初中生物七上第一单元第二章第1节生物与环境的关系市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第1页第二章了解生物圈地球上全部生物与其环境总和就叫生物圈。第2页

第一节生物与环境关系第3页大熊猫生存依赖一定环境环境就是生活地点吗？生物生活环境不但指生物生存空间还包含存在于它周围各种影响原因第4页想一想，议一议影响小麦正常生长原因有哪些?你能对这些原因进行分类吗?第5页1.光对生物影响阳光强弱影响植物分布和动物体色，日照长短影响着植物花期和动物生长发育与繁殖。有些动植物对光照有应激性。向日葵朝向太阳一、非生物原因对生物影响第6页2.温度对生物影响

温度直接影响生物体新陈代谢对植物分布有主要作用，温度还影响动物形态及其生活习性。比如：四川盛产柑橘，而我们常吃香蕉、菠萝并非当地所产，而是从外省热带地域运来，比如云南。动物冬眠也是受温度影响，如蛇、青蛙、熊等动物到了冬天，我们就极少看到，就是因为它们在冬眠。大雁南飞晒太阳蛇第7页3.水对生物影响水是生物生存主要原因，限制了陆生生物分布.比如：沙漠：仅少数动植物生存热带雨林：森林茂密，动植物种类多森林植被沙漠植被第8页4.空气对生物影响

空气对生物生存也是很主要，生物呼吸作用需要氧气，动物缺氧会窒息。第9页植物生长牛吃草熊猫吃箭竹生物原因：指影响一些生物生活其它生物雄狮子追捕斑马第10页第11页1.生物原因是指影响某种生物生活其它生物。2.生物之间关系：捕食关系(最常见)竞争关系合作关系寄生关系二、生物原因对生物影响第12页（1）捕食关系:生物之间吃与被吃关系第13页七星瓢虫捕食蚜虫第14页（2）竞争关系：不一样种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生关系。第15页（3）合作关系：同种生物或不一样生物之间相互协作关系第16页（4）寄生关系两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。第17页捕食关系合作关系竞争关系寄生关系生物与生物之间关系:第18页Contents阅读P17资料分析，回答下列问题：1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境？2、海豹是怎样适应严寒环境？3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤？生物对环境适应和影响第19页第20页胖胖海豹海豹胸部皮下脂肪厚度可达60毫米。第21页1.生物适应环境蚯蚓身体上刚毛和黏液有利于其在洞穴中运动和呼吸第22页拟态——枯叶蝶第23页大搞植树造林后黄土高原长久乱砍滥伐后黄土高原2生物对环境影响第24页Contents植树造林营造小气候种植沙漠植被来防风固沙过分放牧毁坏草原生态“千里之堤溃于蚁穴”生物影响环境实例沙地种植植物退耕还林（草）蚯蚓疏松土壤第25页Contents请总结一下生物和环境之间关系环境影响生物，生物适应环境，并反过来影响环境。第26页一、生物生存依赖一定环境1、环境中直接影响生物生活各种原因叫做生态原因。总结：2、生态原因可分为非生物原因和生物原因。二、生物对环境适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物形态、结构和生理功效等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用关系。非生物原因：主要包含光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活其它生物。第27页练习：2.这句诗描写是气温对植物生长影响。因为在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地域桃花，4月就已经凋谢，而山里桃花才刚才开放。3（1)(2)假如猫少了，田鼠因为缺乏天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂蜜和幼虫为食，并破坏它们巢，所以，土蜂数目降低；三叶草因为得不到土蜂及时传粉而降低；牛因为缺乏食物而受到影响。第28页4.蝴蝶与周围落叶颜色基本一致，使敌害不轻易发觉它，这是保护色，是生物对环境适应表现。5.山羊因为啃食草根，影响了草生长。假如喂养山羊过多，就会破坏草场植被。第29页测一测：（相信你是最棒）1、以下叙述中，不属于非生物原因对生物影响是（）A、春来江水绿如蓝B、雨露滋润禾苗壮C、草盛豆苗稀2、在同一块菜地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境中，长出叶片是绿色；而在遮光条件下栽培，长出叶片是黄色。这说明影响叶绿素形成非生物原因是（）A、水分B、空气C、无机盐D、光3、仙人掌叶变成了刺是受哪种非生物原因影响（）A、温度B光照C、水分D、土壤4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异非生物原因是（）A、阳光B、水分C、温度D、湿度CDCC第30页5、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”这句诗描述是哪一种非生物原因影响了鸭生活？（）A、光B、温度C、水D、空气6、“蓬生麻中，不扶自直”是说蓬在这种环境中长更直更高，这种现象主要受（）影响。A、阳光B、水分C、空气D、温度7、水稻田中常有一个杂草“稗”，它与水稻争夺营养物质、生存空间。水稻与稗之间关系是（）A、合作关系B、竞争关系C、捕食关系D、寄生关系8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述是（）A、合作B、寄生C、捕食D、竞争BABC第31页一、生物生存依赖一定环境1、环境中直接影响生物生活各种原因叫做生态原因。总结：2、生态原因可分为非生物原因和生物原因。二、生物对环境适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物形态、结构和生理功效等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用关系。非生物原因：主要包含光、水、温度、空气、土壤等。生物因素：指影响某种生物生活其它生物。第32页第二课时：探究非生物原因对生物影响阳光温度水第33页

鼠妇又称“潮虫”。鼠妇种类较多，它们身体大多呈长卵形，成体长9—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐色、灰蓝色。它们都生活在潮湿、温暖以及有遮蔽场所，昼伏夜出。第34页一、提出问题二、作出假设三、制订计划四、实施计划五、得出结论六、表示和交流依据自己已经有知识和生活经验，尝试对这一问题答案作出假设。设计探究方案，包含选择材料、设计方法步骤等。按照试验方案进行探究，并认真统计。分析所得结果与假设是否相符，从而得出结论探究普通过程是从发觉问题、提出问题开始。展示探究结果，并汇报探究过程。第35页探究：光对鼠妇分布影响提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表示交流1、你在什么环境中能够发觉鼠妇？2、当你搬动花盆时，花盆下鼠妇会有什么反应？你能够据此提出什么问题、作出什么样假设？光会影响鼠妇分布吗？光对鼠妇分布有影响。第36页探究：光对鼠妇生活影响提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表示交流1、怎么样才知道光对鼠妇生活有影响？做一个一个有光试验组够不够？2、怎么能说明是光这个原因对鼠妇生活造成影响，而不是因为其它原因？3、设计多少鼠妇做试验比较合理？用1只鼠妇行吗？4、试验一次够吗？试验标准：对照试验、单一变量标准、排除偶然原因、重复性试验第37页探究：光对鼠妇生活影响提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表示交流

环境时间（min）2345678阴暗

明亮

第38页光对鼠妇分布有影响探究：光对鼠妇生活影响提出问题作出假设制订计划实施计划得出结论表示交流

环境时间（min）2345678阴暗11

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0第39页表示交流

1、在设计试验时，应使鼠妇生活环境除

外2、试验中用了10只鼠妇而不用1只是为了

_______。

3、试验完成后，用过鼠妇应怎样处理？都保持相同，形成了

两种环境对照。光照阴暗与明亮防止偶然性对照试验第40页

试验装置：5阴暗潮湿环境明亮潮湿环境鼠妇各5只湿土第41页试验注意事项1、控制单一变量。2、选择10只鼠妇，为了防止试验偶然性，减小试验误差。3、数据要取平均值，为了减小试验误差。第42页科学方法

在上述探究试验中，为了确保试验结果只是因为光照不一样而引发，应该使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其它条