幼儿园新年元旦活动方案

第第页幼儿园新年元旦活动方案

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2、歌曲《好大一个家》。

3、歌舞《踏浪》。

4、游戏《小海龟登陆》。

5、舞蹈《Openyourdream》。

6、歌舞《三只熊》。

7、诗朗诵《再别康桥》。

8、歌曲《春晓》。

9、舞蹈《健康动起来》

10、家庭游戏《足球珍宝》。

11、歌曲《荷塘月色》。

12、舞蹈。

13、亲子游戏《同舟共济》。

14、歌曲《爱我你就抱抱我》。

15、舞蹈《小星星洗澡》。

16、家长游戏《纸杯传水》。

17、武术操《精忠报国》。

18、魔术《奇妙魔术棒》。

19、自由表演时间段。

20、亲子游戏《春雷阵阵响》。

21、颁发纪念品。

结束《假如美满你就拍拍手》

〔注：节目如有变动需提前给老师说〕

附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规章：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟立刻找到岸〔报纸〕失败者就会被淘汰。

游戏2、〔家长游戏〕我们都知道一个道理，团结能量大，接下来我们就要来考验哪一队家长伙伴之间的默契最为奇妙。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规章：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的`杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最末哪队剩下的水最多，哪队取胜。请留意，游戏开始后，就不能用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规章：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为成功者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规章：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令相互踩气球，游戏结束时剩余气球多者为成功。

幼儿园新年元旦活动方案12

活动时间：20**年12月28日下午3：00

活动地点：机关幼儿园草莓班教室

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、鼓舞幼儿积极参加到庆新年的各项活动中。

3、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。

活动预备：

1、小红花、圈圈7个、眼罩8个、地垫假设干、(红。黄。粉红。绿)标识各8个。

2、音乐《新年好》、《爱我你就抱抱我》、《加加油》、《我的身体》、《声音滑梯》、《七月火把节》。

活动流程：

一、共同唱响《新年好》、《爱我你就抱抱我》

二、师幼表演：《加加油》体操、《我的身体》、《声音滑梯》。

三、亲子游戏

1、踩圈圈(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规章：游戏的规章类似于抢椅子，地上放许多圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动，音乐停，家长和宝宝立刻找一个圈圈站好，没有找到圈圈的`家庭那么被淘汰，以此类推，最终留在场上的家庭获胜。(留意：找圈圈时家长和幼儿需要都站在圈内)

2、找宝宝(分4组，每组8个家庭，共32个家庭)

游戏规章：请家长带上眼罩，去摸宝宝的脸。手。头发，来判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

3、毛毛虫游戏(分2组，每组16个家庭，共32个家庭)

活动玩法：家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最末一位幼儿爬过后，最前面的一位家长跑到后面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路径游戏即可结束。

四、集体舞蹈《七月火把节》。

五、活动结束。

幼儿园新年元旦活动方案13

一、活动主题：

“漂亮学校，快乐无限”

二、参与对象：

全校同学。

三、活动时间：

20**年5月中旬

四、活动要求：

1、各班仔细推举优秀同学参与各项艺术活动，鼓舞同学积极参加，大胆表现。

2、以艺术为契机，各班挖掘各类人才，提供机会，促进同学健康进展。

3、以点带面围绕活力、阳光，活跃班级艺术活动，营造深厚的艺术氛围。

4、仔细组织同学，关注艺术、丰富同学业余生活，激发同学喜爱艺术，求真向善、向美。

五、艺术节详细活动内容安排

1、艺术表演节目类：声乐、舞蹈、器乐、演讲〔讲故事〕学校剧〔课本剧〕5个项目；

2、艺术作品类：摄影、绘画、书法、手工、剪纸5个项目。

竞赛部分：

负责老师：班主任音乐老师

〔一〕、歌颂竞赛

竞赛形式：大合唱的形式。

竞赛要求：

1、每班由班主任带队。以班级为单位合唱一首规定曲目一首自选曲目，参赛曲目要求健康向上，积极进取，符合建国**周年主题。

2、参赛人数在40人以上音乐伴奏，电子琴伴奏也可用磁带、Vcd伴奏。

3、〔一首规定曲目，一首自选曲目〕参赛参赛规定曲目:复兴学校校歌《我们描绘祖国的春天》指挥自带。

〔二〕、器乐竞赛

竞赛形式：每班限报1至2名。

竞赛要求：自选曲目一首〔时间在4分钟之内〕乐器自带。

〔三〕、摄影竞赛

负责老师：沈国信张兴国

选材与美设；班主任，美术老师

竞赛形式：反映文明礼仪，新人新事新气象。

竞赛要求：

1、作品需要原创，主题明确，创意积极向上，视角独特新奇。

2、参赛作品须注明作品名称、的`。序号。

3、参赛作品规格：6英寸照片或电子稿。

〔四)、演讲(小故事〕

结合家乡和学校的新鲜事迹，学校进展的大好形势，树立爱我中华，爱我家乡

幼儿园新年元旦活动方案14

活动时间：20**年12月31日

活动地点：中班教室

参与人员：中班全体幼儿、家长及老师

活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参与亲子游戏的欢乐，感受新年的快乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜爱参与庆祝活动，遵守规章，留意安全。

活动预备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

2.师生共同布置老师内外的环境，营造节日的气氛。

3.老师选购游戏奖品和新年礼物;预备游戏的道具;录制表演的音乐和背景音乐。

4.活动前对幼儿和家进步行安全教育，做好活动前的安全预案。

活动流程：

1.老师致欢迎词。

2.幼儿主持人致新年贺词。

3.集体舞表演：

4.儿歌表演：

5.亲子游戏：《喂桔子》(每次10个家庭，玩三轮，30个家庭)

玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜.

6.亲子游戏：小指挥

(每次三个家庭，现场报名参加)

道具：气球、筐、布条

玩法：让幼儿骑在家长的脖颈上，家长蒙着眼，由孩子指挥方向运输气球一个，先到者为胜。

7.诗歌表演

8.亲子游戏：蒙眼摸珍宝

预备：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。

玩法：先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的.孩子。最末请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。

9、亲子游戏：《我给爸爸妈妈穿衣服》

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声音起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子快速跑向起点，先到者为胜。

10.我的小手变变变(手指游戏展示)

(1)黄老先生有块地(2)石头剪刀布(3)五只小猴荡秋千(4)手指变变变

11.幼儿自荐表演(可以是学过或自学的诗、儿歌、手指游戏、歌曲等)

12.家长游戏：吹气球竞赛

玩法：家长吹气球，看谁先把气球吹破。

13.比比谁的眼光好预备：啤酒瓶筷子

玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里，便是优胜者。规章：每人有三次机遇。

14.幼儿和家长一起唱《新年好》

15.结束语。

家长伙伴们!小伙伴们!深深地祝愿你们快乐每一天!健康每一天!小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参加!再次祝大家新年欢乐!

幼儿园新年元旦活动方案15

设计思路：

一眨眼的功夫，小伙伴在幼儿园已经度过了两年的美妙时间，今日是第三年的开始，小伙伴们长了，是小班和中班的哥哥姐姐了。通过让幼儿学习这首诗歌，让幼儿明白自己已经长了，不再是以前的那个自己了，现在的自己不能什么事情都依靠别人，而应当做些力所能及的事情，比如：自己穿衣服、自己系鞋带、自己叠被子等等。

活动目标：

１、能掌控诗歌的内容，并初步学会用不同的语气较有感情地朗诵诗歌。

２、培育幼儿看图说话的技能，发挥幼儿的想象力。

３、进一步激发做班小伙伴的骄傲感。

预备：

１、幼儿画册。

２、多媒体。

活动过程：

一、导入。

师：今日老师带来了许多好看的图片，你们瞧！

〔老师出示课件〕

二、看图说话。

1、出示第一幅图片，提问：

〔1〕在这张图上面你都看到了什么呢？

〔2〕哦！原来这是一所幼儿园，开学了，有一个班的小伙伴高兴奋兴地来到幼儿园，他要上班了，你们猜一猜，他会说些什么话呢？

2、出示第二幅图片，提问：

这张图上都有谁呢？他们在做什么呢？

3、出示第三幅图片。

〔1〕图上出示的是什么呢？〔一件衣服〕

〔2〕你们自己会不会穿衣服呢？

〔3〕有一个小妹妹她自己不怎么会穿衣服，作为班的小伙伴会怎么做呢？

4、出示第四幅图片。

〔1〕小伙伴，你们看，这是什么呀？〔纸球〕

〔2〕这是这个班的小伙伴自己折的'玩具纸球，他棒不棒呀？

〔3〕那你会自己做玩具吗？你曾经做过哪些玩具呢？

5、出示第五幅图片。

〔1〕这个小伙伴真懂事，真能干，老师会怎样呢？

〔2〕那这个小伙伴会说些什么呢？

三、观赏并熟识诗歌内容。

1、师：老师把这些图片编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听。

2、老师有感情地朗诵诗歌《我是班小伙伴》。

提问：

〔1〕这首诗歌叫什么名字？

〔2〕听了这首诗歌，你们心里有什么样的感觉？

3、请幼儿带着问题再观赏一遍。

师：我们再一次观赏这首诗歌，在观赏之前，老师布置给你们一个任务：诗歌里的小伙伴助别人做了哪些事情？你们最喜爱哪一句？

4、看课件，引导幼儿理解诗歌内容。

提问：

〔1〕诗歌里班小伙伴助弟弟妹妹做什么？在幼儿园做了什么？

〔2〕你们