晏子使楚2人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
晏子使楚2人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第2页
晏子使楚2人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第3页
晏子使楚2人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第4页
晏子使楚2人教新课标五年级语文下册市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

——《晏子春秋》晏子使楚人教新课标五年级语文下册第三组第1页温故知新这是一份同年级同学作业，你能帮他批改一下吗？1.解释以下划线字：

（1）王曰，何坐：坐下（2）吏二缚一人诣王：禀报（3）圣人非所与熙也：玩笑（4）寡人反取病焉：疾病2.用当代汉语翻译以下句子：（1）叶徒相同，其实不一样答：只是叶子相像，其实味道是不一样。（2）王曰：“缚者曷为者也？”答：大王问：“为何要绑人？”第2页用简练语言概括故事内容。依据自己对人物了解，朗诵全文。第3页

给同学说戏，能够说语言、说神态、说动作……经过这种方式，加深对人物性形象了解，凸现人物性格。过把导演瘾第4页各显神通话题：

说说古今一些爱国小故事。要求：小组内部交流。整合资料并说说与课文联络与区分。小组推选代表讲话。

第5页1.晏子在楚国还击楚王目标是什么？能够成功还击依靠是什么？2.晏子成功使楚，齐王决定重赏他，于是需要拟一份诏书，对晏子作一个全方面、客观地评价，你能帮助齐王完成这一工作吗？3.假如你是晏子，你能否结合刚才事例说一说你是怎样巧妙地还击楚王？走近晏子第6页

假如你是楚国大臣，你能否找出晏子话语中破绽，巧妙地还击他论辩？展我辩才第7页用简练语言评价晏子！思维火花第8页

说话和事业发展有很大关系，因为这直接关系到他人同情、合作和帮助

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论