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文档简介

4.1几何图形第1页教学目标

1.能够从详细物体中抽象出几何图形。2.经过实例，了解体，面，线，点以及几何图形，平面图形，立体图形等概念。3.经过观察与思索，初步建立空间观念。

第2页预学检测下面图片中你认出哪些几何图形？第3页合作探究第4页第5页第6页第7页第8页第9页

生活中你会常见很多实物，由以下实物能想象出你熟悉几何体吗？（1）文具盒（2）魔方3）笔筒（4）足球（5）漏斗合作探究第10页第11页你是这么想吗？

文具盒能得到长方体

.第12页魔方能得到正方体.你是这么想吗？第13页笔筒能得到圆柱体

.你是这么想吗？第14页足球能得到球体.你是这么想吗？第15页你认识这些几何体吗?请说出它们名称.正(立)方体长方体圆柱体圆锥体球体你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似物体吗?畅所欲言合作探究:第16页

经过对你周围物体观察、想象，归纳一下我们常见几何体有哪些？

正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、棱锥、球等.请你想一想合作探究第17页常见几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥第18页1.找一找,图中有哪些

熟悉几何图形当堂训练：第19页

下列图是机器狗模型，你能看到哪些立体图形？·当堂训练第20页简单几何体分类：简单几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆锥棱锥合作探究第21页黑板面平静湖面篮球平面平面曲面

水桶曲面你看到了哪些面？哪些面是平？哪些面是曲？面有平面和曲面两种合作探究：第22页长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称体.包围着体是面，面有平面和曲面两种.教室里窗户玻璃表面、黑板表面都给我们平面形象.合作探究：第23页

平面没有边界.几何图形中，像直线、角、三角形、圆等，它们上面各点都在同一个平面内，这么图形叫做平面图形；像长方体、圆柱体、球等，它们上面各点不都在同一平面内，这么图形叫做立体图形.合作探究第24页以下几何体面哪些是平？哪些是曲？立方体长方体圆柱体圆锥体球体六个平面六个平面两个平面一个曲面一个平面一个曲面一个曲面合作探究：第25页点夜空中星星城市点河流公路铁路线

点、线、面、体这些基本图形能够帮助人们有效地刻画错综复杂现实世界，它们都称为几何图形。第26页

在“线与线相交得到点”基础上，观察这个长方体面，面与面相交得到什么呢？你还能举出实例吗？线合作探究第27页点动成___,线动成___,面动成____.观察三幅运动图片,分别能够看成什么几何图形在运动?它们运动又形成了什么几何图形呢?线面体线线交点面面交线合作探究：第28页当堂训练练习，书本133页第29页1、几何体常见类型及分类:2、几何图形分类：3、点线面体之间关系：总结提升第30

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