数的意义复习人教新课标六年级数学下册第十二册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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文档简介

人教新课标六年级数学下册数意义第1页教学目标1．使同学们比较系统地、牢靠地掌握相关数理论基础知识，了解不一样类型数意义；

2．深入搞清概念间联络与区分；

3．逐步学会整理方法，不停提升思维灵活性。

第2页真分数假分数整数自然数：0、1、2、3……（小于0）分数小数有限小数无限小数循环小数

百分数（百分率或百分比）：用%表示数意义带分数互化整数第3页你能给下面数分类吗？请填入下面圈内。0、1、79、1/2、0.25、0.6、100、3/4、10/11、7/8、、85%、30、90%、7、8、2.35……第4页

0

1、79、100、30、7、8

整数

分数

小数

百分数0.25、0.6、2.35

85%、90%1\2、3\4、10\11、7\8第5页

导入这就是我们在小学阶段学习几个数：

整数、这节课我们把这几个数意义和相关知识进行整理和复习。分数、小数、百分数第6页1.什么叫分数？什么叫分数单位？2.分数与除法有什麽关系？3.分数又分为几类？第7页说说数中“2”表示意义23230.52203.723232323.232323：表示把单位“1”平均分成三份，表示其中2份。第8页请用你自己方式表示出下面分数意义！57143856把单位“1”平均分成几份，表示其中一份或几份数——叫分数。第9页38183119225638比一比！填一填！3824=3÷（）===（）：8（）15（）89403分数分子、分母同时扩大或缩小相同倍数，分数大小不变——叫作分数基本性质。第10页小数分数百分数0.25=()小数点向右移动两位,添上%0.35%=()去掉%,小数点向左移动两位先化成小数,再化成百分数先写成份数,再约分先用分数表示,再约分分子除以分母40100=40%=2516≈0.167=16.7%14=0.25=25%1.2=25%0.0035210151=1分数、小数、百分数互化第11页说说下面数意义！六一班体育达标率95℅；教师出勤率98℅；蓝球命中率35℅；含盐率15℅；衣服打八折；菜籽出油率27.5℅；树成活率87℅；表示一个数是另一个数百分之几数——叫做百分数第12页提出百分数问题，算一算！帅领数学取得了10颗星；帅灵勇取得了8颗星。第13页请以下各数化成百分数！38=（）℅29≈（）℅0.987=()℅6=()℅请把以下百分数化成对应数！60℅=（）小数78℅=（）分数200℅=（）整数7.8℅=()小数250℅=（）分数第

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