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文档简介

课题：奇思妙想版

本：人民美术出版社年

级：五年级（下

册）第一阶段实习造梦师离开原有环境，出现在意料之外的环境中。玛格丽特《比利牛斯山之城》1改变环境改变环境师：这是一个医用口罩，看到它你会想到什么？我们来看看梦境生成器给了我们一个什么样的奇思妙想？师：是不是跟你们刚刚想的都不一样，蓝色的口罩变成了游泳池，作家根据口罩的外形进行了联想，添加上相关的事物，一幅奇思妙想的先作品就诞生了！

小结：这是梦境生成训练班最后一个图像组合方法：联想，通过事物相似的特征，如外形、色彩、花纹展开我们的奇思妙想，呈现新的画面。造梦法二：联想田中达也《口罩度假村》

怎样才有奇妙的感觉？玛格丽特《收听室》师：这是一个医用口罩，看到它你会想到什么？我们来看看梦境生成器给了我们一个什么样的奇思妙想？师：是不是跟你们刚刚想的都不一样，蓝色的口罩变成了游泳池，作家根据口罩的外形进行了联想，添加上相关的事物，一幅奇思妙想的先作品就诞生了！

小结：这是梦境生成训练班最后一个图像组合方法：联想，通过事物相似的特征，如外形、色彩、花纹展开我们的奇思妙想，呈现新的画面。造梦法二：联想田中达也《口罩度假村》改变大小改变事物原有的大小。2改变大小田中达也《口罩度假村》联

想3通过事物相似的特征展开联想。联

想这些作品用了什么方法？改变大小改变环境联想第一阶段考核你能找到几种方法？第一阶段考核说出你的奇思妙想实习造梦师第二阶段小小造梦师线描添画手工组合造梦师考核

利用课桌上的物品展开奇思妙想，创造一个奇幻梦境！

1.用线描添画或手工组合的方式进行创作。

2.打破常规、大胆创新。展示评价自评：我拿到了

，采用

的方式，

运用

的方法，表现

画面。互评：1、哪副作品最具奇思妙想?

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