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文档简介

生活中的平面图形书本P28第1页猜一猜它们像什么？利用一些简单平面图形能够设计出很多漂亮图案.我们日常生活中丰富多彩图案就来自一些简单平面图形.第2页找一找在下面几幅图中，你能找出你所熟悉平面图形吗？第3页第4页三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形，它们都是由一些不在同一条直线上线段依次首尾相连组成封闭平面图形；圆是一条封闭曲线.定义：书本P28第5页如图，从一个多边形同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，这种线段叫多边形对角线.做一做（P29）经过n边形一个顶点能够

条对角线.（n-3）多边形边数……对角线条数……4152637485第6页多边形边数……三角形个数……你知道十八边形能够被分割成多少个三角形吗？n边形呢？你能看出什么规律吗？4253647586n边形能够从一个顶点出发，引（n-3）条对角线，把这个n边形分成（n-2）个三角形.总结规律：第7页

从多边形同一个顶点出发，分别连接其余各个顶点得到个三角形，则这个多边形边数为（）

(A)(B)(C)(D)思维训练：C第8页（2）观察下列图中可爱小猫，你能看出图中有多少个三角形吗？与同伴交流你方法。头部身子和脚尾部学会有条理分析问题6个3个3个共有12个第9页数一数以下图看起来象什么？你从图中能看出多少个正方形？（P32）共有11个正方形！5个5个1个第10页绳子扫过区域是什么形状？议一议（P30）圆上A、B两点之间部分叫做弧，由一条弧和经过这条弧端点两条半径所组成图形叫做扇形.圆能够分割成若干个扇形.AB第11页课堂小结

生活中存在着大量图形，图形直观是人们了解自然界和社会对象绝妙工具，我们要能“发觉”这些图形，并认识一些图形性质.本课我们学会了：（1）探索多边形一些性质规律，学会有条理分析问题（2）扇形智力拓展第12页

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