冀教版五年下解方程之一省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

解方程冀教版五年级数学下册1/17教学目标1.知道解方程意义和基本思绪。2.会利用数量关系式或等式基本性质对解方程过程进行语言表述。3.会对详细方程解法提出自己解答方案，并能与同学交流。2/17请判断下面哪些是方程，哪些不是方程？为何？(1)5x＋1=11(2)8－3=5(3)6－x(4)3x＋15<45(5)2＋3b=4(6)18x=36什么叫方程？含有未知数等式叫做方程。等式和方程有什么关系？方程一定是等式，但等式不一定是方程。等式方程3/173.3+

=4－2.5=30.2=100.4=1口答:(式子中数字符号各表示什么数?)x=0.4x=50x=5.5x=0.7xxxx0.75.5500.44/17例：王叔叔是某晚报记者，他学会用电脑打字后，每分钟可打120个字，是以前手写速度3倍。你知道王叔叔每分钟手写多少个字吗？想：每分钟手写个数x倍数＝每分钟电脑打字个数

Ｘ个31205/17解：设王叔叔每分钟手写x个字。

3Ｘ＝120Ｘ＝120÷3Ｘ＝40答：王叔叔每分钟手写40个字。6/17小青买４节五号电池，付出8.5元，找回了０.1元。每节五号电池价钱是多少元？解：设每节五号电池价钱是Ｘ元。８.５－４Ｘ＝０.１４Ｘ＝８.５－０.１４Ｘ＝８.４Ｘ＝８.４÷４Ｘ＝２.１答：每节五号电池价钱是２.１元。想：付出钱数－４节电池钱数＝找回钱数８.5元

4X元0.1元7/17这道题还能够怎样想，能列出其它方程来解吗？4x+0.1=8.54x=8.5-0.14x=8.4x=8.4÷4x=2.1４节电池钱数＋找回钱数＝付出钱数8/174x=8.5-0.14x=8.4x=8.4÷4x=2.1４节电池钱数＝付出钱数－找回钱数9/17列方程解应用题特点：１.用字母表示未知数；２.依据题目中数量之间相等关系，列出一个含有未知数等式（也就是方程），再解出来。10/17思索：方程解与解方程这两个概念有什么区分？11/17做一做：1.x=3是方程5x=15解吗？x=2呢？2.解方程，并检验。20－x=95.86＋x=105x=8012/17在加、减、乘、除中:一个加数=和－另一个加数被减数=减数＋差减数=被减数－差一个因数=积÷另一个因数被除数=除数×商除数=被除数÷商13/17判断：（1）等式就是方程。（）（2）含有未知数式子叫做方程。（）（3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4）x=0是方程8x=0解。（）（5）方程解和解方程意义相同。（）√√╳╳╳14/17选择题：(1)3.3＋x=3.3,方程解是（）A.x=6.6B.x=0C.x=1(2)5x=0.2，方程解是（）x=25B.x=0.04C.x=4.8(3)使方程左右两边相等未知数值叫做（）A.方程B.解方程C.方程解(4)求方程2x=22解方法是（）A.22－2B.22×2C.2÷22D.22÷2BBCD15/17用线把每个方程与它解连在一起。16－x=4.525x=1008.5÷x=8.5x÷1.2=5x＋24=40x－2.5=2.5x=4x=11.5x=6x=1x=16x=5