坐标曲线专题讲座省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

坐标曲线专题讲座1/28

坐标曲线题是高考中一个常见题型，它以直角坐标系为表现形式，经过曲线改变，揭示生命现象与一些原因之间内在联络，或反应某项生理指标随一些原因改变而发生规律性改变。因为这类题目将大量信息隐藏在图像之中，能够较为全方面地考查学生获取信息、处理信息和利用信息等各种能力，含有较高区分度，因而备受命题教授亲睐。从近段时间阅卷情况看，同学们在解答这类题目时失误较多。所以，有必要一起探讨坐标曲线题解题策略，以提升同学们解题能力。2/28坐标曲线题考查形式和命题意图考查形式命题意图1、识图2、析图3、说图4、绘图获取信息能力处理信息能力表示信息能力利用信息能力考查学生3/281、怎样识图？2、怎样析图？3、怎样说图？4、怎样绘图？4/28一、识图BC0.14DNA析出量0.140.140.14DNA析出量DNA析出量DNA析出量ABDNaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度例1：以下图示中能反应DNA析出量与NaCl溶液浓度(mol/L)之间关系是（）识图是基础，是做好坐标曲线题前提。5/28对症下药1、细心、认真；2、严格按照“三看”要求识图。一看坐标轴：横轴、纵轴各表示什么？二看曲线改变趋势：①上升（直线上升，逐步上升）？②下降（直线下降，逐步下降）？③还是保持稳定？④先上升后下降？先下降后上升？三看关键点：

①曲线起点、终点；②曲线与横轴交点、与纵轴交点、两条曲线相交交点；③曲线顶点、转折点、最低点等。常见错误粗心大意，不按“三看”要求识图，造成失误。6/28练习1、酶在催化生物体内化学反应时，反应速率与很多原因相关。以下曲线中正确是（假设其它条件都是适宜且稳定）（）反应速率温度反应速率酶浓度反应速率反应物浓度反应速率PH值ABCDC7/28在识图基础上，经过深入细致分析，重点处理以下问题：二、析图析图是关键目标要求1、分析横、纵坐标：分析横、纵坐标生物学含义，找准二者之间联络。2、解释：

曲线各种改变趋势产生原因；找出多条曲线之间差异产生原因。3、分析各关键点：

（起点、终点、转折点、交点、顶点、最低点）所表示生物学含义及其产生原因。8/28例2：将植物横放，测得根和茎生长素浓度与其生长情况关系如图甲所表示，则曲线上P点最可能对应于乙图中位置是（）A．aB、bC、cD、dD联想信息转换生长素浓度抑制促进9/28例3：下列图表示环境原因对小麦光合作用速率影响，除图中所表示原因外，其它原因均控制在适中范围。请据图回答以下问题：

图中P点，限制小麦光合作用速率原因为

；图中Q点，限制小麦光合作用速率原因为

。光照强度CO2浓度分别分析1、单独分析每条曲线2、作辅助线10/28解题策略1、联想：

在认真审题基础上，经过联想，找准理论原理。2、信息转换：

对坐标轴或题干中信息进行转换，转换成自己较熟悉形式，类似于“同等变形”。经过信息转换，将自变量（横坐标）与因变量（纵坐标）真正“挂上钩”。3、遵照“单一变量标准”，化繁为简：

假如有多条曲线，可能会有多个自变量。可进行“分别分析”（先单独分析其中一个自变量对因变量影响，再单独分析第二个自变量）；最终“综合分析”，得出结论。“分别分析”时逐一分析每条曲线，或作出必要“辅助线”。二、析图11/28练习2、右图是胡萝卜在不一样含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO3－曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同原因分别是()A．载体数量、能量B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度D．能量、离子浓度BNO3－..吸收量氧气含量K＋AB.CO12/28例4、下列图所表示某种植物在不一样光照强度（lx）下CO2——光合速率曲线，请分析回答：(1)曲线A表明：

。

(3)bg段斜率小于ad段，是因为

。三、说图将图像信息转变成文字信息，说图是难点。13/28存在

问题1、未认真审题，变量不清，离题。2、对曲线改变情况分析不透彻，造成答案不全，缺漏。3、用词不妥。4、书写字迹不工整，乱涂乱改。14/28答案：（1）在一定范围内，光合速率随CO2浓度增加而增加；CO2浓度增加到一定程度后，光合速率到达最大；

以后稳定不变。

答案分析：1、正确反应自变量和因变量之间关系，将横、纵坐标紧密联络起来。2、分段表述。（增加；最大；稳定。）5、没有利用书本理论原理进行深层次分析，答案浅薄，没有一定深度。15/28答题策略1、认真审题，搞清题意，在充分识图、析图基础上扣题作答。2、利用生物学理论原理，正确揭示变量之间因果关系。3、依据曲线改变情况，将曲线分成若干段，分别叙述，预防缺漏或混为一谈。4、要用专业术语和专业名词，尽可能利用书本上语句表示，或对书本语句作适当修改后利用。5、用词要恰当：可从题干中分析要用词，或依据曲线改变情况确定要用词。如：促进、抑制；正比、反比（定量，有一详细斜率）正相关、负相关（定性，无详细斜率）加强、减弱；过强；过快；“逐步……”等，对这些词要专心比较，领悟其中差异。6、语言简炼、流畅，突出重点和得分点，不拖泥带水。书写工整清楚，不乱涂乱改，无错别字。三、说图要求：科学、准确、严谨、规范、简炼、工整。16/28四、绘图要将文字信息转变成坐标曲线，绘图也是难点。绘制曲线有两种类型：定量曲线和定性曲线。例5、（见“专题练习”第19题）（4）研究者发觉温度改变对气体产量有影响，并在不一样温度下测定气体产量以下表。请在以下方格纸上，用表中数据，设计完成曲线图。

（一）定量曲线将详细数据信息，转变成图像信息。温度（℃）气体体积[mm3·(10min)-1]2010302540355020608702801100017/28绘图步骤1、定轴：确定坐标轴；标注单位和数值。2、描点：依据题目所给数据描点，有时要对数据进行必要处理。3、连点成线：假如有详细比值（斜率一定），要连点成直线；假如没有详细比值（斜率一定），要连点成光滑曲线。18/28（二）定性曲线将自变量和因变量之间内在联络，经过直观图像表现出来。例6、下列图表示某容器中培养谷氨酸棒状杆菌生长曲线，请对照图a，在图b绘出表示谷氨酸棒状杆菌生长速率改变曲线。时间生长速率O+_19/28绘图步骤：1、确定坐标轴：认真审题，找准自变量和因变量，确定坐标轴，标注单位或符号。2、找准关键点：起点、终点、最高点、最低点、转折点、与坐标交点等。3、分析曲线条数及每条曲线走势：从哪段到哪段上升、从哪段到哪段下降？4、画线并标注文字。20/28练习3．绘图：请绘出种群数量改变“J”型曲线和“S”型曲线。时间种群数量0J型时间种群增加率0J型时间种群数量0S型时间种群增加率0S型21/2822/2823/28时间种群数量0时间种群增加率0λ时间种群数量0K时间种群增加率0J型J型S型S型24/28坐标曲线题专题练习4．右图表示蛙受精卵发育至囊胚过程，若横坐标表示时间，则纵坐标可表示（）时间A．有机物总量B．每个细胞DNA量C．全部细胞体积之和D．细胞表面积和体积之比D25/287．下列图表示植物子房重量随时间改变情况。经以下不一样处理后，子房重量不表现为图中曲线改变是（）①植物受粉后②用一定浓度吲哚乙酸处理雌蕊之后③虫子吃掉了幼嫩种子之后④在花蕾期用纸袋把黄瓜雌花套住之后A、①②B、③④C、①②④D、②③B26/288．在生长激素基因表示过程中，细胞内伴随发生改