本轮复习以课本为线索，学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。知新，有新的收获。在此过程中注重教给学生整理，第二轮：板块式复习。当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。因此，在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成板块进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系页脚内容九年级物理试题高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。如：我们日常生活中经常见到的白炽灯，就牵涉到许多物理知识，为什么灯泡内要抽成真空或充入氮氩等气体？灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成？灯泡的哪些部分是导体？哪些部分是绝缘体？为什么功率小对基本概念和规律有全面的认识，活化所学的基本概念和规律。在这轮复习中，教师要引导学生关注自然中的物理现象，生产技术中的物理问题，生活经验中的物理事实，对此进行全面透彻的分析。同时注重一题多变，旧题翻新，新中求异，异中求同，切忌就题论题，只顾找标准答案，要求学生养成从不同角度对问题进行深入思考的习惯。这一轮复习时间大概页脚内容九年级物理试题卷时有一种似曾相识的感觉。同时，教师在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进行应考技巧、策略、心理上的辅导，帮助学生在知识上、能力上、技巧上、心理上作好充分的应考准备，使走进考场的归纳、延伸，学生反馈、领悟、升华，实实在在地弄候是考察学生知识点的掌握程度。学生会在解题的过程中对各个知识点会自然而然的重新重组，加强解题的灵活性，提高解题能力。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下页脚内容九年级物理试题算题要写出计算公式；简答题要简明扼要回答问题，注意观察生活，联系实际。如：环境污染问题，水资此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如一两个星期内进行一次简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应试能力，陪养良好的心理素质。复习阶段要有条不紊的进页脚内容九年级物理试题2、认真努力学习，提高学生的自信心在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。这样的话会打击学生，使他们对物理学习会失去兴趣，以至于他们会有对物理学习有厌倦感，不爱学，这样他们的成绩就会下降。我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足感，这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌，不怠慢的行为发生。还可能会因此对他们的学习有促进作3、让他有个劲头去自觉地学物理自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持，不使他改变。所以学生在学习上小小的进步，还有老师不断的重视他，给予各种支持等等，这样他就我们老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。学页脚内容九年级物理试题升中考试是以知识和技能题为主；是面对的是大我们在平时练习的时候接触过的，很多学生就是你做过他也会做错，一错再错。所以我们在教学的过程中要不断的强调，重复多次。对于基础知识，要组织专5、关注热点问题，把握中考动态。有针对性的指导学生，不是要给予他们太多太多页脚内容九年级物理试题4、注意细节，减少不必要的失分。很多学生平时成绩很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在考试的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思考它，而放弃了做其他题目的宝贵时间。这个做题技巧我们老师们都会强调给同学们好多次，可是这种事情还是会不断的发生。还有错字问题等等。我只是讲了上面的其中的一个问题，所以在中考复习中我们要在课堂上教导学生注意些什么。抓两头促中间，整体推进；对好基础的同学，要页脚内容九年级物理试题进一步加强知道；对基础比较差的同学来说，主要抓可行大家就一起行动，还有的就是个人的能力毕竟是特别强