2023年我的理想演讲稿汇编8篇

2023年我的理想演讲稿汇编8篇我的志向演讲稿篇1

同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《我的志向》.每一个人都有自己的志向，而我的志向就是做一个胜利的律师.

我从很小的时候就已经志向成为一个律师.而随着我渐渐地成长，这一个志向就越来越坚决.每当有关于法律的节目和电视剧，我都会收看.每次我都会被法庭上的律师吸引着.看着他们在法庭上仔细的样子，听着他们所指出的种种疑点，我都会从心底里佩服这些律师，所以我的志向就是做律师.

我要做一名律师，因为我觉得律师是一个很宏大的工作.在法庭上每一个人都是同等的，每一个人都没有特别的权力，更没有谎言.就是律师，是他们让虽然贫困但是无辜的人脱罪.将富有但却犯罪的人绳之于法.所以我要在法庭上做一个胜利的律师，帮无辜的人洗脱罪行，将犯罪的坏人绳之于法，让他们受到法律的制裁.

虽然我现在还未长大，还未能做到一名胜利的律师.但是我会向着做一名胜利的律师这个目标努力前进.从现在起先，更加的努力学习.让我在长大以后实现这一个志向，成为一名胜利的律师，为人们服务.

大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的志向。

每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。

直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大志向和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础。最终才能实现它！

可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！

我的志向演讲稿篇2

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

“志向是指路的明灯。没有志向就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。”这是列夫·托尔斯泰说的一句话。我想，大家都应当有自己的志向，志向像一盏光明的灯。为我们指出前进的方向，没有志向就没有动力，下面一起来谈谈我的志向：

接近小学毕业，在小学的生活里，我很欢乐，能和同学们留下一个美妙的印象，我很感谢老师，带我遨翔漂亮的学问海洋，我最想感谢的是这座宏大的母校，给我的生活增加一道绚丽的阳光和五彩缤纷的色调；而我的志向在这样的校内生活中渐渐诞生了！我想说：“音乐，是艺术中的美，在我的生活里不行缺少的就是音乐，所以我更坚决了我的志向——古筝演奏家。”

古筝，它就是我的一位知己，陪伴我度过孤独孤独的日子，用声音把我的苦恼震碎。每次望见易老师演奏古筝的时候，真让人沉醉。手指拨动着琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老师一样演奏给学生听，是多么美妙的一件事啊！尽管我弹古筝不是一流的好，但我还是想当一名古筝演奏家，只要我好好学，天底下就没有做不成的事；我起先幻想着：在一个树叶形态的舞台上。有两只白天鹅为我伴舞，七彩的灯光照耀在我的身上，台下有成千上万的观众，我就坐在舞台的中间，穿着白色的衣裙，眼前摆放着我的“知己”，起先轻轻拨动琴弦，好像听见了鸟雀的叫声，花瓣飘落下来的声音，流淌的水声……这真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

想要实现——古筝演奏家这个志向，也不是件简单的事，须要辛勤的付出，就像一朵花，须要每天的浇灌，才能开出漂亮的花朵。每天练古筝，为我的志向坚持不懈地练习，才有机会实现自己的志向。

我的志向演讲稿篇3

有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力气，它叫做幻想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够幻想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。

20xx年，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了！因为有了幻想，中国变得飞扬光鲜；因为有了幻想，中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢？中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦；中国梦是公允梦、改革梦、小康梦、强国梦；中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。而我的中国梦则是一个漂亮的老师梦。

小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就幻想着长大后做一位人民老师。在成长的道路上，这个幻想指引着我前进的方向。长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个幻想在我的内心滋生——做一个漂亮老师。“漂亮”是我们人生的追求，那么老师追求的漂亮是什么呢？漂亮老师张丽莉奋不顾身救学生；漂亮老师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依旧坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与幻想；漂亮老师任影用坚守，诠释着老师的职责，培育着祖国的将来，让希望在田野上强壮成长；漂亮老师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力气源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光……一个个漂亮老师用生命浇灌出了一朵朵漂亮老师之花，这一朵朵花开在我们每个老师的心中，为我的幻想指引着方向。

在我的幻想之旅中，我追求着漂亮的课堂艺术。漂亮不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。因此我求知若渴地阅读了许多教化教学的书籍，吸取教化教学的精华，提高自己的教学实力，，渐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想，这样的课堂是漂亮的。有了漂亮的课堂，也就活出老师的潇洒，点燃了漂亮的人生。

同时，我也追求着漂亮的育人艺术。闻名的教化学家陶行知先生说过“千教万教，教人求真”，我注意孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个“真人”。而我又深深地懂得“老师就是一本教科书”，我时常以此来提示自己，以身作则地教会学生怎样做人。我信任，这种漂亮的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人！

我追求着漂亮的爱。爱与被爱都是漂亮的，“一心一意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教化学生。法国思想家罗曼罗兰说：“要散布阳光在别人心里，你自己心里必需得先有阳光。”面对学生，我总是怀着一颗温顺、宽容与充溢阳光的心。给学生漂亮的爱，也给了我一双飞向幻想的翅膀。

少年强则中国强，少年智则中国智。我愿做那的粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给少年；我愿做那坚实的梯子，让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。

我希望我的漂亮之梦能帮助着每一个少年健康地、欢乐地成长。我希望每一个少年都能实现他们的漂亮之梦。我希望我的祖国恒久的漂亮、强大！

我的志向演讲稿篇4

没有志向，你无法实现目标，没有志气，你什么都得不到。——铭文

“滴——滴——滴——滴”的警报声响起，我条件反射地从床上爬起来，揉揉惺忪的眼睛。像平常一样，我一抬头，看到对面墙上挂着一个可爱的小“天使”，它注入我的内心，与我同在。“啊？50？老天！”眼看就要迟到了，我只好和“床上老师”告辞，穿上衣服洗脸，立即动身了。目标——学校。

“Hu——”一走出大门，清风姐姐就来亲我的脸颊，带给我一丝凉意。特别舒适，我做着白日梦，津津乐道。《刷——》当我还在回味青峰姐姐带给我的凉意的时候，在这里，一阵刺耳的扫荡声突然把我的思绪拉回了现实。我花了很长时间才醒来。“哼！真厌烦！一大早的，这不闹心吗？”我心里不兴奋暗骂道。著名声，——，嗯？这不是。这不是住在街对面的王阿姨吗？她一大早没睡，那她在这里扫什么呢？为什么不早扫晚扫，就在我“做梦”的时候？哼！真厌烦！以前对她没什么好印象，现在更反感了。

“接君！你为什么不离开？7点了，——要迟到了。”我心里很厌烦那个闹心的王阿姨，但是我妈在我耳边提示我。“啊！我忘了！”大喊一声后，他匆忙去了学校。

“打3354打3354报。报告”我呼出一口气，断断续续地喊着报告。不知道是因为跑步的疲惫，还是因为因为迟到胆怯 老师的训斥，心里忍不住猛烈的跳动。“嗯？有没有人举手说说自己的志向？”我在门口听到了老师的提问，但是因为我的突然出现，老师的发言不得不停止。“嗯，既然没有同学举手，那就请我们的雷跟我们谈谈她的志向吧。”老师一说，就向我走来。同学们的目光也向我走来。我的脸一下子红了，成了“大苹果”。停了很久，我反应过来，尴尬地说：“我。我没有。“谈到一半，学生们起先探讨：“……她怎么能没有志向呢？”。可怕！”“这些年是什么支撑着她走下去。“这些讽刺的话像锐利的刀子一样刺痛了我的心。——没有志向，太可怕了！

我的志向演讲稿篇5

敬重的老师，敬爱的同学：

大家好！

这天，我要演讲的题目是《我的志向》。

有志者，事竟成。谈到志向我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的志向——做一名宏大的老师。

列夫、托尔斯泰说：志向是指路的明灯。没有志向，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的志向是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有志向，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。之后，很多人都接连登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实须要园丁去培育。”国王忽然笑逐颜开，他激烈地说：“你是最有贡献的人！”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮忙呢？

我想，有了自己志向，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。但是，有志向而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“志向，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为自己志向而学习，在通往志向的航程中，我要不断努力奋进！

我的演讲讲完了，感谢大家。

我的志向演讲稿篇6

敬重的各位老师、敬爱的同学们：

很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢？“不做让学生厌烦的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。

我对自己说的第一句话是：

请信任每一个“错误”后面的理由

很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯 犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他分析试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？

学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。

为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是：

请把每一株小草都当成是一朵花

“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。陈更新同学家里没人管，成果差，自己放弃了，有些不思进取，开校运会时，我特意让他参与只有十五人能参加的绑腿跑，他表现异样的主动，最终我班得了全年级其次名，在表彰总结会上，我把每个队员的名字都念了一遍，他也和班里的每位同学一样，共享到了同样的兴奋，还有不一样的骄傲。

我想每一个班级里都会坐着这样的学生，或是成果不太好，或是表现不如人意，或是毫不出众。但是他们都有闪光的、向上的一面，他们都渴望着我们确定和激励的目光。其实，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊。“花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受”。“美是无处不在，缺少的只是发觉”。我想：我应当正视我的每一个学生，关爱我的每一个学生。这种爱首先是一种教化看法，其次是一种重要的教化方法。我要把爱毫无保留地、公允地分给学生；而对于学生来说，能得到老师的爱，得到老师的关注和赞许，会是一件多么华蜜的事啊。

为了不被厌烦，我对自己说的第三句话是：

你知道学生的苦并共享了他们的乐吗？

最近看到网上的两则很沉重的消息：一是有位中学生因为老是完不成老师布置的家庭作业，要告知请家长而不敢，跳楼自杀了，写了一篇遗书名为《天堂里不会请家长》。另一则是一位中学生跟家长慎重其事地说，他长大了，以后决不要小孩，因为读书太苦太累了。是的，学生“6进6出”（早上6点多钟进校门，傍晚6点多钟才离校），每天都有做到十一二点才能完成的作业，学业负担太重了，学得太累了。我还无力变更这一现状，或许有时还是这一种现象的制造者之一，我只能怀一颗暖和而不是冷漠的心和我的学生们一起感知着学习的苦与乐。早晨，他们冒着寒风细雨跑进教室时，我也站了他们的面前，放学尽量早一点，少让家长在饭桌前等待着。哪位同学有心情，或家里有变故，我都会在第一时间知道，并用恰当的方式和他们交谈。每天，我都会询问一下各课代表，今日一共有多少作业，假如多了，数学作业就免了吧。

为了尽可能多的.感受轻松开心的气氛，我乐意到学生中间，多和他们沟通勾通，他们能把我当挚友，说几句笑话，开开玩笑，我很兴奋。班里的大小事情他们商议了办，我只提些参考看法。08年艺术节要来了，班里几位思想家说是要为十二中写一首校歌，我大力支持。有一年绑腿跑我们得了其次名，在终点他们把我抱在了一块。校运会得了团体总分第一，我们一起吃冰琪淋庆祝。流淌红旗又回到班里了，月考取得了好成果，我们都会用集体击掌这一一般而又热情的方式来庆祝，呆在学生中间，我觉得自己也是班级里真实的一员时，同学们也就接纳自己。只有此时，我才感受到教化的欢乐，这也就是我的志向境界吧！

闻名教化家李镇西老师说：要“做最好的老师！”。其实我也想。“做最好的老师！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种志向的追求；是平凡的细微环节，也是辉煌的人生。”我同魏书生、李镇西那样的“最好的老师”相差太远，但我对“最好的老师”的理解就是“最好的自我”。我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的老师”的境界靠近。这就是我的真正的志向：“做最好的老师！”但愿我能实现我的志向：假如我的志向还没有达到，请信任我，我正在努力！

我的志向演讲稿篇7

敬爱的老师同学们：

大家好。今日我演讲的题目是《我的志向》。

我们每个人都有自己的志向，而志向像一只蜡笔，绘画着我们多彩色的人生。

志向能使我们明确方向，但实现志向是一个漫长而艰辛的过程，在这条路上会有数不请的困难与挫折，有很多人也就因此放弃了志向，不过志向不会放弃任何人。在实现志向的过程中，我们要坚持不懈地奋斗。我们的人生刚刚起先，志向的蓓蕾刚刚发芽，我们肯定要细心培育，使之开出最绚丽的花朵。

闻名的居里夫人，她为了实现她找到镭的志向，在数千吨的沥青中，不分昼夜地工作，最终在不知多少个昼夜后，她最终提炼出了一克纯镭，使人类在科技发展史上又前进了一步。她是如何完成她的志向呢?因为她在困难面前决不低头，始终不懈地奋斗。假如我们拥有像居里夫人这样追求志向的意志，那我们离志向还遥远吗?

我们每个人在不同的年龄段志向会有一些改变，会有各方面不同的志向。我就有很多不同的志向：长大以后当一名数学家，在空闲时当一名业余作家，和父母、挚友去各地旅游。游遍祖国大好河山，在世界风景名胜留下我的踪迹……我之所以想当一名数学家，是因为我对数学有极大的爱好。华罗庚是我的偶像，他是世界闻名数学家，他的《统筹方法平话及补充》和《优选法平话及补充》用通俗易懂的语言、形象生动的方法使别简单明白、驾驭应用。假如我真的能够当上一名数学家，我要在数学上做出精彩的成果。我要探讨出不同的数学方法，能为祖国甚至全世界创建辉煌的成果，在历史上留下我的名字。当业余作家是我的爱好，因为我喜爱读书，好的文章能感染许多人……

这些志向虽然离我还很遥远，但是这些志向又和我现在的想法、做法休戚相关，我现在要做的就是好好学习，保证自己的学习成果，课外多看书，多做奥数题，熬炼自己的逻辑思维实力，剩余时间可以有一些自己的爱好，争取全面发展。

我们假如要实现自己的志向，就要从身边的小事做起，不能有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的想法。要脚踏实地地为自己的志向奠定基础，最终才能实现它。

我的演讲完毕。感谢大家!

我的志向演讲稿篇8

敬重的老师，敬爱的同学们，大家好!我是来自经济管理系会计1101班的唐崧菱，我演讲的题目是“志向”。

假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久坚守在你生活的岗位上?假如你要告知咱们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向?你既然活着，你是否为了将来的人类生