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课题课题让生命之花绽教师程崇单位安徽省太和县李兴中心学括什么？（分组同桌讨论，再举手发言小结括什么？（分组同桌讨论，再举手发言小结实际来回答1、找学生阅读时，你能否果断地选择求生？（分组讨论，再交流小结时，你能否果断地选择求生？（分组讨论，再交流小结13第三自然段辅助文谈谈给你的启示？（4、找一学生朗读第三自然段辅助文谈谈给你的启示？（组讨论，再交流小结组讨论，再交流小结1板书设计243课题课题特殊的保护，特殊的教师程崇单位安徽省太和县李兴中心学..未满18.未满16..未满.....（分组讨论，分别提问，交流小结（分组讨论，分别提问，交流小结大复兴的历史重任 （地位（分组讨论，分别提问，要结合自身实际去谈体会？谈感悟（分组讨论，分别提问，要结合自身实际去谈体会？谈感悟（分别提问学生，再归纳小结4（分组讨论，再推荐交流，后小结归纳（分组讨论，再推荐交流，后小结归纳4、案例分析（案例材料见（分组讨论，再提问，后归纳小结（分组讨论，再提问，后归纳小结P102- 有关内容P102-课题课题发现自己的潜教师程崇单位安徽省太和县李兴中心学2、设疑：你相信人真有这么大的潜能吗?（分组讨论，再交流发言，后小结归纳（分组讨论，再交流发言，后小结归纳（分别提问，再归纳12（分组讨论，推荐发言，小结归纳

①暗示激励、鼓 激发21 基训册（相关的内容、习题基训册（相关的内容、习题一、遗产继承（板书一、遗产继承（板书2345（分别找学生回答，师再小结归纳（分别找学生回答，师再小

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