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文档简介

四年级数学下册（RJ）教学课件第4

课时小数大小比较

第4单元小数意义和性质第1页一、复习准备

老师带了500元去买自行车，一辆自行车价钱是368元，老师带钱够吗？500元＞368元当整数位数不一样时，位数多那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位次序一位一位地比。你能处理这个问题吗？说一说整数大小比较方法。第2页老师买了一些日用具后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元钢笔，老师带钱够吗？

问题：老师剩下钱够买钢笔吗？说一说你想法。14.8元＞13.5元够买，因为14.8元＞13.5元。第3页你能给他们排知名次吗？二、探索新知4第4页3.05m＞2.

m先比较整数部分，小明成绩整数部分是3，其它同学成绩整数部分都是2，小明跳得最远。3＞2①谁跳得最远？第5页①②整数部分相同，就比较十分位。小军成绩十分位上是9，小红和小莉成绩十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8

m

2.93m8＜9小红、小莉和小军，谁跳得最远？第6页2.88m

2.84m①②整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红成绩百分位上是4，小莉成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。8＞4③④小红和小莉，谁跳得最远？第7页3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m小明小军小莉小红他们最终名次是什么？怎样比较两个小数大小？比较两个小数大小，首先比较它们整数部分，整数部分大数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大小数大；十分位上数字相同，比较百分位上数字，百分位上数字大小数大，依次这么比下去。第8页三、巩固练习比较下面每组中两个数大小。

3元2.6元6.35m

6.53m4.723

4.790.458

0.54说一说比较方法。＞＜＜＜第9页1.下面

里能填哪些数？（1）54.26＜54.2（2）4.

8＞4.76（1）7、8、9。

（2）7、8、9。解题思绪：先比较整数大小，然后再一位一位地比，最终确定能填数。第10页2.在里填上“<”、“>”或“=”。2.33.3＜0.930.94＜0.0570.053＞0.991＜6.96.8＞4.504.5=第11页四、课堂小结

小数大小比较：先比较整数部分，整数部分大那个数就大；整数部分相同，就比较十分位上数，十分位上数大那个数就大；十分位上数相同，就比较百分位上数，百分位上数大那个数就大；百分位上数相同，就比较千分位上数，千分位上数大那个数就大……第12页五、课后练习小数点后末尾零能够去掉，不改变数字大小。第13页第14页000000第15页0.27010.8003.6005.05040.0000.405第16页3.30元0.60元8.00元1.03元第17页＜＜＞第18页＜＞＞＜＝＜第19页第20页第21页一位小数：23.4

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